图书详情 | 《护理人文修养》
图书分类 一 〉医学 一 〉护理学
- 人民卫生出版社
- 9787117193375
- -
- 185791
- -
- -
- 16开
- 2014年12月
- -
- -
- 238
- -
- 医学
- 护理学
- 1011
- R192.6
- 护理
- 本专科
- 初版
- -
- -
- -
内容简介：
护理人文修养是培养护理人员职业情感、忠诚度和人文关怀品质的理论和思想基础。《护理人文修养》是针对本科护理学专业学生编写的，力求成为培养“擅关怀、有温度”的护理人才的重要启蒙课程教本。《护理人文修养》分为护理人文认知篇、情感篇、关怀篇、言行篇、环境篇五个部分，编写内容包括护理范畴的传统文化精髓、哲学思维观、护理价值观、文学艺术美、心理伦理关怀及社会人文环境诸方面的护理知识点和方法论，以及职业情感、人际沟通、健康教育、护士礼仪规范与美学修养等核心能力素质的理论及典型实例。
目录
第一篇 认知篇
第一章 绪论
第一节 人文科学与人文修养
一、相关概念及相互关系
二、护理人文科学
三、护理人文关怀的生命意义
第二节 南丁格尔所创建的护理人文精神
第三节 “好的护理”的人文诠释
一、护理是关怀照顾的职业
二、护理人文修养的核心要素
三、好的护理是什么
第二章 护理品质修养
第一节 护理品质修养的基本认识
一、品质
二、护理的本质
三、护理品质修养
第二节 南丁格尔传递的护理品质修养
一、关怀品质修养
二、教育品质修养
三、管理品质修养
四、科研品质修养
第三节 护理关怀理论中的护士品质修养
一、关怀与人文关怀
二、Jean Watson关怀理论提出的护士品质修养
三、其他关怀理论提出的护士品质修养
第四节 护士人文关怀品质与修养
一、护士人文关怀品质修养的三级要素
二、护士人文关怀理念的自我修养
第三章 护理文化修养
第一节 文化与文化修养的概述
一、文化的概念与构成
二、文化的差异性与普遍性
三、亚文化
四、中华文化理念
五、提升文化修养
第二节 哲学修养
一、哲学究竟是什么
二、哲学是永远的追问
三、对哲学的基本描述
四、如何提升哲学素养
五、哲学与现代人的精神生活
六、哲学素养在护理工作中的重要性
第三节 美学修养
一、美在意象
二、美感与审美态度
三、审美人生
第四节 社会学修养
一、社会学是什么
二、社会化的诠释
三、护理社会工作
第二篇 人文关怀篇
第一章 生理关怀
第一节 生命周期关怀
一、婴儿时期
二、幼儿时期
三、学龄时期
四、青少年期
五、成年期
六、老年期
七、临终期
第二节 舒适关怀
一、舒缓疼痛
二、减轻呕吐
三、控制腹泻
四、疏通便秘
五、缓解失眠
第二章 心理关怀
第一节 概述
第三篇 人文情感篇
第一章 爱与尊重
第二章 感同身受
第三章 职业快乐与成就
第四篇 人文行为篇
第一章 语言修养
第二章 行为修养
第三章 护理艺术修养
第五篇 人文环境篇
第一章 物态人文环境
第二章 意态人文环境
第三章 社会人文环境
中英文名词对照索引
参考文献
第一章 绪论
第一节 人文科学与人文修养
一、相关概念及相互关系
二、护理人文科学
三、护理人文关怀的生命意义
第二节 南丁格尔所创建的护理人文精神
第三节 “好的护理”的人文诠释
一、护理是关怀照顾的职业
二、护理人文修养的核心要素
三、好的护理是什么
第二章 护理品质修养
第一节 护理品质修养的基本认识
一、品质
二、护理的本质
三、护理品质修养
第二节 南丁格尔传递的护理品质修养
一、关怀品质修养
二、教育品质修养
三、管理品质修养
四、科研品质修养
第三节 护理关怀理论中的护士品质修养
一、关怀与人文关怀
二、Jean Watson关怀理论提出的护士品质修养
三、其他关怀理论提出的护士品质修养
第四节 护士人文关怀品质与修养
一、护士人文关怀品质修养的三级要素
二、护士人文关怀理念的自我修养
第三章 护理文化修养
第一节 文化与文化修养的概述
一、文化的概念与构成
二、文化的差异性与普遍性
三、亚文化
四、中华文化理念
五、提升文化修养
第二节 哲学修养
一、哲学究竟是什么
二、哲学是永远的追问
三、对哲学的基本描述
四、如何提升哲学素养
五、哲学与现代人的精神生活
六、哲学素养在护理工作中的重要性
第三节 美学修养
一、美在意象
二、美感与审美态度
三、审美人生
第四节 社会学修养
一、社会学是什么
二、社会化的诠释
三、护理社会工作
第二篇 人文关怀篇
第一章 生理关怀
第一节 生命周期关怀
一、婴儿时期
二、幼儿时期
三、学龄时期
四、青少年期
五、成年期
六、老年期
七、临终期
第二节 舒适关怀
一、舒缓疼痛
二、减轻呕吐
三、控制腹泻
四、疏通便秘
五、缓解失眠
第二章 心理关怀
第一节 概述
第三篇 人文情感篇
第一章 爱与尊重
第二章 感同身受
第三章 职业快乐与成就
第四篇 人文行为篇
第一章 语言修养
第二章 行为修养
第三章 护理艺术修养
第五篇 人文环境篇
第一章 物态人文环境
第二章 意态人文环境
第三章 社会人文环境
中英文名词对照索引
参考文献
