- 高等教育出版社
 - 9787040212525
 - 1
 - 88654
 - 0045154667-5
 - 平装
 - 16开
 - 2007-05-18
 - 370
 - 240
 
本书是教育部新世纪高等教育改革工程项目“机械基础理论教学与实践教学综合改革的研究与实践”的研究成果,是根据工科非机械类专业、管理及经贸类专业具有覆盖学科领域广的特点及对机械设计基础知识方面的共同需要而编写的。本书从机械系统的角度,重点阐明了机械常用机构、通用机械零部件及简单机械传动系统设计的基本知识、基本理论、基本设计计算方法等内容。
本书共15章,内容包括机械设计概论、平面机构的运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构和间歇运动机构、齿轮传动、蜗杆传动、轮系和减速器、带传动、链传动、机械传动系统设计、轴及其连接、轴承、螺纹连接、弹簧以及机械的平衡和调速。
本书主要用作高等学校工科非机械类、管理及经贸类专业机械设计基础课程的教材,适用学时为36~50学时,也可供有关工程技术人员和大、中专学生参考使用。
  第1章 机械设计概论
   1.1 机械及其组成
   1.2 机械设计的基本要求和一般过程
   1.3 机械零件的工作能力
   *1.4 机械零件常用材料及金属热处理
   1.5 机械零件的工艺性及标准化
   习题
  第2章 平面机构的运动简图及自由度
   2.1 运动副及其分类
   2.2 平面机构运动简图
   2.3 平面机构的自由度
   习题
  第3章 平面连杆机构
   3.1 铰链四杆机构
   3.2 铰链四杆机构的基本性质
   3.3 铰链四杆机构的演化
   *3.4 平面四杆机构的设计
   习题
  第4章 凸轮机构和间歇运动机构
   4.1 凸轮机构的应用和分类
   4.2 从动件常用的运动规律
   4.3 按给定的运动规律设计盘形凸轮轮廓
   *4.4 凸轮机构尺寸的确定
   *4.5 间歇运动机构
   习题
  第5章 齿轮传动
   5.1 概述
   5.2 齿廓啮合基本定律
   5.3 渐开线齿廓
   5.4 渐开线直齿圆柱齿轮各部分名称及基本尺寸
   5.5 渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动
   5.6 轮齿的切削加工及齿轮传动的精度
   5.7 轮齿的失效形式和齿轮材料
   *5.8 标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算
   5.9 斜齿圆柱齿轮传动
   *5.10 直齿锥齿轮传动
   5.11 齿轮的结构设计
   习题
  第6章 蜗杆传动
   6.1 蜗杆传动的组成和特点
   6.2 普通圆柱蜗杆传动的基本参数和几何尺寸
   6.3 蜗杆传动的性能特点和受力分析
   6.4 蜗杆和蜗轮的结构
   习题
  第7章 轮系和减速器
   7.1 轮系的功用和分类
   7.2 定轴轮系的传动比
   *7.3 周转轮系的传动比
   7.4 减速器
   习题
  第8章 带传动
   8.1 带传动的类型、结构和主要几何尺寸
   8.2 带传动的受力分析和运动特性
   *8.3 普通V带传动的设计
   习题
  第9章 链传动
   9.1 概述
   9.2 链传动的运动特性
   *9.3 滚子链传动的设计
   习题
  第10章 机械传动系统设计
   10.1 机械传动系统设计概述
   10.2 机械传动系统设计实例
   习题
  第11章 轴及其连接
   11.1 轴的分类和材料
   11.2 轴的结构设计
   *11.3 轴的强度计算
   11.4 轴毂连接
   *11.5 常用联轴器和离合器
   习题
  第12章 轴承
   12.1 滑动轴承的主要类型、结构和材料
   12.2 非液体摩擦滑动轴承的计算
   *12.3 液体摩擦滑动轴承简介
   12.4 滚动轴承的类型和选择
   *12.5 滚动轴承的尺寸选择计算
   *12.6 滚动轴承的组合设计
   12.7 轴承的润滑、润滑装置和密封装置
   习题
  第13章 螺纹连接
   13.1 螺纹的主要参数和常用类型
   13.2 螺旋副的受力分析、效率和自锁
   13.3 螺纹连接的类型和螺纹连接件
   *13.4 单个螺栓连接的强度计算
   13.5 螺纹连接的拧紧和防松
   习题
  第14章 弹簧
   14.1 弹簧的主要类型和功用
   14.2 弹簧材料和制造简介
   *14.3 圆柱压缩(拉伸)螺旋弹簧的设计计算
   习题
  第15章 机械的平衡和调速
   15.1 机械平衡概述
   15.2 刚性回转构件的平衡
   15.3 机械速度波动的调节
   习题
  名词术语中英文对照
  索引
  参考文献
 

                        
                        
                    












