格物致理·批判性科学思维
￥49.00定价
作者： 包景东
出版时间：2023-08
出版社：科学出版社
获奖信息：普通高等教育十二五规划教材
- 科学出版社
- 9787030409676
- 1-2
- 136261
- 0045178848-3
- 平装
- 2023-08
- 300
- 320
- 理学
- 物理学
- O4
- 理工类
- 本科
内容简介
为了使理工科学生更富于批判性地思考我们周围的这个科学世界，本书探讨了批判性思维的几个核心要素（解读、分析、评价、推理）的意义；对论辩、悖论和博弈论进行了深度解读；列举了大量科学实例来阐明科学发现中质疑、逻辑和想象的作用；最后还设计了一些思维能力测试选择题。
目录
目录
前言
第1章 批判性思维//1
1.1 思维的种类//2
1.2 逻辑学的基本概念//13
1.3 客观、美学和想象力//25
1.4 认识批判性思维//34
1.5 基本技能和态度//36
1.6 学术范畴的批判性思维//39
1.7 运用批判性思维的障碍//41
1.8 批判性阅读、做笔记及写作//43
第2章 论辩、悖论和博弈//48
2.1 什么是论辩？//49
2.2 论辩的特征和识别//54
2.3 认识悖论//56
2.4 从经典到量子悖论//61
2.5 博弈论//65
第3章 科学京如何运用批判性思维//72
3.1 科学发现始于问题//73
3.2 物理定律的本性//76
3.3 牛顿的批判性思维之路//78
3.4 爱因斯坦的突破性//80
3.5 费曼风格//84
3.6 霍金喜欢打赌//88
3.7 杨振宁“兴趣—准备—突破”三部曲//90
3.8 科学方法贴近教育//91
第4章 批判性思维在科学事件中的作用//95
4.1 自然法则胜过基本假设//96
4.2 模型在于解释自然而不是赋予自然//102
4.3 物理学中的意外实验//105
4.4 不存在与图像或理论无关的实在//106
4.5 科学的诡辩：电子双缝实验//108
4.6 实在问题：EPR 佯谬和贝尔不等式//115
4.7 量子力学给人类社会带来巨大影响//120
4.8 共振：粒子是如何探测出来的? //126
第5章 让逻辑纠正错觉//130
5.1 力学和它的黄金律则//131
5.2 混沌破灭了拉普拉斯梦想//134
5.3 质量是什么? //137
5.4 大尺度力学效应//140
5.5 和谐的力学世界//148
第6章 “不可能性”体现正面价值//153
6.1 能量转换与守恒//154
6.2 可逆与不可逆过程//159
6.3 猜测与推理并举//166
6.4 热力学时间之箭//170
6.5 无处不在的情变//175
第7章 连接微观和宏观世界的桥梁//181
7.1 从“砸蛋中奖”谈起//182
7.2 用微观状态解释宏观现象//188
7.3 经典和量子的分界线//196
7.4 当代科学方法论//198
第8章 思维能力训练//209
8.1 需关注的问题//210
8.2 力学//214
8.3 热学与热力学//238
8.4 统计物理学//259
最后的话//277
前言
第1章 批判性思维//1
1.1 思维的种类//2
1.2 逻辑学的基本概念//13
1.3 客观、美学和想象力//25
1.4 认识批判性思维//34
1.5 基本技能和态度//36
1.6 学术范畴的批判性思维//39
1.7 运用批判性思维的障碍//41
1.8 批判性阅读、做笔记及写作//43
第2章 论辩、悖论和博弈//48
2.1 什么是论辩？//49
2.2 论辩的特征和识别//54
2.3 认识悖论//56
2.4 从经典到量子悖论//61
2.5 博弈论//65
第3章 科学京如何运用批判性思维//72
3.1 科学发现始于问题//73
3.2 物理定律的本性//76
3.3 牛顿的批判性思维之路//78
3.4 爱因斯坦的突破性//80
3.5 费曼风格//84
3.6 霍金喜欢打赌//88
3.7 杨振宁“兴趣—准备—突破”三部曲//90
3.8 科学方法贴近教育//91
第4章 批判性思维在科学事件中的作用//95
4.1 自然法则胜过基本假设//96
4.2 模型在于解释自然而不是赋予自然//102
4.3 物理学中的意外实验//105
4.4 不存在与图像或理论无关的实在//106
4.5 科学的诡辩：电子双缝实验//108
4.6 实在问题：EPR 佯谬和贝尔不等式//115
4.7 量子力学给人类社会带来巨大影响//120
4.8 共振：粒子是如何探测出来的? //126
第5章 让逻辑纠正错觉//130
5.1 力学和它的黄金律则//131
5.2 混沌破灭了拉普拉斯梦想//134
5.3 质量是什么? //137
5.4 大尺度力学效应//140
5.5 和谐的力学世界//148
第6章 “不可能性”体现正面价值//153
6.1 能量转换与守恒//154
6.2 可逆与不可逆过程//159
6.3 猜测与推理并举//166
6.4 热力学时间之箭//170
6.5 无处不在的情变//175
第7章 连接微观和宏观世界的桥梁//181
7.1 从“砸蛋中奖”谈起//182
7.2 用微观状态解释宏观现象//188
7.3 经典和量子的分界线//196
7.4 当代科学方法论//198
第8章 思维能力训练//209
8.1 需关注的问题//210
8.2 力学//214
8.3 热学与热力学//238
8.4 统计物理学//259
最后的话//277
