- 武汉大学出版社
- 9787307219823
- 2-1
- 438170
- 43243255-7
- 平装
- 16开
- 2022-01
- 313
- 文学
- 新闻传播学
- 新闻传播学
- 本科
作者简介
内容简介
本书是播音与主持专业的入门教程，主要内容包括语音篇、嗓音篇、语言表达篇、有稿能播篇、无稿能说篇、礼仪篇六个篇目，从理论上重点阐述了各个篇目中的核心知识点，并选择性地配备了有针对性的实现材料练习。语音篇：重点介绍声母、韵母、声调的发音原则和音变中应重点掌握的核心知识点以及打开口腔，发好“a”音的重要作用；嗓音篇：重点阐述呼吸、发声、共鸣、咬字的核心知识点以及声、字、气、情默契协调之关系； 语言表达篇：重点介绍“内三”、“外四”在语言表达中的重要作用以及文字语言与有声语言的关系；有稿能播篇：重点阐述消息类播报的技能技巧以及诗歌、散文、寓言、台词、说唱类的表达方法；无稿能说篇：重点解决思维模式中发散思维与逆向思维的表达方式以及即兴评述、读文评述、栏目主持、主题辩论、看图说话、新闻评述等的表达方法礼仪篇：重点阐述肢体语言、副语言在表达中的重要地位，尤其镜头前展示礼仪诸多方面的必要性。
目录
语音篇003
第一章 声母——字音准确、清晰的基础003
第一节 声母的发音条件003
一、声母的发音部位005
二、声母的发音方法008
第二节 声母的发音原则010
第三节 声母的命名方式010
第四节 声母的发音011
一、双唇阻(音):上唇和下唇011
二、唇齿阻(音):上齿和下唇013
三、舌尖中阻(音):舌尖和上齿龈 014
四、舌根阻(音):舌根和软腭016
五、舌面阻(音):舌面和硬腭019
六、舌尖后阻(音):舌尖和硬腭前部 021
七、舌尖前阻(音):舌尖和上门齿根 024
八、零声母025
第五节 声母的练习026
一、声母的字词练习026
二、声母的对比、分辨练习029
三、声母的语句练习033
四、散文片段练习036
第六节 声母基本概念思考题039
第二章 韵母——字音响亮、圆润的基础041
第一节单元音韵母042
一、什么是单元音韵母042
二、单元音韵母的发音条件和发音原则 042
三、单元音韵母的发音043
四、实际运用中应注意的问题050
五、单元音韵母的练习052
第二节 复元音韵母055
一、什么是复元音韵母055
二、复元音韵母的发音特点和发音原则 055
三、复元音韵母的分类055
四、复元音韵母的发音056
五、实际运用中应注意的问题062
六、复元音韵母的练习062
第三节 鼻韵母064
一、什么是鼻韵母064
二、鼻韵母的发音特点和发音原则064
三、鼻韵母的分类065
四、鼻韵母的发音066
五、实际运用中应注意的问题072
六、鼻韵母的练习074
第四节 韵母基本概念思考题082
第三章 声调——字音抑扬、纯正的基础085
第一节声调及其作用085
一、什么是声调085
二、声调的作用086
第二节调值和调类086
一、调值086
二、调值的语音特点086
三、调类086
四、调值记录法——传统调值图086
第三节 普通话声调和声调的发音原则087
一、普通话声调的实际发音087
二、声调的发音原则和新型声调示意图 088
三、实际运用中存在的问题089
第四节 声调的练习091
一、单音节同声韵夸大四声发音练习 092
二、双音节发音练习093
三、四音节发音练习095
四、声韵歌(阴平、阳平、上声、去声) 095
五、绕口令练习096
六、声调散文片段练习096
第五节 声调基本概念思考题097
第四章 音变——语言流畅、自如的基础 098098
第一节轻声098
一、什么是轻声098
二、轻声的作用099
三、普通话里哪些字、词要读轻声 099
四、轻声短句练习100
五、轻声绕口令练习101
六、必须掌握的轻声词语练习102
第二节 儿化102
一、什么是儿化102
二、儿化的作用103
三、儿化韵的音变规律103
四、实际运用中应注意的问题 104
五、儿化韵短句练习104
六、儿化韵绕口令练习104
七、必读儿化韵词语练习105
第三节 变调106
一、什么是变调 106
