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北京师范大学出版社
- 9787303183296
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1版
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54028
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42246024-6
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16开
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2016-08
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404
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教育学
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教育学
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G40-034
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教育学
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本科 研究生（硕士、EMBA、MBA、MPA、博士）
作者简介
和学新，天津师范大学教育科学学院教授，教育学博士，博士生导师。主要从事课程与教学论、，教育研究方法，教育学原理、基础教育课程与教学改革、教育政策等方面的研究与教学工作。曾任天津市教育科学研究院科研处处长。徐文彬，男，汉族，安徽宣城人，教育学博士，教授，博士生导师，“南京师范大学课程与教学研究所”常务副所长。
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内容简介
本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教育研究方法》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。
目录
导论
第一章 教育研究方法概述
第二章 教育研究的一般过程与设计
第三章 教育文献研究
第四章 教育历史研究
第五章 教育比较研究
第六章 教育叙事研究
第七章 教育个案研究
第八章 教育内容分析研究
第九章 教育调查研究
第十章 教育实验研究
第十一章 教育行动研究
第十二章 教育经验总结
第十三章 教育理论研究
第十四章 教育研究成果的表达
参考文献
关键术语表
后记
