致用大学英语口语教程4
￥35.00定价
作者： 韩虔 王倩 刘艾云
出版时间：2013年8月
出版社：吉林大学出版社
获奖信息：21世纪普通高等学校十二五规划教材·公共英语
- 吉林大学出版社
- 9787567705302
- 75930
- 2013年8月
- H319.9
内容简介
韩虔、王倩、刘艾云主编的《致用大学英语口语教程(4 21世纪全国普通高等学校公共英语十二五规划教材)》由13个单元组成，每单元分为五个部分：
Lead In“引入话题”。首先，让学生依据本单元图片内容进行自由交谈；其次，口述温习涉及话题内容的词汇、短语和句子，达到激活头脑中原有知识的目的。
Take In“模仿对话和短文”。由于学生的口语水平有限，需要有一定量的对话和短文输入用于模仿。这些语料相对1、2册教材难度更高，为高年级同学练习口语提供了充分的支持。此外，理解并掌握语料库的标准短语和句式能使学生话题范围内的基础知识更加扎实。
Try 0ut“依据讨论话题及具体场景和提示，口头解决问题”。这种口头交流形式为学生提供使用英语的机会，快速提高学生的口语能力。
Further Improvement“语音拓展”。这是一项针对1、2册中语音练习的拓展训练。在播报所给文章时，不但可以不断纠正不正确的发音，而且可以提高朗读水平，使口语达到更高水平。
Fun Zone“迷你剧表演”。随着任务要求的提高和难度的加深，不同类型的任务为学生创建了不同的真实语言场景。这种环境便于学生把语言和交流融为一体，最终实现具有较高口语水平的目的。
Lead In“引入话题”。首先，让学生依据本单元图片内容进行自由交谈；其次，口述温习涉及话题内容的词汇、短语和句子，达到激活头脑中原有知识的目的。
Take In“模仿对话和短文”。由于学生的口语水平有限，需要有一定量的对话和短文输入用于模仿。这些语料相对1、2册教材难度更高，为高年级同学练习口语提供了充分的支持。此外，理解并掌握语料库的标准短语和句式能使学生话题范围内的基础知识更加扎实。
Try 0ut“依据讨论话题及具体场景和提示，口头解决问题”。这种口头交流形式为学生提供使用英语的机会，快速提高学生的口语能力。
Further Improvement“语音拓展”。这是一项针对1、2册中语音练习的拓展训练。在播报所给文章时，不但可以不断纠正不正确的发音，而且可以提高朗读水平，使口语达到更高水平。
Fun Zone“迷你剧表演”。随着任务要求的提高和难度的加深，不同类型的任务为学生创建了不同的真实语言场景。这种环境便于学生把语言和交流融为一体，最终实现具有较高口语水平的目的。
目录
Unit 1 Speech Contests and Debates
Communicative Focus：Stressing Key Elements
Unit 2 Hopes and Dreams
Communicative Focus：Expressing Hopes
Unit 3 Praise and Criticism
Communicative Focus：Expressing Opinions
Unff4 Studying atHomeorAbroad
Communicative FOCUS：Comparing Advantages and Disadvantages
Unit 5 Good Habits and Achievements
Cammunicative Focus：Identifying fhe Relationship Between Two Thinqs
Unit 6 Dealing with Mistakes
Communicative Focus：Making，Concessions
Unit 7 Meeting Challenges
Communicative Focus：Talking About Consequences
Unit 8 Culture and Customs
Communicative Focus：Expressing Praise
Unit 9 Donations and Charity
Communicative Focus：Offering or Accepting Help
Unit 10 The Internet and Our Lives
Communicative Focus：Describing Surprises
Unit 11 Genetic Engineering．
Communicative Focus：Making Clarifications
Unit 12 Life Goals
Communicative Focus：Using Exaggeration and Imagination
Unit 13 Academic Communication
Communicative Focus：Preparing Pape~and Delivering Speeches
KeytotheTasks
Communicative Focus：Stressing Key Elements
Unit 2 Hopes and Dreams
Communicative Focus：Expressing Hopes
Unit 3 Praise and Criticism
Communicative Focus：Expressing Opinions
Unff4 Studying atHomeorAbroad
Communicative FOCUS：Comparing Advantages and Disadvantages
Unit 5 Good Habits and Achievements
Cammunicative Focus：Identifying fhe Relationship Between Two Thinqs
Unit 6 Dealing with Mistakes
Communicative Focus：Making，Concessions
Unit 7 Meeting Challenges
Communicative Focus：Talking About Consequences
Unit 8 Culture and Customs
Communicative Focus：Expressing Praise
Unit 9 Donations and Charity
Communicative Focus：Offering or Accepting Help
Unit 10 The Internet and Our Lives
Communicative Focus：Describing Surprises
Unit 11 Genetic Engineering．
Communicative Focus：Making Clarifications
Unit 12 Life Goals
Communicative Focus：Using Exaggeration and Imagination
Unit 13 Academic Communication
Communicative Focus：Preparing Pape~and Delivering Speeches
KeytotheTasks
