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                                    首都师范大学出版社
                                                                     - 9787565614774
                                                                                                 - 
                                    92825
                                                                                                                                                                 - 
                                    2014-04
                                                                                                                                                                                                 - 
                                    G64-53
                                                                                             
                         
                                                    
                                作者简介
                            
                            
                                
                                    克里(Trevor Kerry),是英国林肯大学的首位名誉教授,也是英国格罗斯泰斯特主教大学的客座教授。他曾任教育学教授、教师学院高级副院长及院长,现今在英国布鲁克威斯顿学院担任主席。他曾在教育的各个阶段进行教学活动,编写和主编过30多本书籍和近200篇学术文章以及上百篇关于政治、社会、经济和野生动植物方面的新闻(有些文章使用笔名)。Trevor Kerry还是一位摄影爱好者,“国际色彩奖”评委会曾授予他名誉色彩大师(2006年、2010年),“黑白蜘蛛摄影奖’’评委会赋予他特别会员的身份(2006年、2011年)。                                
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                            内容简介
                        
                        
                            
                                《高等教育的国际视野:充满挑战的理念与实践》主要内容包括:高等教育中的伦理:维系21世纪高校的伦理标准、学术自由:21世纪高校的中世纪概念?、学习生活中的宗教和精神、21世纪高校中的领导力:艰难的抉择与有效的管理、国际化与全球化:高等教育学习与教学的意义、课程设计与评估:努力实现全球一体化等。                            
                            
                         
                    
                                            
                            目录
                        
                        
                            
                                前言 变化中的高等教育:挑战与机遇
第一部分 伦理、自由和精神
第一章 高等教育中的伦理:维系21世纪高校的伦理标准
第二章 学术自由:21世纪高校的中世纪概念?
第三章 学习生活中的宗教和精神
 
第二部分 领导力和管理
第四章 21世纪高校中的领导力:艰难的抉择与有效的管理
第五章 国际化与全球化:高等教育学习与教学的意义
第六章 课程设计与评估:努力实现全球一体化
第七章 培养学生的国际体验:Evansville/Harlaxton模式
第三部分 学习与教学
第八章 学习型社会神话再研究
第九章 数字化学习对21世纪高等院校的影响
第十章 体验式学习的可持续模式
后记 高等教育中的平行世男