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出版时间:2010年7月

出版社:机械工业出版社

以下为《CAD/CAM数字化设计与加工》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 机械工业出版社
  • 9787111298830
  • 1-1
  • 202986
  • 62198508-4
  • 16开
  • 2010年7月
  • 328
  • 216
  • 工学
  • 机械工程
  • TH126
  • 机械工程类
  • 高职高专
内容简介

本书是国家示范性高职院校建设项目成果之一,是*重点建设专业——数控技术专业核心课程教材。本书通过九个教学项目,介绍了CAXA实体设计和CAXAXP软件的使用方法,并以任务教学的方式展开。CAXA实体设计部分主要完成产品的造型设计和部件的装配及动画,而CAXAXP自动编程部分,主要通过真实产品的造型及刀具路径的模拟,使学生掌握铣削粗加工、精加工等加工方法,能进行刀具路径生成、动态仿真及NC文件生成。
本书是基于工作过程设计的,符合目前的职业教育理念,适合高职学生的学习特点,初学者也能看懂。本书把各种命令融汇在每个任务中,使读者在不知不觉中走进了CAXA实体设计、CAXAXP软件。本书可作为高职高专院校、成人院校及本科院校开办的二级职业技术院校和民办高校数控技术专业、机械制造专业、机电一体化等专业的教材,也可作为本科院校相关专业教材及CAD/CAM技术的培训教材。

目录
前言
项目1 底座的设计
学习目标
工作任务
知识准备
一、CAXA实体设计简介
二、三维设计环境
三、设计环境模板
四、设计环境菜单
五、设计元素库
任务实施
一、使用拖放及编辑尺寸创建零件的基础部分
二、用智能捕捉方法将拖入零件相对另一零件定位并确定大小
三、利用智能图素设计零件
四、在零件前表面上添加圆形形状
五、使用孔类图素从零件中去除材料
六、在凸起的前端面上创建一台阶
七、在凸起的中心添加一通孔
八、在零件前下方边缘处添加圆弧过渡
九、在零件的B、C边缘处添加圆弧过渡
十、添加一些附加特征
十一、在零件的另一端创建刚才生成的凸台及其上的孔的拷贝
完成学习工作页
知识拓展
小贴士
教学评价
学后感言
思考与练习
项目2 桅杆架的造型及图样生成
学习目标
工作任务
知识准备
一、生成平面布局图
二、标准视图
三、剖视图
四、局部放大视图
五、辅助视图
六、轴测图
七、将布局图输出到CAXA电子图板
任务实施
一、桅杆架的实体造型
二、生成布局图设计环境
三、布局图输出到CAXA电子图板
完成学习工作页
知识拓展
小贴士
教学评价
学后感言
思考与练习
项目3 电源盒的钣金设计
项目4 自行车中轴的装配
项目5 棘轮机构装配及动画
项目6 凸轮的建模及加工
项目7 组合基座的建模与拼合加工
项目8 摩擦楔块锻模的建模及加工
项目9 叶轮的建模
参考文献