前辅文
 引言
 第1章 湖沼学概论
  1.1 湖沼学定义
  1.2 湖沼学的早期发展
   1.2.1 早期的关键发明与技术
   1.2.2 湖沼学教材
  1.3 内陆水体的名称
  1.4 环境主义与传统湖沼学
  1.5 湖沼学中建模及统计思维的作用
   1.5.1 建模
   1.5.2 描述性模型
   1.5.3 预测性模型
   1.5.4 假设检验
  1.6 小型围隔实验与全湖实验
  1.7 野外站的作用
  1.8 杂志与学会的作用
  1.9 章节安排
  1.10 湖沼学中使用的计量单位
  1.11 学习指南
 第2章 舞台设置：水作为一种环境——水作为一种物质的小尺度特征
  2.1 湖沼生物的多样性
  2.2 水的基本特性
   2.2.1 分子形态
   2.2.2 极性
   2.2.3 黏性
   2.2.4 表面张力
   2.2.5 溶剂
   2.2.6 密度
   2.2.7 热
   2.2.8 冷却和蒸发
   2.2.9 几个关键湖沼学数字
  2.3 湖泊的垂直分层
   2.3.1 温度的垂直特性
   2.3.2 溶解氧的垂直特征
   2.3.3 光的垂直分布
   2.3.4 生物分布的垂直分布格局
   2.3.5 初级生产力的垂直分布
   2.3.6 光热与生物的交互作用
  2.4 水的运动
   2.4.1 扩散
   2.4.2 大规模传输
   2.4.3 周期性运动
  2.5 总结
  2.6 学习指南
 第3章 水生生物多样性：单细胞和球形群体生物
  3.1 湖沼生物的多样性
   3.1.1 分类和多样性
   3.1.2 外部构造、形态和内部结构
   3.1.3 生境
   3.1.4 游泳与逃避行为
   3.1.5 摄食偏好和摄食行为
   3.1.6 生活史与滞育
   3.1.7 经济重要性和管理
  3.2 大小
  3.3 原核生物（细菌和古菌）
   3.3.1 分类与多样性
   3.3.2 外部构造、形态和内部结构
   3.3.3 生境
   3.3.4 游泳与逃避行为
   3.3.5 摄食偏好和摄食行为
   3.3.6 生活史与滞育
   3.3.7 经济重要性和管理
  3.4 原生生物
   3.4.1 分类与多样性
   3.4.2 外部构造、形态和内部结构
   3.4.3 生境
   3.4.4 游泳与逃避行为
   3.4.5 摄食偏好和摄食行为
   3.4.6 生活史与滞育
   3.4.7 经济重要性和管理
  3.5 真菌
   3.5.1 分类与多样性
   3.5.2 外部构造、形态和内部结构
   3.5.3 生境
   3.5.4 游泳与逃避行为
   3.5.5 摄食偏好和摄食行为
   3.5.6 生活史与滞育
   3.5.7 经济重要性和管理
  3.6 总结
  3.7 学习指南
 第4章 水生生物多样性：轮虫、环节动物、节肢动物
  4.1 小型无脊椎动物
  4.2 轮虫
   4.2.1 分类和多样性
   4.2.2 外部结构、形态和解剖
   4.2.3 生境
   4.2.4 游泳和逃避行为
   4.2.5 摄食偏好和行为
   4.2.6 生活史与滞育
   4.2.7 经济重要性和管理
  4.3 环节动物门（寡毛纲）
   4.3.1 分类和多样性
   4.3.2 外部结构、形态和解剖
   4.3.3 生境
   4.3.4 游泳和逃避行为
   4.3.5 摄食偏好和行为
   4.3.6 生活史与滞育
   4.3.7 经济重要性和管理
  4.4 鳃足类
   4.4.1 分类和多样性
   4.4.2 外部结构、形态和解剖
   4.4.3 生境
   4.4.4 游泳和逃避行为
   4.4.5 摄食偏好和行为
   4.4.6 生活史与滞育
   4.4.7 经济重要性和管理
  4.5 桡足类
   4.5.1 分类和多样性
   4.5.2 外部结构、形态和解剖
   4.5.3 生境
   4.5.4 游泳和逃避行为
   4.5.5 摄食偏好和行为
   4.5.6 生活史与滞育
   4.5.7 经济重要性和管理
  4.6 软甲类
   4.6.1 分类和多样性
   4.6.2 外部结构、形态和解剖
   4.6.3 生境
   4.6.4 游泳和逃避行为
   4.6.5 摄食偏好和行为
   4.6.6 生活史与滞育
   4.6.7 经济重要性和管理
  4.7 昆虫
   4.7.1 分类和多样性
   4.7.2 外部结构、形态和解剖
   4.7.3 生境
   4.7.4 游泳和逃避行为
   4.7.5 摄食偏好和行为
   4.7.6 生活史与滞育
   4.7.7 经济重要性和管理
  4.8 学习指南
 第5章 水生生物多样性：大型生物
  5.1 大型水生动物和植物
  5.2 软体动物门
   5.2.1 分类和多样性
