图书详情 | 《工业设计概论(第4版)》
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 : 工业设计概论(第4版)

程能林,何人可 著;

2018-08

机械工业出版社

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,普通高等教育“十一五”国家级规划教材  

新华国采教育网络科技有限责任公司 折后价:¥55.00 定价:¥55.00
  • 机械工业出版社
  • 9787111589099
  • 4-3
  • 206802
  • 46248499-9
  • 平装
  • 大16开
  • 2018-08
  • -
  • 549
  • 308
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  • 艺术学
  • 设计学
  • 1305
  • TB47
  • 工业设计
  • 本科
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内容简介:
本书前3 版曾为普通高等教育“九五” “十五” “十一五” 规划教材(教高【1997】116 号,教高【2002】17 号,教高【2008】4号),在使用中深受高等院校工业设计专业及设计艺术类专业本科生的欢迎。现第4 版又经教育部批准为“十二五” 普通高等教育本科规划教材(教高函{2014} 8 号)。本书是一本关于工业设计的基本概念和原理的入门教材,再版时特别强调了从工业设计的理念衍生出来的设计思维(Design Thinking) 的一些基本理论与特征,它已成为不同行业的创新者所必须具备的一种思维方式,并将其应用到创新与创业的实践之中。
本书可作为高等院校工业设计专业及设计艺术类专业本科生的教材和设计类研究生考试的参考教材,也可作为工学、文学、经济及管理学相关专业的选修教材,同时可供从事工业设计工作的人员参考。
目录
目 录
第4 版前言
第3 版前言
第2 版前言
第1 版前言
设计的名言启示
第一章 绪论 1
第一节 文化􀅰文明􀅰设计 1
一、关于文化 1
二、文化的含义 3
三、东方文化与西方文化 4
四、文明􀅰文化 4
五、设计􀅰文明􀅰文化 5
第二节 存在中的人与物 6
一、人是最宝贵的存在物 6
二、物质构成之谜 7
第三节 设计中的人与物 8
一、设计的非物质性与非物质社会 8
二、人造物的问题 9
三、人造物质形态与物化意识 11
四、人的一辈子都在改变现状 14
第四节 科学与艺术 15
一、科学与艺术是一枚硬币的两面 15
二、科学与艺术的关系 16
三、设计源自心灵 18
四、梦是设计的原动力 20
课后思考题 24
第二章 设计与工业设计 25
第一节 设计的概念 25
一、什么是设计? 25
二、设计的理性与感性 27
三、设计是个多义词 29
第二节 设计的领域 30
一、视觉传达设计 32
二、产品设计 33
三、环境设计 33
第三节 设计的平等化与个性化 35
第四节 设计是人的本质力量的体现 36
第五节 工业设计 39
一、工业设计的基本概念 39
二、工业设计的若干定义 40
三、«2001 年汉城工业设计师宣言» 42
第六节 工业设计的程序与基本原则 43
一、工业设计的程序 43
二、工业设计的基本原则 44
三、什么是好设计 45
第七节 设计为地球上一切有生命的东西
而存在 46
课后思考题 49
第三章 工业设计简史 50
第一节 工艺美术运动与新艺术运动 50
一、工艺美术运动 51
二、新艺术运动 53
第二节 德意志制造联盟与包豪斯 54
一、德意志制造联盟 54
二、包豪斯 55
第三节 20 世纪20 ~30 年代的流行风格 57
一、艺术装饰风格 58
二、流线型风格 59
第四节 战后工业设计的发展 61
一、战后美国工业设计的发展 62
二、战后欧洲及日本工业设计的发展 65
第五节 走向多元化 70
一、理性主义与“无名性” 设计 70
二、高技术风格 71
三、后现代主义 72
第六节 信息时代的工业设计 73
一、美国计算机技术的发展与工业设计 73
二、欧洲及日本信息时代的工业设计 77
第七节 工业设计展望 80
课后思考题 82
第四章 设计符号学 83
第一节 符号学基本理论与历史 83
一、符号的基本概念 83
二、设计与符号学 84
第二节 艺术设计符号的构成与分类 89
一、艺术设计中单个符号的构成模型 89
二、艺术设计符号的分类 91
第三节 艺术设计符号的意义 95
一、艺术设计符号的外延意义 96
二、艺术设计符号的内涵意义 97
三、符号意义的意识形态层面 100
第四节 艺术设计符号的传播与认知 102
一、艺术设计符号的传播模式 102
二、艺术设计符号的认知与理解 106
三、影响设计符号语义传达的因素 108
第五节 艺术设计符号的分析原则、方法
与应用 110
