视唱练耳
作者： 郭萌黎
出版社：高等教育出版社
获奖信息：中等职业教育国家规划教材 十三五职业教育国家规划教材
- 高等教育出版社
- 9787040151916
- 109585
- 40247706-1
- 平装
- 16开
- 560
- 372
- 艺术学
- 音乐与舞蹈学
- 音乐表演
- 中职
本书以“课”为单位，将音乐的各种要素融为一体，由浅入深、循序渐进地进行技能技巧的综合训练，同时，还介绍了一些视唱练耳教学的基本方法，每课都安排了适当的习题，以便学生自学之用。
本书的编写采用了简谱与五线谱、首调唱名与固定唱名相结合的方式，内容和程度尽可能适应我国群众文化艺术专门人才所应具有的音乐基本知识和基本技能训练的学习需要，同时还可作为艺术院校业余辅导、文化馆、中小学音乐教师的自学用书。
前辅文
第一课
一、节拍与节奏
1．单位拍
2．四分音符、二分音符
3．节拍与拍号
《练习一》
二、音高训练
1．音高模唱练习
2．听旋律练习（每条分为二句进行）
三、视唱
1．识谱
2．识谱与视唱
第二课
一、节拍与节奏
八分音符
《练习二》
二、音高训练
1．大、小二度音程练习
2．模唱练习
3．听辨练习
三、视唱
C自然大调
第三课
一、节拍与节奏
1．附点音符（附点二分音符）
2．3/4拍子
《练习三》
二、音高训练
1．大、小三度音程
2．模唱与构唱
3．听辨练习
4．旋律的棋唱与背记
三、视唱
第四课
一、节拍与节奏
附点四分音符
《练习四》
二、音高训练
1．纯四度
2．构唱练习
3．音程的听辨与听写
4．旋律短句模唱与背记
三、视唱
第五课
一、节拍与节奏
1．切分音与切分节奏
2．3/4拍中的附点节奏与切分节奏
《练习五》
二、音高训练
1．纯五度
2．构唱练习
3．音程的听辨与听写
4．模唱并背记旋律短句
三、视唱
低音谱号
第六课
一、节拍与节奏
1．4/4拍子
2．全音符
《练习六》
二、音高训练
1．和声音程练习
2．a小调音组模唱
3．听写旋律
三、视唱
a自然小调
第七课
一、节拍与节奏
十六分音符
《练习七》
二、音高训练
1．纯四五度和声音程对比
2．音阶的听辨练习
三、视唱
五声音阶及其调式
第八课
一、节拍与节奏
《练习八》
二、音高训练
1．大、小二度和声音程
2．旋律的听写
三、视唱
C宫系统五声调式
第九课
一、节拍与节奏
附点八分音符
《练习九》
二、音高训练
1．大、小三和弦（Ⅰ）
2．G大调音组练习
3．旋律的模唱与记忆
三、视唱
C自然大调
第十课
一、节拍与节奏
切分节奏
《练习十》
二、音高训练
1．大、小三和弦（Ⅱ）
2．纯一度、纯八度
3．旋律的模唱与记忆
三、视唱
e自然小调
第十一课
一、节拍与节奏
休止符
《练习十一》
二、音高训练
1．三和弦的第一转位（I）
2．F大调音组练习
3．旋律的模唱与记忆
三、视唱
F自然大调
第十二课
一、节拍与节奏
强拍休止
《练习十二》
二、音高训练
1．三和弦的第一转位（Ⅱ）
2．大、小六度旋律音程
3．旋律的模唱与记忆
三、视唱
d自然小调
第十三课
一、节拍与节奏
弱起小节
《练习十三》
二、音高训练
1．三和弦的第二转位（Ⅰ）
2．大、小六度和声音程
3．a和声小调音组练习
4．旋律的模唱与记忆
三、视唱
a和声小调
第十四课
一、节拍与节奏
