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出版时间:2021年11月

出版社:清华大学出版社

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  • 清华大学出版社
  • 9787302568223
  • 2版
  • 424303
  • 41232956-7
  • 平装
  • 16开
  • 2021年11月
  • 405
  • 261
  • 文学
  • 中国语言文学
  • 公共基础课
  • 本科
作者简介
王洋:硕士研究生、副研究员、国家级普通话测试员,长期从事语言表达及声音训练课程的教学工作,教学经验丰富、承担电视编导播音主持专业方面的科研和教学任务,讲授《节目主持人概论》、《播音发声学基础》、《非线性编辑》等多门课程。工作期间在中国传媒大学播音主持艺术学院进修,参与制作电视专题节目,先后在哈尔滨人民广播电台、秦皇岛广播电台兼职节目主持工作,获得国家级奖项。主编《语言表达技巧与声音训练》、《演讲与口才训练》,参编《广告文案》、《广告学概论》(清华大学出版社),在国家级及省级刊物公开发表多篇论文。
赵妍:广西民族大学研究生毕业、现当代文学硕士、系主任,多年来一直从事现当代文学教学及成人教育工作,讲授:大学语文、应用写作、普通话、职业生涯规划、国学经典导读、商务礼仪、演讲与口才、社会学概论等课程,参与国家社科基金项目《海峡两岸当代少数民族文学比较研究》,主持北京市级课题《语言文字工作体系建设研究》及多个区级课题,主编《应用文写作》(清华大学出版社),参编《智慧学习环境下语文阅读与写作教学研究》(江苏凤凰美术出版社)、《赢在校企之间》(黄河水利出版社)、《北京市社区教育课程教学大纲》(北京出版社出版)等多部教材,在《世界华文文学论坛》、《芒种》、《安徽文学》、《牡丹江大学学报》等公开发表论文十余篇。
田红:四川社科院硕士、副研究员,讲授:大学语文、应用写作、普通话、演讲与口才、公共传播中的语言艺术等课程,研究方向新闻业务和高教管理。《漫游中国大学——西南交通大学卷》第一作者,《大交通——从“一带一路”走向人类命运共同体》编委。在《光明日报》、《中国科学报》、《中国青年报》和《中国教育报》等媒体发表五十多篇新闻报道,获得多项各级好新闻奖和新媒体奖。
罗亮:具有表演和主持双料专业学术背景(重庆大学+中国传媒大学),普通话一级甲等,少儿节目主持人,2000 年开始从事少儿节目主持至今,曾主持过访谈、综艺、生活健康等多种栏目,有着丰富的节目主持工作经验。中国电视“星光奖”少儿节目一等奖得主。同时从事少儿语言表演教学近20年,教学经验相当丰富。在青少儿舞台表演教学上很有建树,原创了舞台作品《狮狐秀》《极度缺氧》《公鸡怪咖秀》《梅花鹿女神秀》《熊猫美图秀秀》。培养了大批优秀艺术人才,学生考上中传、中戏、上戏、浙传等国内外一流院校。
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内容简介
随着社会经济的快速发展,人际沟通与交流越来越重要,口语表达作为交际手段已成为日常工作、学习、生活中迫切需要的基本素质。本书系统介绍了口语表达能力所需要掌握的基本知识技能,并结合口语表达技巧训练、声音训练、能力训练安排实训,从不同侧面提升口语表达的专项能力。本书具有知识系统、内容丰富、贴近实际、注重创新、具有操作性、强化素质技能培养等特点,并针对口语表达能力提升,提供了大量拓展训练方案,因此既可以作为普通高等学校及各类职业院校学生口语表达训练的**教材,也可以用于企业员工培训,还可作为大学生就业和社区工作者提高自身口语表达能力和交际水平的指导用书。同时,本书还配备了视频资源,可以通过扫描书中的二维码进行观看学习。
