上篇为护理学导论部分，包括1～8章，主要介绍护理学的发展史，护士的素质和行为规范，护理专业的基本概念、基本理论、基本模式，护理程序，临床路径，健康教育，理论介绍清晰、简洁，便于学生理解，同时结合实例对有关理论进行阐述，加强学生分析问题、解决问题能力的培养，增加了理论的实用性。下篇为基础护理学部分，包括9～23章，以护理程序为框架，以培养实用型护理专业人才为目标，注重为服务对象提供整体护理所必需的基本理论、基本知识和基本技能的学习。同时，在技能操作训练过程中，增加了行为要求这一环节，以强化学生良好职业行为习惯的养成。
图书详情 | 《护理学基础》
图书分类 一 〉医学 一 〉护理学
- 北京大学医学出版社
- 9787565900204
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- 150824
- 0049152920-2
- 平装
- 16开
- 2011年6月
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- 医学
- 护理学
- 1011
- R47
- 临床医学、护理
- 高职高专
- 重版
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内容简介：
目录
上篇 护理学导论
第一章 绪论
第一节 护理学的形成与发展
一、人类早期的护理
二、中世纪的护理
三、文艺复兴时期的护理
四、近代护理学的诞生与南丁格尔的贡献
五、现代护理学的发展
六、中国护理的发展概况
第二节 护理学的四个基本概念
一、人
二、健康
三、环境
四、护理
五、护理学四个基本概念的相互关系
第三节 护理学的目标、任务、范畴
一、护理学的目标和任务
二、护理学的范畴
第四节 护理工作方式
一、个案护理
二、功能制护理
三、小组护理
四、责任制护理
五、整体护理
第五节 护理专业特征与护士角色
一、护理的专业特征
二、护士角色
第六节 学习护理学基础课程的意义
一、护理学基础课程的基本任务
二、护理学基础课程的教学范畴和教学目的
三、学习护理学基础课程的方法
第二章 护士素质和行为规范
第一节 护士素质
一、护士的仪表与举止
二、护士素质的基本内容
三、护士素质的形成、发展和提高
第二节 护士行为规范
一、护士的仪表与举止
二、护士的语言行为
三、护士的非语言行为
第三章 护理理论
第四章 评判性思维与循证护理
第五章 护理程序
第六章 临床路径
第七章 文化与护理
第八章 健康教育
下篇 基础护理学
第九章 医院和住院环境
第十章 入院和出院患者的护理
第十一章 舒适与安全的护理
第十二章 医院内感染的预防与控制
第十三章 患者的清洁护理
第十四章 生命体征的观察与护理
第十五章 冷、热疗法
第十六章 饮食与营养
第十七章 排泄护理
第十八章 药物治疗和药物过敏试验法
第十九章 静脉输液与输血
第二十章 标本的采集
第二十一章 病情观察和危重患者的抢救与护理
第二十二章 临终患者的护理
第二十三章 医疗和护理文件记录
参考文献
中英文专业词汇对照索引
彩插 体温单
第一章 绪论
第一节 护理学的形成与发展
一、人类早期的护理
二、中世纪的护理
三、文艺复兴时期的护理
四、近代护理学的诞生与南丁格尔的贡献
五、现代护理学的发展
六、中国护理的发展概况
第二节 护理学的四个基本概念
一、人
二、健康
三、环境
四、护理
五、护理学四个基本概念的相互关系
第三节 护理学的目标、任务、范畴
一、护理学的目标和任务
二、护理学的范畴
第四节 护理工作方式
一、个案护理
二、功能制护理
三、小组护理
四、责任制护理
五、整体护理
第五节 护理专业特征与护士角色
一、护理的专业特征
二、护士角色
第六节 学习护理学基础课程的意义
一、护理学基础课程的基本任务
二、护理学基础课程的教学范畴和教学目的
三、学习护理学基础课程的方法
第二章 护士素质和行为规范
第一节 护士素质
一、护士的仪表与举止
二、护士素质的基本内容
三、护士素质的形成、发展和提高
第二节 护士行为规范
一、护士的仪表与举止
二、护士的语言行为
三、护士的非语言行为
第三章 护理理论
第四章 评判性思维与循证护理
第五章 护理程序
第六章 临床路径
第七章 文化与护理
第八章 健康教育
下篇 基础护理学
第九章 医院和住院环境
第十章 入院和出院患者的护理
第十一章 舒适与安全的护理
第十二章 医院内感染的预防与控制
第十三章 患者的清洁护理
第十四章 生命体征的观察与护理
第十五章 冷、热疗法
第十六章 饮食与营养
第十七章 排泄护理
第十八章 药物治疗和药物过敏试验法
第十九章 静脉输液与输血
第二十章 标本的采集
第二十一章 病情观察和危重患者的抢救与护理
第二十二章 临终患者的护理
第二十三章 医疗和护理文件记录
参考文献
中英文专业词汇对照索引
彩插 体温单