《练习十四》
二、音高训练
1．三和弦的第二转位（Ⅱ）
2．e和声小调音组练习
3．旋律的模唱与记忆
三、视唱
e和声小调
第十五课
一、节拍与节奏
切分节奏的变体（Ⅰ）
《练习十五》
二、音高训练
1．大、小三和弦及其转位的对比练习
2．d和声小调音组练习
3．音程的听辨与听写
4．旋律的模唱与记忆
三、视唱
d和声小调
第十六课
一、节拍与节奏
切分节奏的变体（Ⅱ）
《练习十六》
二、音高训练
1．音程的听辨与听写
2．和弦的听辨与听写
3．音阶的构唱与听辨
4．旋律的模唱与记忆
三、视唱
a旋律小调
第十七课
一、节拍与节奏
3/8拍子
《练习十七》
二、音高训练
1．增四度、减五度音程（Ⅰ）
2．D大调音组练习
3．旋律的模唱与记忆
三、视唱
D自然大调
第十八课
一、节拍与节奏
6/8拍子
《练习十八》
二、音高训练
1．增四度、减五度音程(Ⅱ)
2．旋律的模唱与记忆
三、视唱
第十九课
一、节拍与节奏
3/8、6/8拍中的附点节奏与切分节奏
《练习十九》
二、音高训练
1．增四度、减五度音程(Ⅱ)
2．b小调音组练习
3．旋律的模唱与记忆
三、视吸
b小调（三种调式）
第二十课
一、节拍与节奏
3/8、6/8拍中含四分、八分休止符的节奏型
《练习二十》
二、音高训练
1．减三和弦
2．旋律的模唱与记忆
三、视唱
第二十一课
一、节拍与节奏
《练习二十一》
二、音高训练
1．‘B大调音组练习
2．旋律的模唱与记忆
三、视唱
‘B自然大调
第二十二课
一、节拍与节奏
十六分休止符
《练习二十二》
二、音高训练
1．减六和弦
2．旋律的模唱与记忆
三、视唱
第二十三课
一、节拍与节奏
三连音
《练习二十三》
二、音高训练
1．g小调音组练习
2．旋律的模唱与记忆
三、视唱
g小调（三种调式）
第二十四课
一、节拍与节奏
《练习二十四》
二、音高训练
1．减四六和弦
2．旋律的模唱与记忆
三、视唱
第二十五课
一、节拍与节奏
《练习二十五》
二、音高训练
1．音程与和弦的听辨与听写
2．旋律的模唱与记忆
三、视唱
一个升降号以内的五声调式
第二十六课
一、节拍与节奏
复附点
《练习二十六》
二、音高训练
大调的正格进行与终止
三、视唱
两个升降号以内的五声调式
第二十七课
一、节拍与节奏
《练习二十七》
二、音高训练
小调的正格进行与终止
三、视唱
1．二声部视唱
2．复附点练习
第二十八课
一、节拍与节奏
2/2拍子
《练习二十八》
二、音高训练
大调的变格进行与终止
三、视唱
1．二声部视唱
2．关系大小调交替练习
第二十九课
一、节拍与节奏
连续切分节奏
《练习二十九》
二、音高训练
小调的变格进行与终止
三、视唱
1．二声部视唱
2．连续切分
第三十课
一、节拍与节奏
跨小节连线（延音线）
《练习三十》
二、音高训练
1．大调正三和弦的连接
2．听写旋律
三、视唱
1．二声部视唱
2．关系大小调交替练习
第三十一课
一、节拍与节奏
十六分音符的三连音
《练习三十一》
二、音高训练
1．小调正三和弦的连接
2．旋律填空
三、视唱
1．二声部视唱
2．小三连音的练习
第三十二课
一、节拍与节奏
《练习三十二》
二、音高训练
1．终止四六和弦（k64）
2．和弦的听辨与听写
3．旋律短句听写
三、视唱
1．二声部视唱
2．带连线切分音的练习
答案