一、艺术设计符号的分析原则 110
二、艺术设计符号分析与应用的方法 112
课后思考题 114
第五章 设计形态学 115
第一节 设计形态学的基本理论与发展概述 115
一、形态的基本概念 115
二、设计与形态学 116
第二节 艺术设计形态的构成与分类 121
一、形态的构成与分类 121
二、概念形态的运动、变化与组合 121
三、自然形态的启示 125
第三节 艺术设计形态的创造与人类的感知
特性 127
一、艺术设计形态创造中的秩序感 127
二、艺术设计创造的形式美法则 128
三、艺术设计形态创造与完形心理学 134
第四节 艺术设计形态的现实创制 138
一、形态与功能 138
二、形态与材料 141
三、形态与结构 148
课后思考题 150
第六章 设计美学 151
第一节 美学的基本理论与历史 151
一、美与美学 151
二、美学的发展历程 152
三、艺术设计与美学 156
第二节 美的本质及审美活动 156
一、美的本质 156
二、审美活动 160
第三节 艺术设计的审美范畴 167
一、形式美 167
二、技术美 169
三、功能美 174
四、生态美 179
第四节 设计美与审美创造 181
一、艺术设计审美创造的特点 182
二、艺术设计的审美创造过程 182
课后思考题 183
第七章 产品设计 184
第一节 如何认识产品 184
一、“产品” 与“产品设计” 两个术语的
学科范畴界定 184
二、产品的一般概念 184
三、产品的生命周期 185
四、生命周期曲线的设计应用 186
第二节 正确认识企业的产品 187
一、企业中的产品定义 187
二、企业产品的品牌识别概念和基本属性 188
三、从一般产品到企业产品的转化
(共性与个性) 189
四、企业产品的三个识别内容 190
第三节 产品的分类与创新内容 190
一、企业管理中的产品分类 190
二、产品的创新内容 192
三、新产品创新大纲概要 194
第四节 企业产品的层级体系 196
一、产品的层级与公司产品的层级策略 196
二、产品线的概念与内容 197
三、产品线组合 198
四、产品组合的概念与内容 198
第五节 企业的产品树状层级体系 199
一、企业产品树的概念 199
二、产品树的企业识别问题 199
三、企业产品树的空间结构 200
四、企业产品树的时间问题 201
第六节 如何认识产品设计 201
一、产品设计的基本观点辨析 201
二、从产品开发中认识产品设计 202
三、产品设计的一般分类(层级分类) 202
四、产品设计的目的与产品设计师的
职责 203
第七节 如何学习产品设计 205
一、产品设计初期的任务 205
二、产品设计的基本任务 205
三、产品设想与产品概念 206
四、概念的产生、预想与构成 207
五、概念产生的方法 207
六、产品设计的学习进阶 208
课后思考题 210
第八章 视觉传达设计 211
第一节 视觉传达设计概述 211
一、视觉传达设计的概念 211
二、视觉语言与视觉思维 212
三、视觉传达设计的原理与方法 216
四、工业设计中的视觉表现 221
第二节 视觉传达设计的应用与发展 222
一、传统广告中的视觉语言 222
二、新媒体设计中的视觉优化 227
三、视觉语言的变化及其未来趋势 233
课后思考题 236
第九章 环境设计 237
第一节 环境设计概述 237
一、环境与环境意识 237
二、环境设计的概念与要素 241
三、环境设计的原则与方法 243
四、现代环境设计的理念与趋向 245
第二节 环境设计应用与发展 250
一、室内环境设计 250
二、公共环境设计与规划 256
三、新媒体与展示设计 259
课后思考题 264
第十章 设计管理 265
第一节 设计管理的根本目标与基本任务 265
一、设计管理的根本目标 265
二、设计管理的任务 266
三、设计管理的一般分类 267
四、设计管理的作用 267
第二节 设计管理的历史与三个发展阶段 268
一、设计管理简史 268
二、设计管理的三个发展阶段 269
第三节 设计管理是企业的核心竞争力 270
一、企业的核心竞争力 270
二、把设计创新作为最重要的核心
竞争力 271
三、将设计管理作为企业的核心竞争力 272
第四节 品牌整合设计管理 273
一、什么是品牌 273
二、品牌的打造 274
三、品牌传播 274
四、从企业的品牌到企业的产品品牌文化
内容推演 275
第五节 设计美学的评价与管理 276
一、设计美学的评价 276
二、形式美与风格的区别 277
三、形式美及其分类 277
四、风格及其管理 278
第六节 设计管理的核心内容———产品设计
管理 279
一、产品设计中的战略问题 279
二、产品设计战略的基本内容、工具与
方法 280
三、产品设计中的识别体系 284
第七节 设计师的选择与管理 285
一、选择设计师的三个基本原则 285
二、如何构建适合的设计师梯队 286
课后思考题 288
参考文献 289