市场营销学（第二版）
￥28.00定价
作者： 黎开莉
出版时间：2013年9月
出版社：东北财经大学出版社
- 东北财经大学出版社
- 9787565413186
- 138500
- 0043157229-6
- 16开
- 2013年9月
- 管理学
- 工商管理
- F713.50
- 工商管理
- 本科
内容简介
《市场营销学(第2版21世纪高等院校市场营销专业规划教材)》编著者黎开莉、徐大佑。
《市场营销学(第2版21世纪高等院校市场营销专业规划教材)》具有以下显著的特征：
（一）能力培养导向
分析能力、判断能力和执行能力是营销人员必须具备的三大能力，也是在复杂多变的市场中发现营销机会、实现营销目标的三大法宝。《市场营销学（第2版）/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》既设计了营销的基础知识和基本分析工具，也设计了基础知识和分析工具的应用和演练内容，有助于学生营销能力的形成和提高。
（二）素质培养导向
市场营销人员需要的是综合的素质，不仅需要良好的理论素质、身体素质，还需要良好的心理素质和道德修养；否则，难以适应艰难复杂的营销环境和营销任务。《市场营销学（第2版）/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》在介绍营销一般知识和技能的同时，也设计了营销道德以及我国有关的商业法规和政策内容，有助于营销人员树立正确的营销理念。
（三）坚持实践导向
市场营销学具有高度实践性和应用性，其专业人才的培养必须坚持理论和实践统一，通过对大量有针对性问题的分析、决策和操作，准确理解营销的基本原理，形成扎实的营销技能和正确的营销思维。《市场营销学（第2版）/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》对基本理论的阐述采取从简的原则，即只说明“是什么”，“为什么”的问题涉及较少，大量篇幅放在“怎么做”和演练环节上，特别是每章的“引例”、“技能题”和“能力题”都充分考虑实践性问题。
（四）本土化导向
经过30多年的引进、消化吸收和应用，特别是随着“中国制造”竞争力的提高，中国企业的市场营销能力已经具有很高的国际水平，必须得到重视。因此，“引例”、“营销实践”和“能力题”中的案例，我们都尽可能选取中国企业的营销案例，即使不是中国企业，也尽可能选择国际知名企业在中国市场上发生的案例。在营销理论研究成果的吸收和参考方面，我们也更加注意对中国本土学者的借鉴，希望可以增强学生对中国本土化营销的重视。
《市场营销学(第2版21世纪高等院校市场营销专业规划教材)》具有以下显著的特征：
（一）能力培养导向
分析能力、判断能力和执行能力是营销人员必须具备的三大能力，也是在复杂多变的市场中发现营销机会、实现营销目标的三大法宝。《市场营销学（第2版）/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》既设计了营销的基础知识和基本分析工具，也设计了基础知识和分析工具的应用和演练内容，有助于学生营销能力的形成和提高。
（二）素质培养导向
市场营销人员需要的是综合的素质，不仅需要良好的理论素质、身体素质，还需要良好的心理素质和道德修养；否则，难以适应艰难复杂的营销环境和营销任务。《市场营销学（第2版）/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》在介绍营销一般知识和技能的同时，也设计了营销道德以及我国有关的商业法规和政策内容，有助于营销人员树立正确的营销理念。
（三）坚持实践导向
市场营销学具有高度实践性和应用性，其专业人才的培养必须坚持理论和实践统一，通过对大量有针对性问题的分析、决策和操作，准确理解营销的基本原理，形成扎实的营销技能和正确的营销思维。《市场营销学（第2版）/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》对基本理论的阐述采取从简的原则，即只说明“是什么”，“为什么”的问题涉及较少，大量篇幅放在“怎么做”和演练环节上，特别是每章的“引例”、“技能题”和“能力题”都充分考虑实践性问题。
（四）本土化导向
经过30多年的引进、消化吸收和应用，特别是随着“中国制造”竞争力的提高，中国企业的市场营销能力已经具有很高的国际水平，必须得到重视。因此，“引例”、“营销实践”和“能力题”中的案例，我们都尽可能选取中国企业的营销案例，即使不是中国企业，也尽可能选择国际知名企业在中国市场上发生的案例。在营销理论研究成果的吸收和参考方面，我们也更加注意对中国本土学者的借鉴，希望可以增强学生对中国本土化营销的重视。
目录
