第一篇  入门篇
  专题1  何谓心理——心理的本质
    一、“灵魂”与“算命”——解读心理学
    二、你从哪里来——心理的本质
    三、奇葩的绽放——心理学流派及其发展
第二篇  认知篇
  专题2  横看成岭侧成峰——谈感知觉
    一、跟着“感觉”走——认识世界的第一步
    二、所见即所学——认知第二步：知觉
    三、当前感知觉研究的热点
  专题3  你有过马虎和走神吗？——解读注意
    一、打开心灵的天窗——认识注意
    二、有心与无意——注意家族的分类
    三、你的注意力有多好——注意的品质
    四、管中窥豹——注意理论的研究及其进展
  专题4  怎样与遗忘做斗争——谈人的认知过程之记忆
    一、你的记忆像钢夹还是像渔网?——记忆的过程
    二、答案就在你的舌尖上——记忆测量
    三、消除记忆的烦恼——记忆的规律
    四、记忆的最新研究动态
  专题5  人是如何解决问题的——谈人的认知过程之思维
    一、人们是如何思考的——有关思维的“常识”
    二、要得到看得见的回答——问题解决
    三、很少走的一条路——创造性思维
    四、聚焦研究——思维的最新研究
  专题6  认知与教学
    一、开启认知之门——注意的规律在教学中的运用
    二、细节提升品质——感知觉规律在教学中的运用
    三、方法决定效果——记忆规律在教学中的运用
    四、创新激发潜能——训练创造性思维
第三篇  性情篇
  专题7  情绪与意志
    一、为伊消得人憔悴——了解情绪
    二、借你一双慧眼吧——识别情绪
    三、打开幸福与成功之门的金钥匙——情绪智力
    四、揭开情绪的面纱——有关情绪的理论
    五、情绪研究新进展
    六、只要功夫深铁杵磨成针——了解意志
    七、滴水怎样穿石——意志行动过程
  专题8  情意研究新进展
    一、打造健康的基石——解读健康
    二、打开健康之门的金钥匙——情绪、意志对健康的影响
    三、我的情绪我做主——做情绪的主人
    四、滴水能够穿石——培养顽强的意志
    五、情绪、意志研究新进展
  专题9  审视个性的底色——气质
    一、脾气秉性——什么是气质
    二、各家之言——气质的学说
    三、深挖掘细推敲——气质特点表现
    四、反正都要看——如何正确看待气质类型
    五、你的气质怎么样——气质类型的测量
    六、热点研究
  专题10  挖掘个性的密码——性格
    一、独一无二的标记——性格的概述
    二、解剖性格——性格的结构
    三、古今之说——一性格的类型理论
    四、古今之说二——性格的特质理论
    五、涉人世之风波而塑成——性格的形成和发展
    六、你的性格是什么——性格的测量
    七、研究新进展
  专题11  你的潜力在哪里——能力与智力理论
    一、天生我材——什么是能力与智力
    二、解密能力——能力与智力的理论
    三、你有多聪明——智力的测量
    四、天才与傻子——能力的个别差异
    五、龙一定生龙吗——影响能力形成和发展的因素
    六、超越智商——智力研究新进展
  专题12  人生大舞台  扮妤你自己——人格及其发展
    一、揭开神秘的面纱——什么是人格
    二、从懵懂走向成熟——人格的发展理论
    三、化茧成蝶——人格的形成及培养
    四、积极人格——人格研究新进展
第四篇  学习篇
  专题13  知不足者好学——需要与学习动机
    一、为什么而学——解读学习动机
    二、学习的助推力——学习动机理论
    三、世上无难事，只怕有心人——学习动机的培养与激发
  专题14  博闻强识的秘密——学习策略
    一、过目成诵不神奇——谈学习策略
    二、勤学还要巧学——典型的学习策略
    三、百花齐放——学习策略研究的新进展
  专题15  举一反三  触类旁通——谈学习迁移
    一、知识的“搬家”——学习迁移概说
    二、射人先射马，癘贼先癘王——迁移理论
    三、为迁移而教——促进学习迁移的教学
第五篇  理论拓展篇
  专题16  理念与拓展——建构主义与合作学习理论
    一、建构主义学习理论
    二、合作学习
  专题17  发展与探索——研究性学习与多元智力理论
    一、研究性学习理论
    二、多元智力理论
    三、实验与探究
附录1  各专题作业训练项目
附录2  各专题实践训练项目