本书是为普通高等学校通识教育编写的教材，适合普通高等学校本科通识课教学使用，同时也可以作为培养大学生人文素质的阅读书籍。
本书跳出了一般哲学教科书的纯理论建构模式，立足于哲学与人类生活世界的关系，突出哲学的生活品格，以此展开哲学思考。通过哲学与智慧的阐述，揭示哲学的学科性质，它在人类文化和科学体系中的地位、作用，以及与人的生活世界的关系；通过哲学与文化、哲学与科学、哲学与宗教、哲学与艺术的论述，展示哲学作为人类文化的核心和灵魂所具有的博大精深的思维境界和高屋建瓴的思维优势；通过哲学与历史、哲学与时代的对话，领悟哲学厚重的历史感和强烈的现实感；通过哲学与经济、哲学与政治、哲学与人生的解读，感受哲学浓郁的实践生活品格。使大学生既能在丰富的生活世界中展开对哲学的认识，又能在哲学的解读下深化对生活世界的感受，以培养哲学素养，提高人文素质。
前言
第一讲 哲学对智慧的追求
一、哲学源于人类爱智慧的天性
二、哲学的特点
三、哲学的功能
第二讲 哲学对文化的观照
一、哲学是文化的核心与灵魂
二、哲学的“贫困”与文化危机、文化冲突
三、哲学的复兴与文化的重建
第三讲 哲学对科学的探究
一、哲学对科学的孕育
二、哲学对科学的追问
三、哲学对科学的引领
第四讲 哲学对宗教的追问
一、哲学与宗教都源于人类对精神世界的向往
二、哲学与宗教的思维方式
三、哲学对宗教的论证和批判
四、哲学与宗教的未来
第五讲 哲学对艺术的沉思
一、哲学与艺术是人类掌握世界的不同方式
二、艺术的哲学意蕴与艺术的哲学反思
三、哲学的艺术旨趣与哲学的艺术化表达
第六讲 哲学对经济的拷问
一、经济、经济学与哲学
二、经济发展中的哲学困惑
三、哲学对经济活动的价值引领
第七讲 哲学对政治的审视
一、哲学反思政治的目的和内容
二、哲学视域下的政治理想
三、哲学遭遇的政治难题
第八讲 哲学对时代的把握
一、哲学是时代精神的精华
二、哲学作为时代精神精华的特点
三、哲学对当今时代的反思与超越
第九讲 哲学对历史的解析
一、哲学对历史现象的反思
二、哲学对历史之谜的解读
三、哲学对历史解释的建构模式
第十讲 哲学对人生的关怀
一、哲学起点于人生切要的问题
二、哲学存在于人的生死之间
三、哲学指向人生幸福
参考文献
后记
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