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出版社:高等教育出版社

获奖信息:普通高等教育“十一五”国家级规划教材  

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  • 高等教育出版社
  • 9787040281712
  • 82805
  • 40240415-6
  • 平装
  • 16开
  • 320
  • 270
  • 哲学
  • 哲学
  • N02
  • 哲学
  • 本科
内容简介

 本书是“十一五”国家级规划教材,详细介绍了世界范围内11位具有代表性的技术哲学家的技术哲学思想。本书注重史论结合、比较研究和系统分析,分别从工程学的技术哲学、技术哲学的人文关怀、社会批判的技术哲学、技术哲学的功能论解释和技术哲学的综合理论这五个方面展开论述。本书可作为哲学社会科学和工程技术科学相关专业的本科生和研究生的参考文献,也可作为关注技术与人类生活关系的思考者的基本读物。

目录

 第一篇 工程学的技术哲学
  第一章 卡普:技术是人体器官的投影
   1.1 技术哲学:工业时代盛开的精神之花
   1.2 技术:人体器官的投影
   1.3 人类:技术创造的尺度
  第二章 德韶尔:技术是自然规律性和目的性的统一体
   2.1 技术王国思想
   2.2 技术的影响和界限思想
 第二篇 技术哲学的人文关怀
  第三章 芒福德:技术是生命形式之象征性的表现
   3.1 技术研究的历史主义视角
   3.2 技术研究的整体主义视角
   3.3 技术研究的人文主义视角
  第四章 海德格尔:技术是工具性和人类学的整体设置
   4.1 对日常技术内涵理解的诠释
   4.2 座架:现代技术的本质
   4.3 危险与拯救
  第五章 埃吕尔:技术是人类活动中理性地获得的具有绝对效率的所有方法
   5.1 技术的本质
   5.2 现代技术的特征
   5.3 技术系统中的人
 第三篇 社会批判的技术哲学
  第六章 马克思:技术是一本打开了的关于人的本质力量的心理学
   6.1 技术是人的本质力量的存在
   6.2 技术在社会进步和文明发展中居于首要地位
   6.3 技术的产生是一个自然的历史过程
   6.4 技术是社会意识形式的基础
  第七章 马尔库塞:技术是一种历史的社会工程
   7.1 技术理性的意识形态化批判
   7.2 现代工业社会的“单向度”及其超越
  第八章 芬伯格:技术是与自然和社会环境等结合在一起的工具化存在
   8.1 非本质主义的工具化理论
   8.2 技术代码理论
   8.3 技术的民主化
 第四篇 技术哲学的功能论解释
  第九章 杜威:技术是社会改良的工具
   9.1 杜威技术哲学思想的重新发现与定位
   9.2 杜威的技术性的实用主义哲学理论
   9.3 杜威的实用主义技术观
  第十章 伊德:技术是嵌入文化母体的人造的日常生活力量
   10.1 技术与知觉:人与技术的现象学关系
   10.2 “技术科学”:现象学运动中的新科学哲学
   10.3 “技术文化”:超越乌托邦和敌托邦
 第五篇 技术哲学的综合理论
  第十一章 米切姆:技术是客体、知识、活动和意志的完整集合体
   11.1 技术哲学中的历史问题:两种哲学传统
   11.2 技术哲学中的形而上学问题:四种类型的技术
   11.3 技术哲学中的实践问题:伦理学和政治学思考
 后记