C语言程序设计（第2版） / 国家职业教育专业教学资源库配套教材
作者： 李学刚，戴白刃
出版时间：2017-07-26
出版社：高等教育出版社
“十二五”职业教育国家规划教材“十四五”职业教育江苏省规划教材
- 高等教育出版社
- 9787040476071
- 2
- 117082
- 62214058-0
- 平装
- 16开
- 2017-07-26
- 400
- TP312C-43
- 计算机及相关专业
- 高职
本书是“十二五”职业教育国家规划教材《C 语言程序设计》（ISBN：978-7-04-037237-3）的修订版，是国家职业教育软件技术专业教学资源库建设项目“C 语言程序设计”课程的配套教材。
全书共分9 个单元，内容包括：C 语言程序与函数、数据描述、数据操作、选择结构、循环结构、数组、指针、结构体、文件操作。
本书以函数（模块）为主线贯穿始终，便于学生掌握模块化程序设计思想；按理论与实践一体化的教学方式编写，各节均设计有多个“示例”“例题”“课堂实践”和“同步训练”环节，可采用边理论教学、边实践训练的方式进行教学。本书按节配备了“同步训练”，按单元配备了“拓展训练”“单元测验”和“课程测验”，其中包括单项选择题、知识填空题、程序填空题、程序阅读题和程序设计题5 种题型，用以巩固和提高学生对知识点的理解和掌握。学生可在智慧职教平台上的《C 语言程序设计（软件技术资源库）》课程中进行在线测验。
本书提供了丰富的教学资源，包括微课视频、教学课件、动画演示、拓展知识、常见问题和经验技巧。这些资源可通过扫描书上的二维码在线观看、学习，也可登录智慧职教（）平台，在“C 语言程序设计”课程页面观看、学习、下载。智慧职教使用见智慧职教服务指南。
本书可作为高等职业院校电子信息类专业C 语言程序设计课程的教材，也可作为C 语言程序设计学习者的参考书。
前辅文
单元1 C 语言程序与函数
学习目标
1.1 C 语言程序开发过程
1.1.1 C 语言名称的由来
1.1.2 C 语言的特点
1.1.3 程序开发过程
1.1.4 Visual C++上机步骤
同步训练1-1
1.2 函数及其结构
1.2.1 语句
1.2.2 标识符
1.2.3 函数定义
1.2.4 函数调用及函数声明
1.2.5 主函数的结构
1.2.6 注释
同步训练1-2
单元2 数据描述
学习目标
2.1 常量
2.1.1 整型常量及其表示
2.1.2 实型常量及其表示
2.1.3 字符型常量及其表示
2.1.4 字符串常量及其表示
2.1.5 符号常量
同步训练2-1
2.2 变量
2.2.1 变量的定义
2.2.2 整型变量
2.2.3 实型变量
2.2.4 字符型变量
2.2.5 动态变量
2.2.6 静态变量
2.2.7 外部变量
同步训练2-2
单元3 数据操作
学习目标
3.1 运算符和表达式
3.1.1 运算符和表达式的概念
3.1.2 算术运算
3.1.3 赋值运算
3.1.4 自反算术赋值运算
3.1.5 自加和自减运算
3.1.6 逗号运算
3.1.7 强制类型转换
3.1.8 求存储长度
同步训练3-1
3.2 数据的输入和输出
3.2.1 格式化输出函数
3.2.2 格式化输入函数
3.2.3 字符输出函数
3.2.4 字符输入函数..
同步训练3-2
3.3 应用实例
单元4 选择结构
学习目标
4.1 算法及其表示
4.1.1 算法及其特性
4.1.2 算法的表示
4.1.3 程序的3 种基本结构
同步训练4-1
4.2 条件判断表达式
4.2.1 关系表达式
4.2.2 逻辑表达式
4.2.3 用C 语言表达实际问题
同步训练4-2
4.3 if 选择结构
4.3.1 不平衡if 语句
4.3.2 if…else 语句
4.3.3 if…else if 语句
同步训练4-3
4.4 switch 选择结构
4.4.1 switch 语句
4.4.2 break 语句
同步训练4-4
4.5 应用实例
单元5 循环结构
学习目标
5.1 while 与do…while 循环结构
5.1.1 while 语句
5.1.2 do…while 语句
同步训练5-1
5.2 for 循环结构
5.2.1 for 语句
5.2.2 continue 语句
5.2.3 循环嵌套
同步训练5-2
5.3 函数的递归调用
5.3.1 递归概述
5.3.2 举例
同步训练5-3
5.4 应用实例
单元6 数组
学习目标
6.1 数组及数组作为函数参数
6.1.1 数组的定义
6.1.2 数组的存储
6.1.3 数组的初始化
6.1.4 数组元素的引用
6.1.5 数组作为函数参数
同步训练6-1
6.2 字符串处理
6.2.1 字符串的输入输出
6.2.2 字符串处理函数
同步训练6-2
6.3 应用实例
单元7 指针
学习目标
7.1 指针变量
7.1.1 地址与指针变量
7.1.2 指针变量的定义和使用
7.1.3 指针作为函数参数
同步训练7-1
7.2 指针与数组
7.2.1 指针运算
7.2.2 数组元素的表示
7.2.3 字符串的指针表示
同步训练7-2
7.3 指针与函数
*7.3.1 函数指针
7.3.2 指针型函数
同步训练7-3
7.4 应用实例
单元8 结构体
学习目标
8.1 结构体类型
8.1.1 结构体类型定义
8.1.2 类型标识符的别名
同步训练8-1
8.2 结构体变量
8.2.1 结构体变量的定义
8.2.2 结构体变量的初始化
8.2.3 结构体变量成员的引用
8.2.4 结构体类型数据的输入
同步训练8-2
8.3 结构体与函数
8.3.1 结构体类型数据作为函数参数
8.3.2 结构体类型函数
同步训练8-3
8.4 应用实例
单元9 文件
学习目标
9.1 文件及其打开与关闭
9.1.1 文件的分类
9.1.2 缓冲文件系统（标准I/O）
9.1.3 文件（FILE）类型指针
9.1.4 文件的打开与关闭
同步训练9-1
9.2 文件的顺序读写
9.2.1 读写一个字符
9.2.2 读写一个字符串
9.2.3 格式化读写函数
9.2.4 数据块读写函数
同步训练9-2
9.3 文件的随机读写
9.3.1 改变位置指针的当前位置
9.3.2 取得位置指针的当前位置
9.3.3 使位置指针返回到文件头
同步训练9-3
9.4 应用实例
附录A C 语言关键字
附录B 常用字符与ASCII 代码对照表
附录C 运算符优先级别和结合方向
附录D C 语言库函数
参考文献
