《基础日语》（1—4册）是上海普通高校“九五”重点教材之一。2001年11月出版的第1册得到广大日语学习者的认可与好评，并于今年9月荣获华东师范大学优秀教材奖。值此重版之际，我们对其进行了全面修订，以便使它更加充实、完善。本教材*特色之处在于：
1．打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。
2．集思广益，精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上经集体讨论编撰而成，具有较强的独创性和实践性。
3．所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。如：以贴近留学生活的“场面”与“话题”为主线，以形式多样的“活动”方式创造有意义的语言情景，激发学生的学习兴趣，具有系统性和趣味性。
4．注重强化语音基本训练，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、时代性和前瞻性。《基础日语》（1—4册）是上海普通高校“九五”重点教材之一。2001年11月出版的第1册得到广大日语学习者的认可与好评，并于今年9月荣获华东师范大学优秀教材奖。值此重版之际，我们对其进行了全面修订，以便使它更加充实、完善。本教材*特色之处在于：
1．打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。
2．集思广益，精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上经集体讨论编撰而成，具有较强的独创性和实践性。
3．所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。如：以贴近留学生活的“场面”与“话题”为主线，以形式多样的“活动”方式创造有意义的语言情景，激发学生的学习兴趣，具有系统性和趣味性。
4．注重强化语音基本训练，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、时代性和前瞻性。
本教材以大学本、专科学生为主要对象，同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周10～12学时，每学期220个学时左右，掌握词汇约1300个。附有练习册和句型、词汇、语音练习一览表，并备有录音带。
本教材的主要内容与基本结构如下：
1．本教材由20课组成。前4课为语音阶段，着重提示：①中国人学日语时难以掌握的发音；②具有代表性的声调规律；③外来语和罗马字的表记法等。
2．课文部分每课由“基础会话”、“小短文”、“句型说明”、“休息园地”、“句型练习”、“日常用语与会话”6个部分组成。
3．“基础会话”以基本话题为核心，通过会话实例提示该课中出现的句型。会话题材以留学生活为背景，图文并茂，旨在通过情景对话，使学生了解日本的风土人情，并在此基础上进一步拓展。
4．“小短文”是结合句型与话题的综合学习内容，借以培养学生阅读理解能力以及综合运用语言的能力。
5．“句型说明”使用日本现行的日语教育新语法体系，以大量的例句、图表等形式，对本课中出现的语法现象进行归纳说明。
6．“句型练习”通过提问、会话等多种形式反复操练，巩固所学语法知识。
7．“休息园地”用专栏的形式介绍日语歌曲、谚语、谜语、风俗习惯等，以提高学习者的兴趣。
8．“日常用语与会话”介绍日常生活中常用的寒暄语以及简短会话。
9．附有《基础日语练习册》，由听力理解、词汇、综合填空、日汉互译、阅读理解等9部分综合语言技能试题组成。显示全部信息