C语言程序设计(第2版) / “十二五”职业教育国家规划教材
￥39.00定价
作者： 梅创社 李培金 主编
出版时间：2014-06-01
出版社：北京理工大学出版社
获奖信息：“十二五”职业教育国家规划教材
- 北京理工大学出版社
- 9787564092955
- 2
- 95082
- 66212094-8
- 16开
- 2014-06-01
- 437
- 工学
- 软件工程
- TP312C
- 计算机
- 高职高专
作者简介
内容简介
"本书围绕程序设计思想训练这个主题，充分吸纳项目教学法的思想，对每一章节的内容，利用小型的项目案例进行引导，训练学生的逻辑思维和分析问题以及程序文本的读写能力。由于C语言的语法特点，本书依然沿用知识体系的编写方法，但教材内容的组织按照项目教学法的思想组织教学内容，全书共分三个部分：语言基础知识、语言设计知识和项目案例库。每章内容都指明了学习内容、知识教学目标和技能培养目标，本书强调实际编程能力的培养，章节内包含了大量的程序设计案例供学习者参考，每章后附有大量的习题与实训供读者练习。
本书可作为高等学校计算机专业、电子类专业的学习教材，也可供爱好C语言程序设计的读者自学使用。
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本书可作为高等学校计算机专业、电子类专业的学习教材，也可供爱好C语言程序设计的读者自学使用。
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目录
第一部分 语言基础知识 第1章 C语言概述 1.1 C语言的发展和特点 1.1.1 C语言的发展 1.1.2 C语言的特点 1.1.3 C语言的应用领域 1.2 C语言程序的结构与书写规则 1.2.1 C语言程序的基本结构 1.2.2 C语言函数的一般结构 1.2.3 C语言函数的语法规则 1.3 C语言的编译环境 1.4 本章小结 习题与实训 第2章 数据类型、运算符与表达式 2.1 C语言的数据类型 2.2 标识符、常量和变量 2.2.1 标识符 2.2.2 常量 2.2.3 变量 2.3 整型数据 2.3.1 整型常量 2.3.2 整型变量 2.4 实型数据 2.4.1 实型常量 2.4.2 实型变量 2.5 字符型数据 2.5.1 字符常量 2.5.2 字符变量 2.5.3 字符串常量 2.6 算术运算与算术表达式 2.6.1 算术运算 2.6.2 算术表达式 2.7 赋值运算与赋值表达式 2.8 自增、自减与逗号运算 2.8.1 自增(++)自减(--)运算 2.8.2 逗号运算及其表达式 2.9 本章小结 习题与实训第二部分 语言设计知识 第3章 顺序结构程序设计 3.1 程序设计概述 3.1.1 算法的概念 3.1.2 算法的特征 3.1.3 算法的描述 3.1.4 结构化程序设计方法 3.2 C语言语句 3.3 格式化输出函数printf() 3.3.1 printf()函数的一般格式 3.3.2 格式字符 3.3.3 使用说明 3.4 格式化输入函数scanf() 3.4.1 scanf()函数的一般格式 3.4.2 格式字符 3.4.3 使用说明 3.5 单个字符的输入／输出函数 3.5.1 putchar()函数 3.5.2 getchar()函数 3.6 顺序结构程序设计项目案例 3.7 本章小结 习题与实训 第4章 选择结构程序设计 第5章 循环结构程序设计 第6章 函数 第7章 数组 第8章 编译预处理 第9章 指针 第10章 结构型、共用型和枚举类型 第11章 位运算 第12章 文件第三部分 项目案例库 第13章 C语言程序项目案例 附录