第1章 认识市场营销
学习目标
1.1 市场和市场营销
1.2 市场营销观念的发展
1.3 市场营销学的发展
关键术语
主要观念
基本训练
第2章 市场营销环境
学习目标
2.1 市场营销环境概述
2.2 微观市场营销环境
2.3 宏观市场营销环境
2.4 市场营销环境分析方法
关键术语
主要观念
基本训练
第3章 市场购买行为研究
学习目标
3.1 市场分类及特点
3.2 消费者购买行为
3.3 组织市场购买行为
关键术语
主要观念
基本训练
第4章 市场营销调研与预测
学习目标
4.1 市场营销信息系统
4.2 市场营销调研
4.3 市场营销预测
关键术语
主要观念
基本训练
第5章 战略规划与市场营销管理
学习目标
5.1 企业战略
5.2 市场营销管理
5.3 市场营销管理过程
关键术语
主要观念
基本训练
第6章 目标市场营销战略
学习目标
6.1 市场细分
6.2 目标市场
6.3 市场定位
关键术语
主要观念
基本训练
第7章 产品策略
学习目标
7．1产品整体概念与产品分类
7．2产品组合策略
7．3产品品牌策略
7．4产品包装策略
7．5产品生命周期理论
7．6新产品开发
关键术语
主要观念
基本训练
第8章 产品定价策略
学习目标
8．1影响产品定价的因素
8．2产品定价方法
8．3产品定价策略
8．4价格调整及价格变动反应
关键术语
主要观念
基本训练
第9章 分销渠道策略
学习目标
9．1分销渠道的含义及类型
9．2分销渠道的设计与管理
9．3 中间商
9．4物流管理
关键术语
主要观念
基本训练
第10章 沟通与促销策略
学习目标
10．1沟通与促销
10．2广告
10．3营业推广
10．4人员推销
10．5公共关系
10．6事件营销
10．7直接营销
关键术语
主要观念
基本训练
第11章 市场营销计划、组织与控制
学习目标
11．1市场营销计划
11．2市场营销组织
11．3市场营销控制
关键术语
主要观念
基本训练
第12章 全球化下的国际市场营销
学习目标
12．1 国际市场营销概述
12．2国际市场营销环境
12．3国际市场进入策略
12．4国际市场营销策略
关键术语
主要观念
第13章 市场营销新发展
学习目标
13．1非营利组织营销
13．2市场营销道德
13．3网络营销
13．4数据库营销
13．5体验营销
关键术语
主要观念
基本训练
参考文献
学习目标
1.1 市场和市场营销
1.2 市场营销观念的发展
1.3 市场营销学的发展
关键术语
主要观念
基本训练
第2章 市场营销环境
学习目标
2.1 市场营销环境概述
2.2 微观市场营销环境
2.3 宏观市场营销环境
2.4 市场营销环境分析方法
关键术语
主要观念
基本训练
第3章 市场购买行为研究
学习目标
3.1 市场分类及特点
3.2 消费者购买行为
3.3 组织市场购买行为
关键术语
主要观念
基本训练
第4章 市场营销调研与预测
学习目标
4.1 市场营销信息系统
4.2 市场营销调研
4.3 市场营销预测
关键术语
主要观念
基本训练
第5章 战略规划与市场营销管理
学习目标
5.1 企业战略
5.2 市场营销管理
5.3 市场营销管理过程
关键术语
主要观念
基本训练
第6章 目标市场营销战略
学习目标
6.1 市场细分
6.2 目标市场
6.3 市场定位
关键术语
主要观念
基本训练
第7章 产品策略
学习目标
7．1产品整体概念与产品分类
7．2产品组合策略
7．3产品品牌策略
7．4产品包装策略
7．5产品生命周期理论
7．6新产品开发
关键术语
主要观念
基本训练
第8章 产品定价策略
学习目标
8．1影响产品定价的因素
8．2产品定价方法
8．3产品定价策略
8．4价格调整及价格变动反应
关键术语
主要观念
基本训练
第9章 分销渠道策略
学习目标
9．1分销渠道的含义及类型
9．2分销渠道的设计与管理
9．3 中间商
9．4物流管理
关键术语
主要观念
基本训练
第10章 沟通与促销策略
学习目标
10．1沟通与促销
10．2广告
10．3营业推广
10．4人员推销
10．5公共关系
10．6事件营销
10．7直接营销
关键术语
主要观念
基本训练
第11章 市场营销计划、组织与控制
学习目标
11．1市场营销计划
11．2市场营销组织
11．3市场营销控制
关键术语
主要观念
基本训练
第12章 全球化下的国际市场营销
学习目标
12．1 国际市场营销概述
12．2国际市场营销环境
12．3国际市场进入策略
12．4国际市场营销策略
关键术语
主要观念
第13章 市场营销新发展
学习目标
13．1非营利组织营销
13．2市场营销道德
13．3网络营销
13．4数据库营销
13．5体验营销
关键术语
主要观念
基本训练
参考文献
