- 北京联合出版公司
- 9787550238848
- 1版
- 73891
- 0065155425-5
- 亚光膜平装
- 16开
- 2014年11月
- 302
- 308
- 艺术学
- 戏剧与影视学
- J954
- 影视、动漫、游戏
- 本科、高职高专
内容简介
“动画声音创作”是动画专业学生的基础课、必修课程。王玉琴著的《动画声音创作（附光盘及实训）》根据教学大纲要求，结合近几年一线教学和动画声音创作中积累的丰富经验，引入全新的教学理念，采用精心选择的115个不同风格、特点的优秀影视动画视音频片段作为教学案例，并配以实用的声音基本功能的训练和动画片配音、音响、音乐制作等方面的实训练习，全面、系统地讲解了影视动画中声音的属性、录音、剪辑等基础知识，动画声音制作的基本流程及技术要求等，是国内迄今为止不可多得的动画声音创作优秀专业教材。
全书由5章和附录组成。第一章讲解声音的客观、生理和心理属性；第二章讲解从留声机到数字化录音的录音技术的发展；第三章讲解从默片、有声电影到全景声电影声音录制技术的发展；第四章讲解动画中的人声、音响、音乐的构成和创作方法：第五章讲解动画声音的制作设备与环境；附录为部分习题答案。
动画是声画结合的艺术，声音创作是动画片创作的重要部分。动画声音让观众感知动画片的作用至关重要。本书内容丰富、宽泛，实践性、指导性和趣味性强。通过这门课程的学习，可以帮助学生轻松理解和掌握动画声音相关的基础知识，提高用声音叙事、表现情绪的能力，人声元素、动画片中音响元素的运用能力，对音乐的理解力、对音画关系的把握能力，以及动画片中各种声音元素的综合运用能力，掌握声音录制、剪辑的基本技巧，了解动画声音制作的基本流程及技术要求，为日后的动画声音专业创作打下坚实的基础。
配套的《动画声音实训》精心选择的14个典型范例是配合教材的重点知识和技能的全真模拟实战，让学生们亲身体味动画声音创作的乐趣，不断提高对白、音响、声效的编辑和混录技能。
无论你是高校动画专业的师生、动画企业从业人员，抑或是广大的动画爱好者，都会从本书中获取实际的帮助和好处，受益终身。
全书由5章和附录组成。第一章讲解声音的客观、生理和心理属性；第二章讲解从留声机到数字化录音的录音技术的发展；第三章讲解从默片、有声电影到全景声电影声音录制技术的发展；第四章讲解动画中的人声、音响、音乐的构成和创作方法：第五章讲解动画声音的制作设备与环境；附录为部分习题答案。
动画是声画结合的艺术，声音创作是动画片创作的重要部分。动画声音让观众感知动画片的作用至关重要。本书内容丰富、宽泛，实践性、指导性和趣味性强。通过这门课程的学习，可以帮助学生轻松理解和掌握动画声音相关的基础知识，提高用声音叙事、表现情绪的能力，人声元素、动画片中音响元素的运用能力，对音乐的理解力、对音画关系的把握能力，以及动画片中各种声音元素的综合运用能力，掌握声音录制、剪辑的基本技巧，了解动画声音制作的基本流程及技术要求，为日后的动画声音专业创作打下坚实的基础。
配套的《动画声音实训》精心选择的14个典型范例是配合教材的重点知识和技能的全真模拟实战，让学生们亲身体味动画声音创作的乐趣，不断提高对白、音响、声效的编辑和混录技能。
无论你是高校动画专业的师生、动画企业从业人员，抑或是广大的动画爱好者，都会从本书中获取实际的帮助和好处，受益终身。
目录
笫一章 声音的属性
第—节 声音的客观属性
一、声音的产生与传播
三、波长和频率
四、频谱
五、基频与谐频
六、振幅
七、电平
八、多普勒效应
九、共振
十、信噪比
十一、室内声学
十二、驻波
十三、噪声
十四、失真
第二节 声音的生理和心理属性
一、分贝
二、听阈
三、痛阈
四、音量
五、响度
六、音高（音调）
七、音质（音色）
八、掩蔽效应
九、声音的定位
十、人耳对声音的过滤
十一、语言声音的力度
十二、高保真度
本章小结
本章作业
第二章 录音技术的发展
第一节 录音技术的发明
一、留声机的发明
二、留声机录音原理
第二节 录音技术的发展
一、光学录音
二、磁性录音
三、电子录立
四、唱片和唱片机
五、数字化录音
第三节 录音技术发展大事记
本章小结
本章作业
第三章 电影声音的发展
第—节 默片中的声音
一、无声电影的首先出现是一种偶然
二、默片时期观众对电影声音的渴望
第二节 有声电影初期
一、有声电影的诞生
二、中国有声动画的诞生
三、有声电影初期的声音质量
四、声音给电影带来的促进和变革
五、电影理论的不同态度
第三节 电影录音技术的发展
一、磁性录立技术
二、立体声的出现
三、杜比立体声
四、杜比降噪器
五、数字立体声
六、环绕声道的扩展
七、数字环绕声在动画声音创作中的运用
八、杜比全景声
九、全景声在动画声音创作中的运用
本章小结
本章作业
第四章 动画声音的创作
第一节 影视动画中的人声
一、概述
二、人声的创作
三、画外音