二、常见的变调106
三、变调的语句练习108
第四节语气词“啊”的变化109
一、什么是语气词“啊”的变化109
二、语气词“啊”的短句练习110
三、语气词“啊”的语句练习110
第五节 词的轻重格式111
一、什么是词的轻重格式111
二、几种词的轻重格式111
三、容易读错的词语练习112
第六节 语流音变示例及示例分析114
一、示例：《一场夜雨》114
二、示例分析114
第七节语流音变综合练习115
第八节语流音变基本概念思考题117
第五章 绕口令篇目实践练习118
第一节绕口令类概述118
第二节 绕口令类实例练习120
嗓音篇129
第一章 播音发声概述129
第一节 发声的基本原理129
一、发声的物理基础131
二、发声的生理基础132
第二节 播音员、主持人发声的特点132
第二章 气息控制133
第一节 几种不同的呼吸方法133
一、胸式呼吸法133
二、腹式呼吸法133
三、胸腹式联合呼吸法134
第二节 胸腹式联合呼吸法的呼吸原理、要领及控制 134
一、基本原理134
二、吸气要领134
三、“丹田说”与腆胸收腹呼吸法135
四、呼气控制135
五、气、声、字、情136
六、胸腹式联合呼吸法的优点136
第三节胸腹式联合呼吸法吸气与呼气的练习 136
一、练习姿势136
二、吸气练习137
三、呼气练习137
第四节胸腹式联合呼吸法的综合练习138
一、总体要求138
二、具体方法139
第三章 口腔控制147
第一节 几个重要的发音原则 147
一、声母发音的四项原则147
二、韵母发音的四项原则147
三、声调发音的四项原则147
第二节 咬紧字头，拖开字腰，收好字尾 148
一、出字148
二、立字148
三、归音149
四、枣核形149
第三节 口腔控制方法149
一、打开口腔149
二、唇舌灵活自如，声音集中有力150
三、字音发出的控制路线151
第四节 口腔控制练习151
一、口部操151
二、字词练习152
三、绕口令综合练习153
第四章 嗓音保健155
第一节 嗓音保健的方法155
一、健身强体，抵御病魔155
二、饮食起居合理安排156
第二节 练声、用声时的状态157
一、心理状态157
二、面部状态157
三、身体状态157
第三节 播音发声基本概念思考题158
第五章 “咽音”发声160
第一节 “咽音”160
一、什么是“咽音”161
二、“咽音”发声的作用三、“咽音”发声对嗓音的要求161
四、我国的“咽音”发声法与林俊卿博士 162
五、“咽音”发声法的基本原理 163
第二节 "咽音"发声的八个步骤165
一、“狗喘气”和“气泡音”166
二、“抬头张嘴”168
三、“震摇下巴”和"甩动舌头"170
四、“舌部成直沟”172
五、“鼻咽音”174
六、“大开口”α音175
七、“小开口”i音177
八、6个独立成元音(a、o、c、i、u、u) 179
第三节 学习"咽音"发声法的小结185
一、“咽音”发声法在教学工作中起到的作用 185
二、学习“咽音”发声法的小结186
第四节 综合练习187
第五节 咽音发声基本概念思考题189
语言表达篇
第一章 再创作道路193
第一节备稿193
第二节 时代需求——“有稿能播，无稿能说，提笔能写” 194
第三节 示例及示例分析——实践中理解正确创作道路 195
第二章 内部技巧197
第一节揭示语句本质和语言链条——内在语197
一、什么是内在语197
二、示例分析197
三、练习材料197
第二节 播音员、主持人在再创作中调动思想感情的重要手段——情景再现198
一、什么是情景再现198
二、示例分析198
三、练习材料199
第三节播音员、主持人感觉对象的存在与反映——对象感 199
一、对象感的形成199
二、什么是对象感200
三、示例分析200
第三章 外部技巧202
第一节停连202
一、停连的形成202
二、停连的应用202
三、示例及示例分析203
第二节 重音204
一、什么是重音204
二、重音的形成204
三、示例及示例分析204
四、练习材料205
第三节语气205
一、什么是语气205
