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出版时间:2006-07

出版社:东北师范大学出版社

获奖信息:2002年教育部全国普通高校优秀教材二等奖;2005年度教育部“国家精品课程”使用教材;1999年中国教育学会优秀教育科研成果二等奖  

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  • 东北师范大学出版社
  • 9787560223056
  • 3-12
  • 178936
  • 40243111-8
  • 平装
  • 16开
  • 2006-07
  • 440
  • 559
  • 教育学
  • 教育学
  • G40
  • 教育学
  • 本科
作者简介
柳海民,东北师范大学教育科学学院教授,博士生导师。吉林省拔尖创新人才,吉林省高级专家,教育部跨世纪优秀人才入选者,国家重点学科“教育学原理”学科牵头人,东北师范大学国家“211工程”重点学科建设项目主要负责人。
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内容简介
本书是为高等院校教育学类专业和备考教育学类硕士研究生的本科生编写的教材和参考书。全书由教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等内容构成。
本书在内容选取上着重考虑理论的基础性、内容的时代性和使用的广泛性,注重了理论与实践的结合。同时参照《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》的要求,兼顾系统学习与准备考试两方面的需求。
目录
第一章 教育学的发展历程及其理论功能
第二章 教育的历史变迁
第三章 教育实践的理论透视
第四章 教育与社会发展
第五章 教育与人的身心发展
第六章 教育制度
第七章 教育目的
第八章 教育内容
第九章 教育活动
第十章 教育过程
第十一章 教育规律
第十二章 教师
第十三章 学生