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质性研究导引 / 万卷方法

￥59.80定价

作者：弗里克、孙进

出版时间：2011年6月

出版社：重庆大学出版社

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基本信息评价

出版社：重庆大学出版社
ISBN：9787562461326
图书编号：26961
本季征订号：0043155982-2
出版时间：2011年6月
学科分类1：法学
学科分类2：社会学
中图分类编号：C3
适用专业：社会学等
适用分级：本科

作者简介

伍威·弗里克（Uwe Flick），博士，教授，1956年生于德国海德堡，先后在慕尼黑和柏林学习心理学和社会学。1985--1989年，在柏林自由大学任讲师。1989--1996年，任教于柏林科技大学心理学研究所，并于1994年在此获得教授资格。1996--1997年，在汉诺威医学院担任医学社会学系的主任。自1997年以来，在柏林艾丽斯·萨鲁蒙应用科学大学（Alice Salomon University of Applied Sciences）担任质性研究专业的教授。与此同时，他还在柏林科技大学兼任健康科学研究所的私立讲师。他曾在多所国外的大学从事教学和科研活动，如加拿大纽芬兰纪念大学、法国巴黎高等社会科学学院、英国伦敦经济学院和伦敦城市大学、新西兰奥克兰梅西大学，以及智利的圣地亚哥、瑞典的卡尔斯塔德、意大利的帕多瓦、葡萄牙的里斯本。他的教学与科研重点为：质性研究方法、日常知识、个体及公共卫生、质性评估、青少年无家可归等。
孙进，博士、副教授，本科毕业于北京大学德语系，先后在德国波鸿大学获得欧洲文化与经济学硕士学位，教育学硕士学位和教育学博士学位。现任职于北京师范大学比较教育研究中心和国际与比较教育研究院。

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内容简介

《质性研究导引》最先以德语出版，后被翻译为英语、葡萄牙语、日语、韩语等，在国际社会科学界产生了广泛的影响。此次中文版的出版直接译自德文原版，并且在翻译过程中得到了作者本人的亲自关心和指导，因此可以说是对欧洲大陆质性研究方法最原汁原味地介绍。
《质性研究导引》经过教学法方面的精心设计，包括7大部分共31章，内容按照读者认识质性研究、确定研究问题、设计研究过程、选择质性研究方法、收集和分析质性资料、撰写质性研究报告、评价质性研究质量以及展望质性研究未来发展的认知逻辑顺序排列。每一章都有具体的学习目标、重点提示、案例分析、要点总结、思考练习题以及拓展阅读文献。此外，《质性研究导引》还配有许多形象的插图和概括总结性的表格。教学法方面的这些精心设计极大地提高了《质性研究导引》的易读性，令它既适合读者自学使用，也适合用作质性研究课程的教材，能够满足学生、教师和质性研究者各种层次的使用需求。

第一部分本书框架
1 本书指南
本书的定位
本书的结构
本书的特殊组成要素
如何使用本书

2 质性研究——现实性、历史和特征
质性研究的现实性
以定量研究的局限性为发展起点
质性研究的特点
质性研究的历史
处在现代末期的质性研究

3 质性研究与定量研究
质性研究与定量研究的关系
在同一项研究中结合使用质性研究与定量研究
质性数据与定量数据的结合
质性研究方法与定量研究方法的结合
质性研究结果与定量研究结果的结合
研究的评价与推广化
有关质性研究与定量研究的最新讨论
以方法的适合性作为参照点

4 质性研究伦理
质性研究伦理的必要性
伦理准则——所有问题的解决办法
伦理委员会是解决办法吗
如何让自己在研究中的行动符合伦理
质性研究伦理——更好的研究所必需的

第二部分从理论到文本
5 质性研究中的文献使用
有关研究对象的理论性文献
在质性研究中使用理论
有关前人研究的实证性文献
在自己的研究中使用方法文献
撰写研究报告时对文献的使用
文献查询

6 理论流派
质性研究中的研究视角
主观意义：符号互动主义
社会现实的生成：常人方法论
社会现实与主观现实的文化框定：结构主义模型
范式的竞争或视角的多元结合
不同理论的共同点
女性研究与性别研究
实证主义与建构主义

7 文本的建构与理解
文本与现实
文本作为世界的生成：一级建构与二级建构
文本之中的世界生成：拟态（Mimesi8）
处在传记和叙事关系之中的拟态

第三部分研究设计
8 质性研究过程
线形研究过程
扎根理论对过程的理解
研究过程的线形与环形
研究过程中的理论作为世界的版本

9 质性研究中的研究问题
研究问题的裁定
确定问题领域与界定研究主题
关键概念和视角的多元结合
研究问题的类型

10 进入实地
……
第四部分口述资料
第五部分观察法和媒介资料
第六部分从文本到理论
第七部分有效性论证、写作和发展前景