注册 登录 进入教材巡展
#

出版时间:2012

出版社:北京师范大学出版社

以下为《幼儿园教育案例研究指导》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303141388
  • 1版
  • 130579
  • 43236393-5
  • 16开
  • 2012
  • 148
  • 教育学
  • 教育学
  • G617
  • 学前教育
作者简介
徐慧,长春幼儿师范专科学校高级讲师,长春市学科骨干教师和教育科研骨干教师,研究方向是儿童心理发展与教育、活动教学法。
查看全部
内容简介
本书围绕“案例及案例研究的基本概念”“案例研究的类型和特点”“案例研究的原则和方法”“开展教育案例研究的指导要点”以及“教幼儿教师撰写教育案例”等五个章节,深入细致地揭示了幼儿园教育案例研究的基本规律和实践操作步骤。
目录
第一章 概述 第一节 案例及案例研究的基本概念 一、案例的概念 二、案例研究的概念 第二节 教育案例研究的发展进程 一、国外教育案例研究的发展进程 二、我国教育案例研究的发展进程 第三节 开展幼儿园教育案例研究的意义 一、对幼儿园发展的意义 二、对幼儿教师专业成长的意义 第二章 案例研究的类型和特点 第一节 案例研究的主要类型 一、案例研究的类型 二、幼儿园教育案例研究的类型 第二节 案例研究的特点 一、案例研究的特点 二、幼儿园教育案例研究的特点 第三章 案例研究的原则和方法 第一节 案例研究的原则 第二节 案例研究的方法 一、案例研究的基本方法 二、教师开展案例研究的方法 第四章 幼儿园开展教育案例研究的指导要点 第一节 前期准备阶段的指导要点 第二节 数据收集阶段的指导要点 第三节 分析研究阶段的指导要点 第四节 形成案例阶段的指导要点 第五章 教幼儿教师撰写教育案例 第一节 撰写幼儿园教育案例的作用 第二节 教育案例撰写的指导策略 第三节 幼儿园教育案例写作训练