本书11版的目标依然未变，那便是一切为了教学。作者力求使呈现的课程内容能让你能全面地获取对我们自身进行科学研究中的一些*主要、*有意思的方面，同时我也尽力以*清晰、*令人感兴趣的方式来传授这些心理学的概念与事实。数以千计的从事研究的心理学家们给我们提供了大量的新信息，而这些进展也体现在本书众多的修订之中。其中许多修订反映了对现有假设的肯定，也反映了对它们的所作的某些细小修正，但也有一些则是知识和理念的明显进展。此外，作者也在如何更好地进行心理学的教学方面作了某些改进。
图书详情 | 《心理学导论（第11版）》
图书分类 一 〉教育学 一 〉心理学
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- 上海人民出版社
- 9787208142596
- 1-1
- 207333
- 44242290-3
- -
- 16开
- 2017-06
- -
- -
- 416
- -
- 教育学
- 心理学
- 0402
- B84
- 心理学
- 本科
- -
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内容简介：
目录
部分引论与基础第1章引论003
灵魂 科学=心理学004
心理学之界定005
心理学之目标006
科学心理的创建008
意识经验之本质008
冯特、铁钦纳及结构主义008
阿尔斯顿009
韦特海默与格式塔心理学011
有意识心理的功能012
詹姆斯与机能主义012
记忆之研究：艾宾浩斯和卡尔金斯013
认知心理学014
行为主义与社会学习理论015
巴甫洛夫015
华生和华希本015
社会学习理论016
“无意识心理”之实质016
弗洛伊德与精神分析016
人本主义心理学与无意识心理017
心理测量学：比纳018
神经科学的观点019
当代心理学的观点与专门领域021
社会文化的观点022
文化的相对性023
心理学史中的一些社会文化因素024
现代心理学的基础与应用领域027
现代心理学的基础领域027
现代心理学的应用领域028
心理学与精神病学的关系029
我们对人的行为的理解：某些起点030
总结034
历史时段的视图复习035
第2章心理学的研究方法037
前言038
研究的基本概念039
经验证据和操作定义039
理论与假设040
样本的代表性040
重复在研究中的重要性040
研究方法041
描述性研究041
调查法041
自然观察042
临床法043
相关研究043
正式实验047
正式实验的要素与逻辑048
正式实验中的安慰剂控制049
正式的盲实验051
描述和解释数据052
描述性统计052
日常生活中的描述性统计054
从数据中得出结论055
研究中的伦理准则057
以人作为研究参与者的伦理057
对非人类动物进行研究的道德058
心理学的应用060总结063
灵魂 科学=心理学004
心理学之界定005
心理学之目标006
科学心理的创建008
意识经验之本质008
冯特、铁钦纳及结构主义008
阿尔斯顿009
韦特海默与格式塔心理学011
有意识心理的功能012
詹姆斯与机能主义012
记忆之研究：艾宾浩斯和卡尔金斯013
认知心理学014
行为主义与社会学习理论015
巴甫洛夫015
华生和华希本015
社会学习理论016
“无意识心理”之实质016
弗洛伊德与精神分析016
人本主义心理学与无意识心理017
心理测量学：比纳018
神经科学的观点019
当代心理学的观点与专门领域021
社会文化的观点022
文化的相对性023
心理学史中的一些社会文化因素024
现代心理学的基础与应用领域027
现代心理学的基础领域027
现代心理学的应用领域028
心理学与精神病学的关系029
我们对人的行为的理解：某些起点030
总结034
历史时段的视图复习035
第2章心理学的研究方法037
前言038
研究的基本概念039
经验证据和操作定义039
理论与假设040
样本的代表性040
重复在研究中的重要性040
研究方法041
描述性研究041
调查法041
自然观察042
临床法043
相关研究043
正式实验047
正式实验的要素与逻辑048
正式实验中的安慰剂控制049
正式的盲实验051
描述和解释数据052
描述性统计052
日常生活中的描述性统计054
从数据中得出结论055
研究中的伦理准则057
以人作为研究参与者的伦理057
对非人类动物进行研究的道德058
心理学的应用060总结063
