统计学 / 普通高等院校经济管理类规划教材
￥28.00定价
作者： 吴妤
出版时间：2012年11月
出版社：兰州大学出版社
- 兰州大学出版社
- 9787311040024
- 47097
- 2012年11月
- 未分类
- 未分类
- C8
内容简介
书中提供了多种多样的图示，如正态概率图、直方图、散点图和Excel操作步骤图等，通过这些图可以使学习者一方面理解数据的特点和概括数据的方法。另一方面进一步理解有关统计方法的基本思想和特点。作者很重视统计在解决实际问题中的作用，在全书中用许多篇幅讨论如何解释数据分析的结果。
吴妤编著的《统计学》适用于作为文科本专科各专业的统计学教程，也可作为有关方面实际工作人员的统计入门书。阅读本书不需要其他统计方面的基础，也不需要高等教学知识。
吴妤编著的《统计学》适用于作为文科本专科各专业的统计学教程，也可作为有关方面实际工作人员的统计入门书。阅读本书不需要其他统计方面的基础，也不需要高等教学知识。
目录
第一章 统计学的对象和方法
第一节 统计学的对象和性质
第二节 统计学的基本范畴
第三节 统计研究的基本方法
课堂练习
思考题
第二章 统计调查
第一节 统计调查的概念和种类
第二节 统计调查方案
第三节 统计调查方法
第四节 统计调查误差及其防止
课堂练习
思考题
第三章 统计整理
第一节 统计整理的一般问题
第二节 统计分组
第三节 分配数列(次数分配)
第四节 统计表
课堂练习
思考题
附录 统计征集的计算机操作步骤
第四章 综合指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 变异指标
第五节 是非标志的总体平均数和标准差
课堂练习
思考题
附录 统计的概括性度量计算机操作步骤
第五章 抽样推断
第一节 抽样推断的基本问题
第二节 抽样误差
第三节 抽样估计的方法
第四节 抽样的组织形式
课堂练习
思考题
第六章 相关与回归分析
第一节 相关分析
第二节 简单(一元)线性回归分析
第三节 多元线性回归
课堂练习
思考题
附录 相关分析与回归分析的计算机操作步骤
第七章 统计指数
第一节 统计指数的概念与分类
第二节 综合指数的编制
第三节 平均指数(平均法指数)
第四节 指数体系和因素分析
课堂练习
思考题
第八章 时间数列
第一节 时间数列概述
第二节 时间数列的水平指标
第三节 动态数列的速度指标
第四节 动态数列的因素分析
课堂练习
思考题
附录 动态数列分析的计算机操作步骤
参考文献
第一节 统计学的对象和性质
第二节 统计学的基本范畴
第三节 统计研究的基本方法
课堂练习
思考题
第二章 统计调查
第一节 统计调查的概念和种类
第二节 统计调查方案
第三节 统计调查方法
第四节 统计调查误差及其防止
课堂练习
思考题
第三章 统计整理
第一节 统计整理的一般问题
第二节 统计分组
第三节 分配数列(次数分配)
第四节 统计表
课堂练习
思考题
附录 统计征集的计算机操作步骤
第四章 综合指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 变异指标
第五节 是非标志的总体平均数和标准差
课堂练习
思考题
附录 统计的概括性度量计算机操作步骤
第五章 抽样推断
第一节 抽样推断的基本问题
第二节 抽样误差
第三节 抽样估计的方法
第四节 抽样的组织形式
课堂练习
思考题
第六章 相关与回归分析
第一节 相关分析
第二节 简单(一元)线性回归分析
第三节 多元线性回归
课堂练习
思考题
附录 相关分析与回归分析的计算机操作步骤
第七章 统计指数
第一节 统计指数的概念与分类
第二节 综合指数的编制
第三节 平均指数(平均法指数)
第四节 指数体系和因素分析
课堂练习
思考题
第八章 时间数列
第一节 时间数列概述
第二节 时间数列的水平指标
第三节 动态数列的速度指标
第四节 动态数列的因素分析
课堂练习
思考题
附录 动态数列分析的计算机操作步骤
参考文献
