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出版时间:2015年8月

出版社:人民邮电出版社

以下为《高级语言程序设计(C语言版)——基于计算思维能力培养》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 人民邮电出版社
  • 9787115394606
  • 1-7
  • 177634
  • 46212171-6
  • 平装
  • 16开
  • 2015年8月
  • 605
  • 354
  • TP312
  • 程序设计
  • 本科
内容简介
  揭安全编著的《高级语言程序设计(C语言版基于计算思维能力培养普通高等教育软件工程十二五规划教材)》是一本以c语言为描述语言,介绍结构化程序设计方法的教材。全书共10章,内容包括:程序设计引论,C数据类型、运算符与表达式,算法与简单C语言程序设计,程序基本控制结构,函数及其应用,数组及其应用,指针及其应用,结构体及其应用,文件与数据存储,c综合性程序设计案例分析。
  全书理论联系实际,将c语言的语法融入问题求解方法的学习中。本书案例选取贴近生活,通俗易懂,紧密联系应用实践,易于激发读者的学习兴趣;内容组织由浅入深,重点突出,例题与实验设计举一反三,采用图文并茂的方式来解析教学重点与难点,使读者对知识点的学习不但知其然,而且知其所以然;教学设计符合信息化学习模式的需求,循序渐进地介绍模块化程序设计方法,潜移默化地提高读者问题求解与结构化程序设计的能力,培养计算思维能力。
  本书适合作为高等学校计算机相关专业的程序设计基础课程教材,也可作为非计算机专业c语言程序设计课程教材,还可供从事计算机相关工作的科技人员、程序设计爱好者及各类自学人员参考。
目录
第1章 程序设计引论
 1.1 计算科学与问题求解
 1.2 程序与程序设计
  1.2.1 程序
  1.2.2 程序设计
 1.3 程序设计语言
  1.3.1 程序设计语言分类
  1.3.2 程序的执行方式
 1.4 C语言简介
 1.5 C语言程序开发工具
 1.6 C语言程序开发步骤
 本章小结
 实验一
第2章 数据类型、运算符与表达式
 2.1 C程序基本结构
 2.2 C程序中常见的符号
 2.3 数据类型
 2.4 常量
  2.4.1 整型常量
  2.4.2 实型常量
  2.4.3 字符常量
  2.4.4 字符串常量
  2.4.5 宏常量
  练习2.1
 2.5 变量
  2.5.1 变量的声明
  2.5.2 变量初始化
  2.5.3 变量的访问与使用
  练习2.2
 2.6 运算符与表达式
  2.6.1 算术运算符
  2.6.2 运算符的优先级与结合性
  2.6.3 关系运算符
  2.6.4 复合赋值运算符
  2.6.5 ++和--运算符
 2.7 表达式的类型转换
  2.7.1 赋值表达式的类型转换
  2.7.2 强制类型转换
 2.8 const常量
 练习2.3
 本章小结
 实验二
第3章 算法与简单C程序设计
 3.1 C语句
 3.2 C程序输入/输出操作的实现
  3.2.1 字符输入/输出
  3.2.2 格式输入/输出
  练习3.1
 3.3 算法
  3.3.1 问题求解过程中算法的作用
  3.3.2 算法的特点
  3.3.3 算法的描述
 3.4 简单程序设计举例
 练习3.2
 本章小结
 实验三
第4章 程序基本控制结构
第5章 函数及其应用
第6章 数组及其应用
第7章 指针及其应用
第8章 结构体及其应用
第9章 文件与数据存储
第10章 C综合性程序设计案例分析
附录A C语言中的关键字
附录B 常用字符与ASCH代码对照表
附录C 运算符的优先级和结合性
附录D 常用的C语言库函数
附录E 全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲
附录F visual C++6.0使用指南
参考文献