二、语气的形成206
三、示例及示例分析207
四、练习材料207
第四节 节奏208
一、什么是节奏208
二、节奏的形成208
三、节奏的表达209
四、节奏的类型209
五、示例及示例分析212
第五节语言表达基本概念思考题213
无稿能说篇
第一章 思维模式217
第一节认识思维217
一、思维的基本概念217
二、思维的分类与应用218
三、思维方式的培养218
第二节 思维方式与语言表达219
一、形象思维219
二、逻辑思维219
三、发散思维220
四、正逆向思维220
五、思维模式的综合练习221
第二章 即兴评述223
第一节什么是即兴评述223
一、即兴评述的概念223
二、即兴评述的核心内容——“叙述”与“评论”的关系223
第二节 即兴评述练习的一般规律和原则224
一、即兴评述练习的一般规律224
二、如何掌握即兴评述的原则224
三、即兴评述的作用224
第三节 即兴评述范例及部分试题224
一、即兴评述范例224
二、即兴评述部分题目229
第三章 读文评述235
第一节什么是读文评述以及“读文”与“评述” 235
一、什么是读文评述235
二、“读文”与“评述”235
第二节读文评述的表达236
一、学习读文评述的重要性236
二、形象思维与逻辑思维236
三、读文评述的表达236
第三节 读文评述范例及部分试题237
一、读文评述范例237
二、读文评述部分试题239
第四章 栏目主持242
第一节节目主持人的定义及其要求242
一、节目主持人的定义242
二、节目主持人应该具备的素质242
第二节 即兴栏目主持的表达243
一、即兴主持243
二、栏目的定义243
三、栏目的分类243
四、模拟栏目主持的一般考察方式和类型 243
五、模拟栏目主持对表达的要求 246
六、模拟栏目主持表达的原则 247
七、模拟栏目主持练习247
第五章 主题辩论250
第一节 什么是主题辩论250
一、什么是主题250
二、什么是辩论250
三、主题辩论的概念250
第二节 主题辩论的要求以及表达原则251
一、主题辩论的要求251
二、主题辩论表达的原则252
第三节 主题辩论实例分析252
第四节 主题辩论部分试题253
第六章 看图说话256
第一节 看图说话的概念256
一、什么是看图说话256
二、“看图”与“说话”的关系 256
第二节 看图说话的作用与表达256
一、看图说话的作用256
二、看图说话的表达257
三、看图说话的表达原则258
第三节 看图说话范例以及部分试题258
一、看图说话范例258
二、看图说话练习与部分试题259
有稿能播篇265
第一章 新闻播报265
第一节 新闻播报的语言特点及表达技巧265
一、新闻播报的语言特点265
二、新闻播报的表达技巧266
第二节 新闻播报的示例分析268
第三节新闻播报的基本功练习268
一、天气预报练习268
二、报人名练习269
三、播与说结合练习270
四、以说为主练习270
第四节 新闻播报的实例练习273
第二章 诗歌类273
第一节 古体诗词273
一、古体诗词的语言特点274
二、古体诗词的实例练习276
第二节现代诗歌276
一、现代诗歌的表达特点277
二、现代诗歌的实例练习277
第三章 散文类279
第一节 散文的表达特点279
一、理解作品、挖掘主题、把握内涵、明确基调 279
二、节奏舒展、重音准确、停连恰当、以情动人 279
第二节散文的实例练习280
第四章 寓言类283
第一节 寓言的表达特点283
第二节 寓言的实例练习284
第五章 台词类286
第一节 台词的表达特点286
第二节 台词的实例练习287
礼仪篇
第一章面试礼仪——形象塑造293
第一节 仪容仪表修饰美293
一、修饰面部294
二、修饰手臂295
三、修饰腿部296
四、美发与化妆296
第二节 正确认识自己297
一、脸型297
二、发型298
三、体型298
四、肤色299
五、适当化妆显精神299
第三节 服饰穿出信心来301
一、服装的色彩301
二、服装的质地301
三、服装的图案301
四、服装的款式301
