图书详情 | 《师范生教学能力实训系列教材—中学生心理辅导》
图书分类 一 〉教育学 一 〉心理学
国家级实验教学示范中心师范生教学能力系列教材 : 师范生教学能力实训系列教材—中学生心理辅导
梁斌 著；
2019年1月
科学出版社
- 科学出版社
- 9787030331526
- 1-10
- 167836
- 42212977-5
- 平装
- 16开
- 2019年1月
- -
- 250
- 166
- -
- 教育学
- 心理学
- 0402
- B844.2
- 教育学、心理学
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内容简介：
随着教师专业化进程的推进和教师教育培养体系的不断完善，人们对学校心理健康教育日渐重视，而对在校师范专业学生进行学校心理辅导工作能力的训练也日益重要起来。《中学生心理辅导》在注重学生心理辅导的基本知识和理论学习基础上，强调对学生进行从事心理辅导工作的基本能力训练。《中学生心理辅导》紧扣中学教育实际，吸纳中学生心理辅导**成果，改变以往以理论知识为重点的教材编写模式，突出了实训特色，强调对学生实际工作能力的训练。
目录
目录
前言 (i)
**章 学校心理辅导概述 (1)
**节 学校心理辅导的目标与内容 (1)
第二节 心理健康的基本问题 (11)
第二章 学校心理辅导的理论基础 (24)
**节 精神分析学派的心理咨询与治疗理论 (24)
第二节 行为主义学派的心理咨询与治疗理论 (29)
第三节 人本主义学派的心理咨询与治疗理论 (33)
第四节 认知学派的心理咨询与治疗理论 (37)
第三章 个别心理辅导 (44)
**节 个别心理辅导的基础 (44)
第二节 个别心理辅导的实训与评价 (57)
第四章 团体心理辅导 (62)
**节 团体心理辅导的基础 (62)
第二节 团体心理辅导的实训与评价 (79)
第五章 中学生学习心理辅导 (95)
**节 学习心理辅导的基础 (96)
第二节 学习心理辅导的实训与评价 (114)
第六章 中学生生活心理辅导 (121)
**节 中学生人际交往心理辅导 (121)
第二节 中学生情绪心理辅导 (131)
第三节 中学生性心理辅导 (138)
第七章 中学生职业生涯心理辅导 (147)
**节 中学生职业生涯心理辅导的基础 (147)
第二节 职业辅导的实训与评价 (154)
前言 (i)
**章 学校心理辅导概述 (1)
**节 学校心理辅导的目标与内容 (1)
第二节 心理健康的基本问题 (11)
第二章 学校心理辅导的理论基础 (24)
**节 精神分析学派的心理咨询与治疗理论 (24)
第二节 行为主义学派的心理咨询与治疗理论 (29)
第三节 人本主义学派的心理咨询与治疗理论 (33)
第四节 认知学派的心理咨询与治疗理论 (37)
第三章 个别心理辅导 (44)
**节 个别心理辅导的基础 (44)
第二节 个别心理辅导的实训与评价 (57)
第四章 团体心理辅导 (62)
**节 团体心理辅导的基础 (62)
第二节 团体心理辅导的实训与评价 (79)
第五章 中学生学习心理辅导 (95)
**节 学习心理辅导的基础 (96)
第二节 学习心理辅导的实训与评价 (114)
第六章 中学生生活心理辅导 (121)
**节 中学生人际交往心理辅导 (121)
第二节 中学生情绪心理辅导 (131)
第三节 中学生性心理辅导 (138)
第七章 中学生职业生涯心理辅导 (147)
**节 中学生职业生涯心理辅导的基础 (147)
第二节 职业辅导的实训与评价 (154)