四、内心独白
五、解说
第二节 影视动画中的音响
一、概述
二、音响的作用
第三节 影视动画中的音乐
一、动画音乐的特点
二、动画音乐的分类
三、动画音乐的性质
四、动画音乐的作用
第四节 影视动画声音构成
一、概述
二、动画声音的真实性
三、动画声音的细节化
四、动画声音的立体感
五、动画声音的亮点
六、动画声音的简约化
七、动画声音的主题和动机
八、动画声音元素的互换性
九、动画声音的节奏
十、动画声音中的“静”
十一、动画声音的频率运用
十二、动画声音的层次
第五节 全景声电影中声音的创作
一、全景声影片中叙事性声音元素的运用
二、全景声影片中抒情类声音元素的运用
三、全景声影片中音响对节奏与情绪的影响
本章小结
本章作业
第五章 动画声音的制作设备与环境
第一节 传声器
一、传声器的分类
二、传声器的特性指标
三、传声器附件
四、杂音的防止
第二节 调音台
一、调音台的分类
二、调音台的功能
三、调音台的构成
四、调音台的调音原则与技巧
第三节 录音机
一、录音机的分类
二、录音机的构成
三、录音机的技术指标
第四节 监听设备
一、监听仪表
二、监听放大器
三、监听扬声器
四、监听耳机
第五节 周边设备
一、均衡器（equalizer）
二、滤波器（filter）
三、混响器（reverberator）
四、延时器（delay）
五、压缩器和限制器
六、扩展器（expander）和噪声门（noise gate）
七、降噪器
第六节 数字音频工作站
一、概述
二、常用的数字音频工作站
第七节 录音棚
一、录音棚的声学要求
二、各类录音棚的特点
三、监听室
本章小结
本章作业
附录 各章填空题答案
第—节 声音的客观属性
一、声音的产生与传播
三、波长和频率
四、频谱
五、基频与谐频
六、振幅
七、电平
八、多普勒效应
九、共振
十、信噪比
十一、室内声学
十二、驻波
十三、噪声
十四、失真
第二节 声音的生理和心理属性
一、分贝
二、听阈
三、痛阈
四、音量
五、响度
六、音高（音调）
七、音质（音色）
八、掩蔽效应
九、声音的定位
十、人耳对声音的过滤
十一、语言声音的力度
十二、高保真度
本章小结
本章作业
第二章 录音技术的发展
第一节 录音技术的发明
一、留声机的发明
二、留声机录音原理
第二节 录音技术的发展
一、光学录音
二、磁性录音
三、电子录立
四、唱片和唱片机
五、数字化录音
第三节 录音技术发展大事记
本章小结
本章作业
第三章 电影声音的发展
第—节 默片中的声音
一、无声电影的首先出现是一种偶然
二、默片时期观众对电影声音的渴望
第二节 有声电影初期
一、有声电影的诞生
二、中国有声动画的诞生
三、有声电影初期的声音质量
四、声音给电影带来的促进和变革
五、电影理论的不同态度
第三节 电影录音技术的发展
一、磁性录立技术
二、立体声的出现
三、杜比立体声
四、杜比降噪器
五、数字立体声
六、环绕声道的扩展
七、数字环绕声在动画声音创作中的运用
八、杜比全景声
九、全景声在动画声音创作中的运用
本章小结
本章作业
第四章 动画声音的创作
第一节 影视动画中的人声
一、概述
二、人声的创作
三、画外音
四、内心独白
五、解说
第二节 影视动画中的音响
一、概述
二、音响的作用
第三节 影视动画中的音乐
一、动画音乐的特点
二、动画音乐的分类
三、动画音乐的性质
四、动画音乐的作用
第四节 影视动画声音构成
一、概述
二、动画声音的真实性
三、动画声音的细节化
四、动画声音的立体感
五、动画声音的亮点
六、动画声音的简约化
七、动画声音的主题和动机
八、动画声音元素的互换性
九、动画声音的节奏
十、动画声音中的“静”
十一、动画声音的频率运用
十二、动画声音的层次
第五节 全景声电影中声音的创作
一、全景声影片中叙事性声音元素的运用
二、全景声影片中抒情类声音元素的运用
三、全景声影片中音响对节奏与情绪的影响
本章小结
本章作业
第五章 动画声音的制作设备与环境
第一节 传声器
一、传声器的分类
二、传声器的特性指标
三、传声器附件
四、杂音的防止
第二节 调音台
一、调音台的分类
二、调音台的功能
三、调音台的构成
四、调音台的调音原则与技巧
第三节 录音机
一、录音机的分类
二、录音机的构成
三、录音机的技术指标
第四节 监听设备
一、监听仪表
二、监听放大器
三、监听扬声器
四、监听耳机
第五节 周边设备
一、均衡器（equalizer）
二、滤波器（filter）
三、混响器（reverberator）
四、延时器（delay）
五、压缩器和限制器
六、扩展器（expander）和噪声门（noise gate）
七、降噪器
第六节 数字音频工作站
一、概述
二、常用的数字音频工作站
第七节 录音棚
一、录音棚的声学要求
二、各类录音棚的特点
三、监听室
本章小结
本章作业
附录 各章填空题答案