目录
目录
第一章绪论
第一节口语表达的基本概念
一、 口语表达的概念
二、 口语表达的特点
第二节口语表达的基本要求
一、 口语表达的规则
二、 需要注意的问题
三、 口语表达中的弊病及其矫正
第二章艺术语言表达技巧训练
第一节朗读
一、 朗读及其作用
二、 朗读作品
三、 提高对作品的感受力
第二节朗诵
一、 诗歌的朗诵
二、 小说的朗诵
三、 记叙文的朗诵
第三章语言思维能力素养
第一节思维与口语
第二节思维模型与语言方式
一、 发散思维和集中思维
二、 正向思维和逆向思维
三、 分解思维和跳跃思维
第三节语言思维能力训练
一、 打破固有思维,培育新型思维
二、 思维品质的训练
第四章语言表达与心理素质
第一节口语交际中必备的心理素质
一、 积极的心理暗示
二、 自尊自信
三、 真诚热情
四、 宽容果敢
五、 把每个人都看成重要人物
第二节公共传播中的心理素质提升
一、 什么是沟通
二、 如何提升你的沟通技巧
三、 克服心理恐惧的秘籍
第五章单向语言表达技巧训练
第一节讲故事
一、 讲故事的基本技巧
二、 寓言、童话的讲述
三、 文学故事的讲述
第二节介绍解说
一、 介绍
二、 解说
第三节演讲
一、 演讲的特征、要求和作用
二、 演讲的结构设计
三、 演讲心理的调控
四、 演讲的声音调控
五、 演讲的态势调控
六、 演讲的常用类型
第四节答辩
一、 陈述简要清晰
二、 答与辩沉着应对
第六章交流语言表达技巧训练
第一节辩论
一、 辩论的特点与原则
二、 辩论的技巧
三、 辩论赛
第二节交谈
一、 交谈的意义
二、 交谈的要求
三、 交谈的技巧
第三节主持
一、 主持概说
二、 主持的基本技巧
三、 不同类别的主持技巧
第四节求职应聘
一、 求职应聘的准备
二、 求职面试的应对技巧
第七章普通话正音训练
第一节普通话概说
一、 普通话的定义
二、 普通话语音的基本概念
第二节声母发音训练
一、 双唇音
二、 唇齿音
三、 舌尖前音
四、 舌尖中音
五、 舌尖后音
六、 舌面音
七、 舌根音
第三节韵母发音训练
一、 单韵母
二、 复韵母
三、 鼻韵母
第四节声韵母的辨正
一、 声母辨正的一般方法
二、 易错声母的读音辨正
三、 韵母的辨正
第五节声调发音训练
第六节语流音变训练
一、 儿化
二、 上声变调
三、 语气词“啊”的音变
四、 “一、不”的音变
第八章科学发声训练
第一节发声基础知识
一、 发声系统
二、 发声原理
第二节气息控制训练
一、 适当进行体育锻炼
二、 增大气息量
第三节发声共鸣训练
一、 口腔共鸣训练
二、 胸腔共鸣训练
三、 鼻腔共鸣训练
第四节吐字归音训练
一、 打开口腔
二、 力度集中
三、 明确声音路线
四、 口腔控制训练
第五节声音弹性训练
一、 声音弹性的概念
二、 如何获取声音弹性
三、 声音弹性综合训练
第九章态势语技巧训练
第一节基本概念
一、 非语言沟通的重要性
二、 非语言沟通的定义
三、 非语言沟通的特点
四、 非语言沟通和语言沟通的区别与作用
第二节声态语的运用技巧
一、 声态语的定义
二、 声态语的特点
第三节动态语的运用技巧
一、 体态
二、 手势
三、 面部表情
四、 外表
五、 空间和距离
第四节动态语的锻炼方法及技巧
第十章嗓音的卫生与保健
第一节嗓音的使用与保护
一、 常见用声错误及改进方法
二、 正确的用声方法
三、 日常生活中的嗓音保护
四、 常见保护练习
第二节常见发声器官的疾病与防治
一、 急性喉炎
二、 慢性喉炎
三、 慢性咽炎
四、 扁桃体炎
五、 声带小结
六、 声带息肉
七、 声带水肿
八、 功能性发声障碍
附录
附录A中华人民共和国国家通用语言文字法
附录B普通话水平测试大纲
附录C国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案
参考文献