五、服装的尺寸302
六、服装的搭配302
七、服装的禁忌303
八、饰品的佩戴303
第二章仪态端庄举止美304
第一节 站姿304
一、站姿的要求304
二、常见的错误站姿305
三、站姿训练方法305
四、站姿的禁忌305
第二节坐姿306
一、坐姿的总体要求306
二、男生的坐姿306
三、女生的坐姿306
四、坐姿的禁忌307
第三节 行姿307
一、行姿的总体要求307
二、行姿的禁忌308
第四节 手姿308
第五节 摆正心态上镜美308
一、交流感309
二、心理状态309
参考书目311
第一版后记312
第一章 声母——字音准确、清晰的基础003
第一节 声母的发音条件003
一、声母的发音部位005
二、声母的发音方法008
第二节 声母的发音原则010
第三节 声母的命名方式010
第四节 声母的发音011
一、双唇阻(音):上唇和下唇011
二、唇齿阻(音):上齿和下唇013
三、舌尖中阻(音):舌尖和上齿龈 014
四、舌根阻(音):舌根和软腭016
五、舌面阻(音):舌面和硬腭019
六、舌尖后阻(音):舌尖和硬腭前部 021
七、舌尖前阻(音):舌尖和上门齿根 024
八、零声母025
第五节 声母的练习026
一、声母的字词练习026
二、声母的对比、分辨练习029
三、声母的语句练习033
四、散文片段练习036
第六节 声母基本概念思考题039
第二章 韵母——字音响亮、圆润的基础041
第一节单元音韵母042
一、什么是单元音韵母042
二、单元音韵母的发音条件和发音原则 042
三、单元音韵母的发音043
四、实际运用中应注意的问题050
五、单元音韵母的练习052
第二节 复元音韵母055
一、什么是复元音韵母055
二、复元音韵母的发音特点和发音原则 055
三、复元音韵母的分类055
四、复元音韵母的发音056
五、实际运用中应注意的问题062
六、复元音韵母的练习062
第三节 鼻韵母064
一、什么是鼻韵母064
二、鼻韵母的发音特点和发音原则064
三、鼻韵母的分类065
四、鼻韵母的发音066
五、实际运用中应注意的问题072
六、鼻韵母的练习074
第四节 韵母基本概念思考题082
第三章 声调——字音抑扬、纯正的基础085
第一节声调及其作用085
一、什么是声调085
二、声调的作用086
第二节调值和调类086
一、调值086
二、调值的语音特点086
三、调类086
四、调值记录法——传统调值图086
第三节 普通话声调和声调的发音原则087
一、普通话声调的实际发音087
二、声调的发音原则和新型声调示意图 088
三、实际运用中存在的问题089
第四节 声调的练习091
一、单音节同声韵夸大四声发音练习 092
二、双音节发音练习093
三、四音节发音练习095
四、声韵歌(阴平、阳平、上声、去声) 095
五、绕口令练习096
六、声调散文片段练习096
第五节 声调基本概念思考题097
第四章 音变——语言流畅、自如的基础 098098
第一节轻声098
一、什么是轻声098
二、轻声的作用099
三、普通话里哪些字、词要读轻声 099
四、轻声短句练习100
五、轻声绕口令练习101
六、必须掌握的轻声词语练习102
第二节 儿化102
一、什么是儿化102
二、儿化的作用103
三、儿化韵的音变规律103
四、实际运用中应注意的问题 104
五、儿化韵短句练习104
六、儿化韵绕口令练习104
七、必读儿化韵词语练习105
第三节 变调106
一、什么是变调 106
二、常见的变调106
三、变调的语句练习108
第四节语气词“啊”的变化109
一、什么是语气词“啊”的变化109
二、语气词“啊”的短句练习110
三、语气词“啊”的语句练习110
第五节 词的轻重格式111
一、什么是词的轻重格式111
二、几种词的轻重格式111
三、容易读错的词语练习112
第六节 语流音变示例及示例分析114
一、示例：《一场夜雨》114
二、示例分析114
第七节语流音变综合练习115
第八节语流音变基本概念思考题117
第五章 绕口令篇目实践练习118
第一节绕口令类概述118
