宏观经济学
￥29.50定价
作者： 王厚俊、咸春龙
出版时间：2007年11月
出版社：中国农业出版社
获奖信息：全国高等农林院校十一五规划教材
- 中国农业出版社
- 9787109119826
- 1版
- 195055
- 2007年11月
- 未分类
- 高职
- 未分类
- 经济、管理
- 本科
内容简介
本教材是由中国农业出版社组织编写的高校《宏观经济学》教科书，该教科书作为“十一五”规划教材，由王厚俊教授、咸春龙教授主编，全国7所高等院校的学者共同编写。
现代宏观经济学的产生和发展虽然只有半个多世纪的历史，但它已成为经济学中极为重要的一个组成部分。近年来宏观经济学领域发展迅速，理论前沿不断有新的拓展。由此产生两个现象：一是可以讲授的内容越来越多；二是整个理论体系变动较大。正如有的学者所说，宏观经济学是一门具有演变性的学科。这对教学而言，形成了新的挑战。这是因为，如果基本理论框架不清晰，是不利于学生学习的。因此，本教材在框架上进行重点研究，以理论、政策及经济问题为基本结构，每一章以阅读材料引入主题。在宏观经济理论中强调四个市场，即产品市场、货币市场、劳动市场和国际市场；分析四个模型，即简单国民收入决定模型、IS—LM模型、总供给与总需求模型及IS—LM—BP模型。本教材把市场和模型有机结合，能给学生完整的宏观经济学理论框架。
本教材编写的目的在于为经济类、管理类学生提供一本适合学习的教科书。因此，本教材的内容既要关注经济学学科演绎的内在规律，同时又要关注学生学习的逻辑渐进性。为此，教材凝聚了编写者多年教学中的知识结晶，并从其他学者所著的优秀教材中吸收了有价值的内容。
现代宏观经济学的产生和发展虽然只有半个多世纪的历史，但它已成为经济学中极为重要的一个组成部分。近年来宏观经济学领域发展迅速，理论前沿不断有新的拓展。由此产生两个现象：一是可以讲授的内容越来越多；二是整个理论体系变动较大。正如有的学者所说，宏观经济学是一门具有演变性的学科。这对教学而言，形成了新的挑战。这是因为，如果基本理论框架不清晰，是不利于学生学习的。因此，本教材在框架上进行重点研究，以理论、政策及经济问题为基本结构，每一章以阅读材料引入主题。在宏观经济理论中强调四个市场，即产品市场、货币市场、劳动市场和国际市场；分析四个模型，即简单国民收入决定模型、IS—LM模型、总供给与总需求模型及IS—LM—BP模型。本教材把市场和模型有机结合，能给学生完整的宏观经济学理论框架。
本教材编写的目的在于为经济类、管理类学生提供一本适合学习的教科书。因此，本教材的内容既要关注经济学学科演绎的内在规律，同时又要关注学生学习的逻辑渐进性。为此，教材凝聚了编写者多年教学中的知识结晶，并从其他学者所著的优秀教材中吸收了有价值的内容。
目录
序言第一章 引论 第一节 宏观经济学的研究对象 第二节 宏观经济学的产生和发展 第三节 宏观经济学研究的主要内容 第四节 宏观经济学与微观经济学的关系 本章小结 思考与练习第二章 国民收入核算 第一节 国内生产总值的涵义 第二节 国民收入的核算方法 第三节 与国民收入有关的几个经济总量 第四节 国民收入的基本公式 第五节 名义GDP与实际GDP 第六节 GDP在衡量经济成果中的缺陷 本章小结 思考与练习第三章 简单的国民收入决定理论 第一节 均衡国民收入 第二节 消费和储蓄的决定 第三节 国民收入的决定 第四节 乘数理论 本章小结 思考与练习第四章 产品市场的一般均衡 第一节 投资与影响投资的因素 第二节 投资水平的决定(投资函数) 第三节 产品市场的均衡：IS曲线 本章小结 思考与练习第五章 货币市场的均衡 第一节 货币的供求与利率的决定 第二节 货币市场的均衡：LM曲线 第三节 产品市场和货币市场的一般均衡：JS—LM模型 第四节 凯恩斯的基本理论框架 本章小结 思考与练习第六章 宏观经济政策理论与实践 第一节 宏观经济政策目标 第二节 财政政策效果 第三节 货币政策效果 第四节 财政政策实践 第五节 货币政策实践 第六节 财政政策与货币政策的混合使用 本章小结 思考与练习第七章 总需求与总供给 第一节 总需求曲线 第二节 总供给曲线 第三节 An—AS模型及其应用 本章小结 思考与练习第八章 失业与通货膨胀第九章 经济增长与经济周期第十章 开放经济条件下的经济均衡与调节第十一章 宏观经济学的共识与争论参考文献
