论传统琵琶演奏技巧 / 中国音乐学院科研与教学系列丛书
￥25.00定价
作者： 陈爽
出版时间：2014年1月
出版社：人民音乐出版社
- 人民音乐出版社
- 9787103044797
- 173310
- 2014年1月
- J632.33
内容简介
《中国音乐学院科研与教学系列丛书：论传统琵琶演奏技巧》对传统琵琶演奏技巧进行了全方位、多角度、深层次的探讨与研究。比较全面地诠释了传统琵琶演奏技巧对于整体琵琶艺术的影响。一、以全新的角度介入传统琵琶演奏技巧，使技巧能够与实际的音乐产生关联，而区别于简单、枯燥的技术性解释。二、对传统琵琶演奏技巧的运用进行了多角度、多层次的分析。尤其借助中国传统书画中的部分理念来使这种分析具体化、形象化。三、从笔者多年的演奏实践出发，着重论述了作为演奏主体的“人”对演奏技巧的认识与选择。《中国音乐学院科研与教学系列丛书：论传统琵琶演奏技巧》从人的角度来关照其艺术上的差异，用演奏家对艺术的个性理念来分析他们的音乐。也许能帮助我们更好地理解和体验古人所云之“以琴会友”、“琴人合一”。四、文化内涵的研究中，首先将琵琶在历史发展过程中留存的种种面相通过今天的演奏技巧形态分析、梳理出来，用以反观它的文化内涵，使我们对今天的传统演奏技巧有更深层次的理解与把握。再有，通过分析书法与传统琵琶演奏技巧的审美关联，提出一个欣赏传统琵琶艺术的语境参考。《中国音乐学院科研与教学系列丛书：论传统琵琶演奏技巧》的最后一章论述了传统琵琶演奏技巧的变化。这种变化是顺应时代的要求并且满足人民新生活的需要的。
目录
绪论
一、传统琵琶演奏技巧的研究现状
二、传统琵琶演奏技巧在琵琶音乐中的意义
三、本书的研究定位
第一章 传统琵琶演奏技巧的构成
第一节 右手技巧
一、基本技巧
二、特殊技巧
第二节 左手技巧
一、基本技巧
二、特殊技巧
第二章 传统琵琶演奏技巧的运用
第一节 乐曲局部演奏技巧的运用——汇组技巧
一、点点对比——摭分、勾搭
二、点线对比——勾轮、挑轮
三、片线对比——扫轮、拂轮
四、点片对比——夹扫、摭扫
第二节 乐曲整体演奏技巧的运用
一、文曲演奏技巧的布局与运用——“点点组合”与“点线组合”
二、武曲演奏技巧的布局与运用——“片(块)线组合”
三、大曲演奏技巧的布局与运用——“点线片组合”
第三章 传统琵琶演奏技巧的艺术特征
第一节 基本特征
一、“金石之声”——传统琵琶演奏技巧以指甲触弦发音为主
二、密集有序的音响——传统琵琶演奏技巧塑造的“线状音响”
第二节 个性特征
一、近代琵琶流派
二、琵琶演奏家对演奏技巧的个性运用
第四章 传统琵琶演奏技巧的文化内涵
第一节 传统琵琶演奏技巧中呈现出的社会历史面相
一、豪放的马上民族音乐
二、绚丽的盛唐乐舞遗风
三、俊秀的江南人文气息
四、自然淳朴的民间音乐
第二节 传统琵琶演奏技巧的审美取向——与中国书法的审美关联
一、演奏技巧与书法笔法
二、演奏技巧的辩证运用与书法结体的虚实
第五章 传统琵琶演奏技巧的变化与思考
第一节 传统琵琶演奏技巧的变化
一、物质基础改变带来的变化
二、反映时代新声的创作带来的变化
三、科学化教育体系建立带来的变化
第二节 传统琵琶演奏技巧变化带来的思考
一、时代的进步
二、创新与传统的辩证关系
参考文献
附录
结语
致谢
一、传统琵琶演奏技巧的研究现状
二、传统琵琶演奏技巧在琵琶音乐中的意义
三、本书的研究定位
第一章 传统琵琶演奏技巧的构成
第一节 右手技巧
一、基本技巧
二、特殊技巧
第二节 左手技巧
一、基本技巧
二、特殊技巧
第二章 传统琵琶演奏技巧的运用
第一节 乐曲局部演奏技巧的运用——汇组技巧
一、点点对比——摭分、勾搭
二、点线对比——勾轮、挑轮
三、片线对比——扫轮、拂轮
四、点片对比——夹扫、摭扫
第二节 乐曲整体演奏技巧的运用
一、文曲演奏技巧的布局与运用——“点点组合”与“点线组合”
二、武曲演奏技巧的布局与运用——“片(块)线组合”
三、大曲演奏技巧的布局与运用——“点线片组合”
第三章 传统琵琶演奏技巧的艺术特征
第一节 基本特征
一、“金石之声”——传统琵琶演奏技巧以指甲触弦发音为主
二、密集有序的音响——传统琵琶演奏技巧塑造的“线状音响”
第二节 个性特征
一、近代琵琶流派
二、琵琶演奏家对演奏技巧的个性运用
第四章 传统琵琶演奏技巧的文化内涵
第一节 传统琵琶演奏技巧中呈现出的社会历史面相
一、豪放的马上民族音乐
二、绚丽的盛唐乐舞遗风
三、俊秀的江南人文气息
四、自然淳朴的民间音乐
第二节 传统琵琶演奏技巧的审美取向——与中国书法的审美关联
一、演奏技巧与书法笔法
二、演奏技巧的辩证运用与书法结体的虚实
第五章 传统琵琶演奏技巧的变化与思考
第一节 传统琵琶演奏技巧的变化
一、物质基础改变带来的变化
二、反映时代新声的创作带来的变化
三、科学化教育体系建立带来的变化
第二节 传统琵琶演奏技巧变化带来的思考
一、时代的进步
二、创新与传统的辩证关系
参考文献
附录
结语
致谢
