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图书分类一〉教育学一〉心理学

全国高职高专公共课程规划教材 : 大学生心理健康教育

郑开梅著；

2015年8月

中国医药科技出版社

新华国采教育网络科技有限责任公司折后价：￥34.00 定价：￥34.00

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图书详细信息评价

出版社：中国医药科技出版社
ISBN：9787506775311
版次：1-1
图书编号：189668
本季征订号：0049174233-4
装帧：-
开本：-
出版时间：2015年8月
印数：-
千字：-
页数：-
版权号：-
学科分类1：教育学
学科分类2：心理学
学科分类编码：0402
中图分类编号：G444
适用专业：通用
适用分级：高职高专
初重版标记：-
重复标记：-
本作品语种：-
原作品语种：-

内容简介：

　　本书是全国高职高专公共课程规划教材之一，根据高等职业教育的人才培养目标、特点和要求，结合当前大学生的心理健康状况，从九个方面进行阐述和讲解，包括心理健康绪论、心理异常的辨识及干预、自我意识、人格的发展与完善、意志培养与挫折应对、情绪管理、学习心理与能力培养、人际关系，恋爱心理，不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑，还有利于促进大学生的健康成长和全面发展。在结构设置上，采用学习目标、案例导人、知识链接或知识拓展、心理训练、心理测验、课后思考等辅助模块与教学内容相匹配的方式组织内容，深入浅出地讲解心理健康知识。
　　本书供医药高职高专各专业使用。

第一章绪论
　第一节心理健康概论
　　一、大学生生理、心理发展特点　
　　二、心理健康的定义
　　三、心理健康的标准
　第二节大学生常见心理健康问题
　　一、主要心理问题
　　二、大学生不同时期的心理问题特点
　　三、大学生心理问题的原因分析　
　第三节大学生常见心理问题的解决方法与途径　
　　一、针对常见问题的解决方法
　　二、方法实现的途径
　第四节大学生心理咨询
　　一、心理咨询的含义
　　二、心理咨询的基本原则
　　三、大学生心理咨询的意义和特点
　　四、大学生心理咨询的内容
　　五、大学生心理咨询的主要模式——发展性咨询
第二章大学生心理异常的辨识与处理方法
　第一节心理异常概述
　　一、心理异常的定义
　　二、心理异常的标准
　　三、常见心理异常症状的识别
　第二节心理异常的分类
　　一、精神分裂症
　　二、心境障碍(情感性精神障碍)　
　　三、应激相关障碍
　　四、神经症
　　五、心理因素相关生理障碍
　　六、人格障碍
　第三节心理障碍与精神疾病的病因及其影响因素
　　一、生物学因素
　　二、心理和社会因素
　第四节大学生常见心理障碍的处理方法
　　一、完善对大学新生心理健康的检测与评估
　　二、加强大学生心理健康教育与强化咨询
　　三、加强学校与医院之间的联系
第三章大学生的自我意识
　第一节概述
　　一、自我意识的含义
　　二、自我意识的特点
　　三、自我意识的发展理论
　第二节大学生自我意识的培养
　　一、大学生自我意识的困扰
　　二、大学生自我意识的培养
第四章大学生人格的发展与完善
　第一节概述
　　一、人格的含义
　　二、人格的特征
　　三、人格的构成
　第二节影响人格形成和发展的因素
　　一、生物遗传因素
　　二、环境因素
　第三节大学生人格问题的表现
　　一、人格障碍
　　二、人格缺陷
　第四节大学生健全人格的培养
　　一、大学生健全人格的前提
　　二、大学生健康人格的标准
　　三、大学生人格缺陷的干预
　　四、大学生健康人格的塑造
第五章大学生意志培养与挫折、压力应对
　第一节大学生意志培养
　　一、意志的概念
　　二、意志的基本阶段
　　三、意志的品质
　　四、意志品质的培养
　……
第六章大学生情绪管理
第七章大学生学习心理与能力培养
第八章大学生人际关系
第九章大学生恋爱心理

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