综合英语（基础级）（教师用书1） / 新航标职业英语
￥39.80定价
作者： 蒋秉章
出版时间：2017年7月
出版社：北京语言大学出版社
获奖信息：“十三五”职业教育国家规划教材
- 北京语言大学出版社
- 9787561945629
- 2-1
- 20358
- 43185538-6
- 大16开
- 2017年7月
- 文学
- 外国语言文学
- H319.9
- 本科韩语
内容简介
《新航标职业英语（综合英语学生用书 提高级1 修订版）/“十二五”职业教育国家规划教材》特点：
1.选材内涵丰富，结合职业需要与语言能力的提高。编者本着“工学结合、能力为本”的原则，在选材上不仅关注高职学生的语言水平，更突出对其职业技能的培养。学生在学习过程中不仅能够提高听、说、读、写、译等各项技能，同时能提升职业紊养，将语言应用于职业场景中，从而提高综合就业能力。
2.语言鲜活生动，充分体现高职英语教学需求。本系列教材的开发突破了一般高职教材的编写模式，充分考虑高职教育的特点，关注高职学生知识结构与思维特性，尊重语言学习的规律。按照“实用为主，够用为度”的原则，在内文选材上充分考虑学生毕业后在工作岗位上会接触和使用的职场语言，诸如产品简介、广告策划、公关活动等，同时也涵盖生活、学习、工作等日常话题；选用的文章语言地道时尚、鲜活生动，折射社会发展需要，体现英语语言的时代特色与魅力。
3.结构编排融合听、说、读、写、译各项技能，致力于培养学生的实际应用英语的能力。本系列教材经过我国高职英语教学专家、本科及高职高专一线中外英语教师的反复调研和多次磋商讨论，充分汲取国内外优秀语言类教材的编写精华，确定了与教材编写理念相适合的板块设计方案。各个单元贯穿不同主题，每个单元内各个板块环环相扣，听、说、读、写几部分内容有机融合，配以大量词汇、结构、翻译和语法练习。这样既加大了对学生英语听说交际能力的训练力度，同时也加强了对学生英语应用文体阅读及写作能力的培养，以满足未来职场涉外交际的需要。
4.寓教于乐，激发兴趣，致力于帮助学生养成可受益终生的英语语言学习习惯。本系列教材选材实用时尚、语言轻松活泼，能够激发教师授课和学生学习的双向兴趣；版式设计充分吸取国内外新出版的英语教材设计风格的优点，色彩明快和谐，插图丰富有趣，使教师授课和学生学习的过程爽心悦目、轻松愉快。教材不但追求内容与形式的美感和谐，同时也注重对学生学习能力的培养；内容的选取和搭建，习题的设计和引导，都在潜移默化中教授学习方法，训练学习思维，授之以渔，帮助学生养成可受益终生的良好的语言学习习惯。
5.形成配套产品，满足个性化教学需求，搭建立体化教学资源平台。本系列教材每个级别除了有学生用书、学生形成性评价手册、教师指导用书之外，还配有服务于课堂教学与课后自测的语法学习用书，同时还在组织编写制作内容丰富的教学课件、习题库及满足学生个性化学习要求的多媒体资源。为教师个性化教学和学生自主学习提供好的资源平台，是本系列教材整体策划中的重要内容。
1.选材内涵丰富，结合职业需要与语言能力的提高。编者本着“工学结合、能力为本”的原则，在选材上不仅关注高职学生的语言水平，更突出对其职业技能的培养。学生在学习过程中不仅能够提高听、说、读、写、译等各项技能，同时能提升职业紊养，将语言应用于职业场景中，从而提高综合就业能力。
2.语言鲜活生动，充分体现高职英语教学需求。本系列教材的开发突破了一般高职教材的编写模式，充分考虑高职教育的特点，关注高职学生知识结构与思维特性，尊重语言学习的规律。按照“实用为主，够用为度”的原则，在内文选材上充分考虑学生毕业后在工作岗位上会接触和使用的职场语言，诸如产品简介、广告策划、公关活动等，同时也涵盖生活、学习、工作等日常话题；选用的文章语言地道时尚、鲜活生动，折射社会发展需要，体现英语语言的时代特色与魅力。
3.结构编排融合听、说、读、写、译各项技能，致力于培养学生的实际应用英语的能力。本系列教材经过我国高职英语教学专家、本科及高职高专一线中外英语教师的反复调研和多次磋商讨论，充分汲取国内外优秀语言类教材的编写精华，确定了与教材编写理念相适合的板块设计方案。各个单元贯穿不同主题，每个单元内各个板块环环相扣，听、说、读、写几部分内容有机融合，配以大量词汇、结构、翻译和语法练习。这样既加大了对学生英语听说交际能力的训练力度，同时也加强了对学生英语应用文体阅读及写作能力的培养，以满足未来职场涉外交际的需要。
4.寓教于乐，激发兴趣，致力于帮助学生养成可受益终生的英语语言学习习惯。本系列教材选材实用时尚、语言轻松活泼，能够激发教师授课和学生学习的双向兴趣；版式设计充分吸取国内外新出版的英语教材设计风格的优点，色彩明快和谐，插图丰富有趣，使教师授课和学生学习的过程爽心悦目、轻松愉快。教材不但追求内容与形式的美感和谐，同时也注重对学生学习能力的培养；内容的选取和搭建，习题的设计和引导，都在潜移默化中教授学习方法，训练学习思维，授之以渔，帮助学生养成可受益终生的良好的语言学习习惯。
5.形成配套产品，满足个性化教学需求，搭建立体化教学资源平台。本系列教材每个级别除了有学生用书、学生形成性评价手册、教师指导用书之外，还配有服务于课堂教学与课后自测的语法学习用书，同时还在组织编写制作内容丰富的教学课件、习题库及满足学生个性化学习要求的多媒体资源。为教师个性化教学和学生自主学习提供好的资源平台，是本系列教材整体策划中的重要内容。
目录