第二节 绕口令类实例练习120
嗓音篇129
第一章 播音发声概述129
第一节 发声的基本原理129
一、发声的物理基础131
二、发声的生理基础132
第二节 播音员、主持人发声的特点132
第二章 气息控制133
第一节 几种不同的呼吸方法133
一、胸式呼吸法133
二、腹式呼吸法133
三、胸腹式联合呼吸法134
第二节 胸腹式联合呼吸法的呼吸原理、要领及控制 134
一、基本原理134
二、吸气要领134
三、“丹田说”与腆胸收腹呼吸法135
四、呼气控制135
五、气、声、字、情136
六、胸腹式联合呼吸法的优点136
第三节胸腹式联合呼吸法吸气与呼气的练习 136
一、练习姿势136
二、吸气练习137
三、呼气练习137
第四节胸腹式联合呼吸法的综合练习138
一、总体要求138
二、具体方法139
第三章 口腔控制147
第一节 几个重要的发音原则 147
一、声母发音的四项原则147
二、韵母发音的四项原则147
三、声调发音的四项原则147
第二节 咬紧字头，拖开字腰，收好字尾 148
一、出字148
二、立字148
三、归音149
四、枣核形149
第三节 口腔控制方法149
一、打开口腔149
二、唇舌灵活自如，声音集中有力150
三、字音发出的控制路线151
第四节 口腔控制练习151
一、口部操151
二、字词练习152
三、绕口令综合练习153
第四章 嗓音保健155
第一节 嗓音保健的方法155
一、健身强体，抵御病魔155
二、饮食起居合理安排156
第二节 练声、用声时的状态157
一、心理状态157
二、面部状态157
三、身体状态157
第三节 播音发声基本概念思考题158
第五章 “咽音”发声160
第一节 “咽音”160
一、什么是“咽音”161
二、“咽音”发声的作用三、“咽音”发声对嗓音的要求161
四、我国的“咽音”发声法与林俊卿博士 162
五、“咽音”发声法的基本原理 163
第二节 "咽音"发声的八个步骤165
一、“狗喘气”和“气泡音”166
二、“抬头张嘴”168
三、“震摇下巴”和"甩动舌头"170
四、“舌部成直沟”172
五、“鼻咽音”174
六、“大开口”α音175
七、“小开口”i音177
八、6个独立成元音(a、o、c、i、u、u) 179
第三节 学习"咽音"发声法的小结185
一、“咽音”发声法在教学工作中起到的作用 185
二、学习“咽音”发声法的小结186
第四节 综合练习187
第五节 咽音发声基本概念思考题189
语言表达篇
第一章 再创作道路193
第一节备稿193
第二节 时代需求——“有稿能播，无稿能说，提笔能写” 194
第三节 示例及示例分析——实践中理解正确创作道路 195
第二章 内部技巧197
第一节揭示语句本质和语言链条——内在语197
一、什么是内在语197
二、示例分析197
三、练习材料197
第二节 播音员、主持人在再创作中调动思想感情的重要手段——情景再现198
一、什么是情景再现198
二、示例分析198
三、练习材料199
第三节播音员、主持人感觉对象的存在与反映——对象感 199
一、对象感的形成199
二、什么是对象感200
三、示例分析200
第三章 外部技巧202
第一节停连202
一、停连的形成202
二、停连的应用202
三、示例及示例分析203
第二节 重音204
一、什么是重音204
二、重音的形成204
三、示例及示例分析204
四、练习材料205
第三节语气205
一、什么是语气205
二、语气的形成206
三、示例及示例分析207
四、练习材料207
第四节 节奏208
一、什么是节奏208
二、节奏的形成208
三、节奏的表达209
四、节奏的类型209
五、示例及示例分析212
第五节语言表达基本概念思考题213
无稿能说篇
第一章 思维模式217
第一节认识思维217
一、思维的基本概念217
二、思维的分类与应用218
三、思维方式的培养218
第二节 思维方式与语言表达219
一、形象思维219
二、逻辑思维219
三、发散思维220
四、正逆向思维220
五、思维模式的综合练习221
