图书详情 | 《全媒体新闻采写教程》
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21世纪全国高校应用人才培养规划教材 : 全媒体新闻采写教程

张从明 著;

2010年9月

北京大学出版社

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  • 北京大学出版社
  • 9787301175200
  • 1版
  • 195006
  • 0043150161-8
  • 平装
  • 16开
  • 2010年9月
  • -
  • 502
  • 332
  • -
  • 文学
  • 新闻传播学
  • 0503
  • G212
  • 新闻传播
  • 本专科
  • 重版
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内容简介:
“全媒体”是指综合运用各种表现形式,如文、图、声、光、电,来全方位、立体地展示传播内容,同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态。、
本书是主要针对广播电视新闻学、播音主持艺术、新闻采编与制作专业《新闻采访与写作》课程编写的教材,涵盖报纸、广播、电视、网络、手机等媒体的新闻采访、采集、写作、制作内容。全书共三篇十八章,分为全媒体新闻采集篇,主要介绍全媒体产生的背景、全媒体记者,新闻采集的共有规律,以及不同媒体的新闻采集技巧;新闻写作篇,主要介绍新闻写作的一般常识,分章节介绍报纸、广播、电视、网络新闻、博客、手机新闻的写作、制作技巧;新闻采写实训教学设计篇,介绍《新闻采访写作》实训课程规划和设计。
本教材是在全媒体、大传播业界传媒变革的背景下,适应培养全媒体记者新闻教育改革的前提下编写的教材;是第二代《新闻采访与写作》教材。本书的特点是紧跟新闻传媒学界、业界的变革,旨在培养学生在全媒体时代新闻采访、采集与写作、制作的理论知识和综合技能。
目录
前言
第一章  绪论
  第一节  媒体与全媒体概述
  第二节  全媒体与新闻采写
  第三节  全媒体与新闻记者
  第四节  全媒体新闻采写教学
第二章  全媒体新闻采集概述
  第一节  全媒体新闻采集的含义和特点
  第二节  全媒体新闻采集的地位与作用
  第三节  全媒体新闻采集的基本内容
第三章  全媒体新闻采集策划
  第一节  新闻采集策划的全媒体意识
  第二节  全媒体新闻线索获取
  第三节  全媒体时代采集策划实施
第四章  全媒体新闻采集过程
  第一节  发现新闻——新闻敏感
  第二节  新闻采集的基本流程与要求
第五章  新闻采集的方式与方法
  第一节  个别访问
  第二节  集体访问
  第三节  特殊方式采访
  第四节  采集的深化
第六章  报纸新闻采集
  第一节  报纸新闻采集的特征
  第二节  报纸记者的观察记录
  第三节  报纸记者的思辨能力
第七章  广播新闻采集
  第一节  广播新闻采集概述
  第二节  广播新闻的现场采访报道
  第三节  广播新闻现场音响的采录
第八章  电视新闻采集
  第一节  电视新闻采集的个性特点
  第二节  电视新闻采集的选题
  第三节  电视新闻采集的策划
  第四节  电视新闻采集的摄录编技巧
  第五节  出镜新闻记者的素质要求
  第六节  电视新闻采集的强势发展
第九章  新媒体新闻采集
  第一节  网络新闻采集
  第二节  手机新闻采集
第十章  全媒体新闻写作概述
  第一节  全媒体新闻写作的内涵与发展
  第二节  全媒体新闻写作的特点、地位和作用
  第三节  全媒体新闻写作的融合与转换
第十一章  全媒体新闻写作的共同规律
  第一节  新闻写作的要求
  第二节  新闻写作的技巧
  第三节  新闻作品的标题
  第四节  新闻语言的运用
第十二章  报纸新闻写作
  第一节  消息
  第二节  专稿
第十三章  广播新闻写作
  第一节  广播消息概述
  第二节  录音消息的写作
  第三节  广播深度报道的写作
第十四章  电视新闻文本写作
  第一节  电视新闻文本写作概述
  第二节  电视短新闻文本写作
  第三节  电视新闻专题报道的解说词写作
  第四节  电视深度报道的文字稿写作
  第五节  电视新闻访谈的文字稿写作
第十五章  网络新闻写作
  第一节  网络新闻写作的特点和种类
  第二节  网络新闻写作的要求及注意事项
  第三节  博客新闻写(制)作
第十六章  手机新闻写作
  第一节  手机新闻概述
  第二节  手机短信新闻的传播特点
  第三节  手机短信新闻写作要求、模式和技巧
第十七章  全媒体新闻写作的创新
  第一节  全媒体新闻写作新理念
  第二节  全媒体新闻写作新要求
  第三节  全媒体新闻写作的创新思维方式
第十八章  全媒体新闻采写实训设计
  第一节  全媒体新闻采集能力训练
  第二节  全媒体新闻写作能力训练
  第三节  全媒体校外新闻实训设计
参考文献