古代汉语（第3版）（下册）
作者： 朱振家
出版时间：2010-05
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040171075
- 3版
- 121945
- 41240944-3
- 平装
- 32开
- 2010-05
- 330
- 407
- 文学
- 中国语言文学
- H109.2
- 中国语言文学类
- 本科 高职
本书原为卫星电视培训中学师资的中文专业教材之一｡自1986年出版以来,经过1994年的修订,本书已多有改进｡为使教材精益求精,常用常新,我们又进行了新一轮修订工作｡
第三版全书仍分上､下册｡上册为文选,下册为知识通论｡通论包括文字､词汇､语法一､语法二､音韵､综合运用等六章｡每章之前设置“学习提示”,概括全章基本内容,指出学习重点;每节之后安排“思考与练习”,便于学生学习｡这次修订各章节都作了修改调整,增加了新的内容｡修订过程注意吸收新的学术思想,也保留原书之所长,使材料更充实｡教材学术观点一般采用通说,在表达上力求晓畅,深入浅出｡
本书适于综合性院校､师范本专科院校及师资培训､函授､自学使用｡
前辅文
第一章 文字
第一节 汉字的产生
一､ 汉字产生的传说
二､ 汉字产生的途径和汉字体系的形成
思考与练习(一)
第二节 汉字的性质和演变
一､ 汉字是表意体系的文字
二､ 汉字形体的演变
思考与练习(二)
第三节 汉字的形体构造
一､ 传统的“六书”说
二､ “六书”说的局限与对它的新探索
思考与练习(三)
第四节 分析字形,推求字义
一､ 纯表意字与词义
二､ 形声字的形符与词义
思考与练习(四)
第五节 古今字､异体字､繁简字
一､ 古今字
二､ 异体字
三､ 繁简字
思考与练习(五)
第二章 词汇
第一节 古代汉语词的构成
一､ 古代汉语单音词
二､ 古代汉语复音词
思考与练习(六)
第二节 古今词义的异同
一､ 古用今废词
二､ 古今传承词
三､ 古今词义的差异
思考与练习(七)
第三节 词的本义和引申义
一､ 关于词的本义
二､ 关于词的引申义
三､ 词义引申的方式
四､ 词义引申的类型
思考与练习(八)
第四节 同义词的辨析
一､ 辨析同义词的意义
二､ 同义词的来源
三､ 同义词辨析的基本方法
四､ 辨析同义词应注意的问题
思考与练习(九)
第三章 语法(一)——实词和句式
第一节 名词等活用为动词
一､ 名词活用为动词
二､ 形容词､数量词活用为动词
思考与练习(十)
第二节 判断句
一､ 判断句的基本特点
二､ 判断句语气助词的使用
三､ “是”字在判断句中的作用
四､ 判断句的主语省略
五､ 判断句的活用
思考与练习(十一)
第三节 名词用作状语
一､ 普通名词用作状语
二､ 方位名词用作状语
三､ 时间名词用作状语
思考与练习(十二)
第四节 宾语前置
一､ 宾语是疑问代词的
二､ 否定句代词作宾语的
三､ 有“是”､“之”等为标志的
思考与练习(十三)
第五节 双宾语
一､ 动词含有授予或问询意义的
二､ 动词不含有授予或问询意义的
三､ 动词是“为”字的
思考与练习(十四)
第六节 需要特殊理解的动宾关系
一､ 使动用法
二､ 意动用法
三､ 处动用法
四､ 为动用法
思考与练习(十五)
第七节 被动句
一､ 用“于××”作补语的
二､ 用助词“见”字的
三､ 用“为××(所)”作状语的
四､ 用“被”字的
思考与练习(十六)
第四章 语法(二)——虚词和句式
第一节 代词
一､ 人称代词
吾､我､予､余
女､汝､尔､若､而､乃
之､其､彼､夫
单数和复数
二､ 指示代词
此､斯､兹
是
然
否
者
所
他(它､佗)
三､ 疑问代词
谁
孰
何
曷
奚
胡
恶
安
焉
四､ 无定代词
或
莫
思考与练习(十七)
第二节 副词
曾､尝
方､适
且
竟
但
､特､徒､弟(第)
稍､少､略､颇
益
良
几
乃
相
固
亟
盖
殆
不､弗､毋､勿､无､未､非､微
思考与练习(十八)
第三节 介词
于
乎
以
为
与
因
诸
思考与练习(十九)
第四节 连词
而
以
且
则
然则
然而
虽然
然
思考与练习(二十)
第五节 助词
一､ 结构助词
之
二､ 句首句中语气助词
夫
其
唯(惟)
者
也
乎､焉､与
三､ 直陈句常用的句尾语气助词
也
矣
已
焉
耳､尔､而已
四､ 疑问句常用的句尾语气助词
乎
与(欤)
邪(耶)
也､矣､焉､哉
五､ 祈使句常用的句尾语气助词
六､ 感叹句常用的句尾语气助词
七､ 句尾语气助词的连用
思考与练习(二十一)
第六节 常见的习惯句式
一､ 孰与､孰若､孰如､何与､何如､奚与､奚若
二､ 何××为､何以××为､何以为
三､ 何××之××
四､ 何其××
五､ 不亦××乎
六､ 无乃××乎
七､ 得无××乎
八､ 此其､是其､彼其
思考与练习(二十二)
第五章 音韵
第一节 汉语音韵的基本概念
一､ 汉语的音节结构
二､ 声､声母､声纽
三､ 韵､韵母
四､ 声调和平仄
五､ 古代的注音方法
思考与练习(二十三)
第二节 古音概述
一､ 上古音
二､ 中古音
思考与练习(二十四)
第三节 诗律和词律
一､ 诗韵和诗律
二､ 词韵和词律
思考与练习(二十五)
第六章 综合运用
第一节 古书的注解
一､ 古书注解的意义
二､ 古书注解的体例
三､ 古书注解的方法
四､ 古书注解的术语
五､ 古书注解的局限
思考与练习(二十六)
第二节 古书的标点
一､ 标点古书的意义
二､ 标点古书的原则
思考与练习(二十七)
第三节 古文今译
一､ 古文今译的意义
二､ 直译和意译
三､ 古文今译应注意的问题
思考与练习(二十八)
第四节 工具书与工具书的使用
一､ 常用工具书的种类和性能
二､ 怎样使用工具书
思考与练习(二十九)