第二章 即兴评述223
第一节什么是即兴评述223
一、即兴评述的概念223
二、即兴评述的核心内容——“叙述”与“评论”的关系223
第二节 即兴评述练习的一般规律和原则224
一、即兴评述练习的一般规律224
二、如何掌握即兴评述的原则224
三、即兴评述的作用224
第三节 即兴评述范例及部分试题224
一、即兴评述范例224
二、即兴评述部分题目229
第三章 读文评述235
第一节什么是读文评述以及“读文”与“评述” 235
一、什么是读文评述235
二、“读文”与“评述”235
第二节读文评述的表达236
一、学习读文评述的重要性236
二、形象思维与逻辑思维236
三、读文评述的表达236
第三节 读文评述范例及部分试题237
一、读文评述范例237
二、读文评述部分试题239
第四章 栏目主持242
第一节节目主持人的定义及其要求242
一、节目主持人的定义242
二、节目主持人应该具备的素质242
第二节 即兴栏目主持的表达243
一、即兴主持243
二、栏目的定义243
三、栏目的分类243
四、模拟栏目主持的一般考察方式和类型 243
五、模拟栏目主持对表达的要求 246
六、模拟栏目主持表达的原则 247
七、模拟栏目主持练习247
第五章 主题辩论250
第一节 什么是主题辩论250
一、什么是主题250
二、什么是辩论250
三、主题辩论的概念250
第二节 主题辩论的要求以及表达原则251
一、主题辩论的要求251
二、主题辩论表达的原则252
第三节 主题辩论实例分析252
第四节 主题辩论部分试题253
第六章 看图说话256
第一节 看图说话的概念256
一、什么是看图说话256
二、“看图”与“说话”的关系 256
第二节 看图说话的作用与表达256
一、看图说话的作用256
二、看图说话的表达257
三、看图说话的表达原则258
第三节 看图说话范例以及部分试题258
一、看图说话范例258
二、看图说话练习与部分试题259
有稿能播篇265
第一章 新闻播报265
第一节 新闻播报的语言特点及表达技巧265
一、新闻播报的语言特点265
二、新闻播报的表达技巧266
第二节 新闻播报的示例分析268
第三节新闻播报的基本功练习268
一、天气预报练习268
二、报人名练习269
三、播与说结合练习270
四、以说为主练习270
第四节 新闻播报的实例练习273
第二章 诗歌类273
第一节 古体诗词273
一、古体诗词的语言特点274
二、古体诗词的实例练习276
第二节现代诗歌276
一、现代诗歌的表达特点277
二、现代诗歌的实例练习277
第三章 散文类279
第一节 散文的表达特点279
一、理解作品、挖掘主题、把握内涵、明确基调 279
二、节奏舒展、重音准确、停连恰当、以情动人 279
第二节散文的实例练习280
第四章 寓言类283
第一节 寓言的表达特点283
第二节 寓言的实例练习284
第五章 台词类286
第一节 台词的表达特点286
第二节 台词的实例练习287
礼仪篇
第一章面试礼仪——形象塑造293
第一节 仪容仪表修饰美293
一、修饰面部294
二、修饰手臂295
三、修饰腿部296
四、美发与化妆296
第二节 正确认识自己297
一、脸型297
二、发型298
三、体型298
四、肤色299
五、适当化妆显精神299
第三节 服饰穿出信心来301
一、服装的色彩301
二、服装的质地301
三、服装的图案301
四、服装的款式301
五、服装的尺寸302
六、服装的搭配302
七、服装的禁忌303
八、饰品的佩戴303
第二章仪态端庄举止美304
第一节 站姿304
一、站姿的要求304
二、常见的错误站姿305
三、站姿训练方法305
四、站姿的禁忌305
第二节坐姿306
一、坐姿的总体要求306
二、男生的坐姿306
三、女生的坐姿306
四、坐姿的禁忌307
第三节 行姿307
一、行姿的总体要求307
二、行姿的禁忌308
第四节 手姿308
第五节 摆正心态上镜美308
一、交流感309
二、心理状态309
参考书目311
第一版后记312
