汽车电工电子技术基础 / 中高职一体化课程改革成果教材
定价:¥49.00
作者: 尹志,沈铭铭
出版时间:2025-08-04
出版社:机械工业出版社
- 机械工业出版社
- 9787111775942
- 1-1
- 558234
- 平装
- 2025-08-04
- 359
- 高职 中职
内容简介
本书基于PGSD职业能力分析标准和中高职一体化教学标准,结合“岗、课、赛、证”系统融通要求和中等职业学校学生认知特点,从汽车常见典型电路的连接与检测分析入手,结合职业技能等级证书考核标准,融合中高职一体化改革发展思路,利用理实一体化教学手段,全方位、多维度介绍汽车电工电子技术的基本知识和技能,培养学生爱岗敬业的劳动品质和精益求精的工匠精神。
本书内容包括认识和使用汽车常用电路检测设备,认识和检测汽车基本电路,连接、检测和诊断串联电路,连接、检测和诊断并联电路,连接、检测和诊断继电器控制电路,连接、检测和诊断直流电动机正反转电路,连接、检测和诊断整流电路,连接和检测集成运放电路8个模块,介绍了电工电子技术基础知识和常见汽车电路的典型工作仸务。
本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教材,也可作为汽车运用与维修人员的参考用书。为便于教学,本书配套有电子课件、视频等教学资源,选择本书作为授课教材的教师可来电(010-88379201)索取,或登录www.cmpedu.cn网站,注册、免费下载。
本书内容包括认识和使用汽车常用电路检测设备,认识和检测汽车基本电路,连接、检测和诊断串联电路,连接、检测和诊断并联电路,连接、检测和诊断继电器控制电路,连接、检测和诊断直流电动机正反转电路,连接、检测和诊断整流电路,连接和检测集成运放电路8个模块,介绍了电工电子技术基础知识和常见汽车电路的典型工作仸务。
本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教材,也可作为汽车运用与维修人员的参考用书。为便于教学,本书配套有电子课件、视频等教学资源,选择本书作为授课教材的教师可来电(010-88379201)索取,或登录www.cmpedu.cn网站,注册、免费下载。
目录
目 录
编写说明
前言
二维码清单
模块1 认识和使用汽车常用电路检测设备 1
任务1 安全用电知识概 2
任务2 万用表的认识与使 8
任务3 示波器的认识与使 23
任务4 汽车导线的选择及焊接修 31
模块2 认识和检测汽车基本电路 44
任务5 汽车电路元器件的认识与检 45
任务6 典型基本电路的解 58
模块3 连接、检测和诊断串联电路 76
任务7 串联电路的连接、检测与故障分 77
任务8 典型汽车串联电路的解 94
模块4 连接、检测和诊断并联电路 102
任务9 并联电路的连接、检测与故障分 103
任务10 典型汽车并联电路的解 118
模块5 连接、检测和诊断继电器控制电路 127
任务11 继电器控制电路的连接、检测与故障分析 128
任务12 典型汽车继电器控制电路的解 147
模块6 连接、检测和诊断直流电动机正反转电路 157
任务13 直流电动机正反转电路的连接、检测与故障分 158
任务14 典型汽车直流电动机电路的解 178
模块7 连接、检测和诊断整流电路 190
任务15 单相半波整流电路的连接、检测与故障分 191
任务16 单相全波桥式整流电路的连接与检 208
模块8 连接和检测集成运放电路 218
任务17 放大电路的连接和检 219
任务18 集成运放电路的连接和检 231
参考文献 243
编写说明
前言
二维码清单
模块1 认识和使用汽车常用电路检测设备 1
任务1 安全用电知识概 2
任务2 万用表的认识与使 8
任务3 示波器的认识与使 23
任务4 汽车导线的选择及焊接修 31
模块2 认识和检测汽车基本电路 44
任务5 汽车电路元器件的认识与检 45
任务6 典型基本电路的解 58
模块3 连接、检测和诊断串联电路 76
任务7 串联电路的连接、检测与故障分 77
任务8 典型汽车串联电路的解 94
模块4 连接、检测和诊断并联电路 102
任务9 并联电路的连接、检测与故障分 103
任务10 典型汽车并联电路的解 118
模块5 连接、检测和诊断继电器控制电路 127
任务11 继电器控制电路的连接、检测与故障分析 128
任务12 典型汽车继电器控制电路的解 147
模块6 连接、检测和诊断直流电动机正反转电路 157
任务13 直流电动机正反转电路的连接、检测与故障分 158
任务14 典型汽车直流电动机电路的解 178
模块7 连接、检测和诊断整流电路 190
任务15 单相半波整流电路的连接、检测与故障分 191
任务16 单相全波桥式整流电路的连接与检 208
模块8 连接和检测集成运放电路 218
任务17 放大电路的连接和检 219
任务18 集成运放电路的连接和检 231
参考文献 243













