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出版时间：2020-11

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030600424
  • 31
  • 475763
  • 平装胶订
  • B5
  • 2020-11
  • 216
  • ①H319.3-39 ②G645.12-39
内容简介
本书首先探讨了影响教师进行信息技术与课程整合的因素，重点探讨高校教师计算机自我效能和信息技术整合感知之间的关系，从而对教师的专业发展、行政支持、软件和硬件与他们的信息技术应用能力之间的相关性进行了研究。
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