图形造型设计 / 新视域中国高等院校视觉传达设计十三五规划教材
￥48.00定价
作者： 戴秀珍
出版时间：2017年1月
出版社：上海人民美术出版社
- 上海人民美术出版社
- 9787558601149
- 35643
- 2017年1月
- J061
内容简介
图形设计是视觉设计专业的核心基础课，主要目的是使学生掌握、运用图形语言，锻炼其图形创意能力、造型能力及表达能力。该门课程主要通过讲解、练习及讨论等方式进行授课。戴秀珍编著的《图形造型设计(新视域中国高等院校视觉传达设计十三五规划教材)》前六章主要是作者讲解理论，第七章是针对前面的理论而设计的具体课题，这些课题由易到难，从图形概括到多材料运用，从二维上的练习到三维空间训练。读者可以在实际教学中自主地选择、延伸和发散这些课题，旨在根据学生的具体情况进行训练。
在书中作者分享了自己十多年的教学方法和经验，希望能给读者带来新的启发和思考。
在书中作者分享了自己十多年的教学方法和经验，希望能给读者带来新的启发和思考。
目录
自序
第一章 思考和图形造型有关的那些事
一 一切从观察开始
二 美有规律可循吗？
三 图形等同于符号吗？
四 格式塔是什么？
五 调动五感
[阅读链接]
第二章 造型提炼一如何做到单纯而不简单
一 培养一双犀利的眼睛
二 课题的设立与目标
三 提炼事物的特征
四 细节决定优劣
[阅读链接]
第三章 形容词的魅力
一 什么是图形设计中的“形容词”
二 窥视大师的“文采”
三 对传统的借鉴
[阅读链接]
第四章 不同寻常的质感
一 是什么抓住了你的眼球？
二 以纸当笔——探索纸张的造型可能性
三 恍如魔法一挖掘不同媒材的造型特点
[阅读链接]
第五章 文字图形化
一 古老文字的再设计
二 当文字遇上图形
三 把文字变得更有趣
第六章 图形的系列化系列化的力量
第七章 课题训l练及学生作业
一 课题训练1——造型的提炼
二 课题训练2——打破完美的视觉游戏
三 课题训练3——形容词的表达
四 课题训练4——以纸当笔
五 课题训练5——材料造型实践
六 课题训练6——方言文字的视觉转译
七 课题训练7——文字图形化
八 课题训练8——形系列化设计
参考图片来源
后记
第一章 思考和图形造型有关的那些事
一 一切从观察开始
二 美有规律可循吗？
三 图形等同于符号吗？
四 格式塔是什么？
五 调动五感
[阅读链接]
第二章 造型提炼一如何做到单纯而不简单
一 培养一双犀利的眼睛
二 课题的设立与目标
三 提炼事物的特征
四 细节决定优劣
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第三章 形容词的魅力
一 什么是图形设计中的“形容词”
二 窥视大师的“文采”
三 对传统的借鉴
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第四章 不同寻常的质感
一 是什么抓住了你的眼球？
二 以纸当笔——探索纸张的造型可能性
三 恍如魔法一挖掘不同媒材的造型特点
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第五章 文字图形化
一 古老文字的再设计
二 当文字遇上图形
三 把文字变得更有趣
第六章 图形的系列化系列化的力量
第七章 课题训l练及学生作业
一 课题训练1——造型的提炼
二 课题训练2——打破完美的视觉游戏
三 课题训练3——形容词的表达
四 课题训练4——以纸当笔
五 课题训练5——材料造型实践
六 课题训练6——方言文字的视觉转译
七 课题训练7——文字图形化
八 课题训练8——形系列化设计
参考图片来源
后记