   5.2.2 外部结构、形态和解剖
   5.2.3 生境
   5.2.4 游泳和逃避行为
   5.2.5 摄食偏好和行为
   5.2.6 生活史与滞育
   5.2.7 经济重要性和管理
  5.3 鱼类——脊索动物门，脊椎动物亚门
   5.3.1 分类和多样性
   5.3.2 外部结构、形态和解剖
   5.3.3 生境、游泳和摄食偏好
   5.3.4 生活史与滞育
   5.3.5 经济重要性和管理
  5.4 其他脊椎动物——两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲
   5.4.1 分类和多样性
   5.4.2 外部结构、形态和解剖
   5.4.3 生境
   5.4.4 游泳和逃避行为
   5.4.5 摄食偏好和行为
   5.4.6 生活史与滞育
   5.4.7 经济重要性和管理
  5.5 植物——大型水生植物
   5.5.1 分类和多样性
   5.5.2 外部结构、形态和解剖及生境
   5.5.3 运动和躲避行为
   5.5.4 摄食偏好和行为
   5.5.5 生活史与滞育
   5.5.6 经济重要性和管理
  5.6 总结
  5.7 学习指南
 第6章 湖沼学中的种群动态：种群大小的时间变化
  6.1 湖沼学的变化
  6.2 种群动态的定义
   6.2.1 种群分布
   6.2.2 种群大小估计
   6.2.3 稳定性
   6.2.4 种群动态模型
   6.2.5 基于个体的模型
  6.3 种群指数增长模型
   6.3.1 种群数据计算
   6.3.2 年龄结构模型
   6.3.3 指数式种群增长和入侵
  6.4 卵（种子）库种群增长模型
  6.5 生物适合度和种群增长率
  6.6 生活史策略
   6.6.1 生活史的季节时性，包括繁殖
   6.6.2 后代的大小和数量
   6.6.3 年龄级的能量分配模式——繁殖、生长和维持
   6.6.4 种群增长率与休眠卵产量
   6.6.5 首次繁殖的年龄和个体大小或年龄选择性捕食
   6.6.6 寿命
   6.6.7 生活史适应性
  6.7 过渡
  6.8 学习指南
 第7章 群落生态学：种间相互作用和群落结构
  7.1 群落的概念
   7.1.1 群落的定义
   7.1.2 群落的结构单元
  7.2 主要水生生物群落
   7.2.1 湖泊群落
   7.2.2 溪流群落
   7.2.3 食物网模型
  7.3 群落间相互作用
   7.3.1 有限资源的竞争
   7.3.2 捕食者-被捕食者相互作用
   7.3.3 竞争和捕食的生态重要性比较
   7.3.4 互利共生
  7.4 群落结构
   7.4.1 物种多样性
   7.4.2 群落组成
   7.4.3 个体大小谱
  7.5 学习指南
 第8章 群落生态学：淡水生物群落演替
  8.1 群落的形成
  8.2 群落动态
   8.2.1 群落的日动态
   8.2.2 浮游生物的季节性生态演替（PEG模型）
   8.2.3 群落长期变化
   8.2.4 灭绝
   8.2.5 生物入侵
   8.2.6 抵抗力
   8.2.7 恢复力
  8.3 生物操纵——营养级联效应
   8.3.1 人为富营养化
   8.3.2 生物操纵
  8.4 稳态转换
  8.5 总结
  8.6 学习指南
 第9章 水生生态系统和生理学：能量流动
  9.1 生态系统
   9.1.1 能流模型
   9.1.2 时空图
  9.2 初级生产力
   9.2.1 光合生物
   9.2.2 光合作用的光抑制
   9.2.3 湖泊和溪流中的初级生产力
   9.2.4 初级生产力的测定
   9.2.5 热带地区的生产力
   9.2.6 非光照的能量输入
  9.3 次级生产力
   9.3.1 生态效率
   9.3.2 鱼类和初级生产力
   9.3.3 微生物环
   9.3.4 外源输入
  9.4 生理生态学导论
   9.4.1 表面积与体积比
   9.4.2 代谢率与体型大小
   9.4.3 代谢率和温度
   9.4.4 生长余力与温度选择
   9.4.5 温度和个体大小的相互作用
   9.4.6 代谢率和其他因素
  9.5 生物能量平衡模型
  9.6 总结
  9.7 学习指南
 第10章 水生生态系统：化学循环
  10.1 水体化学物质循环与生物地球化学循环
  10.2 水体碳循环
   10.2.1 碳的形态
   10.2.2 碳的储存库
   10.2.3 二氧化碳、碳酸氢盐与碳酸盐平衡
   10.2.4 pH、无机碳平衡与光合作用
   10.2.5 酸沉降
   10.2.6 二氧化碳的负面效应
  10.3 水体中的氧循环
   10.3.1 氧的形态
   10.3.2 氧的储存库
   10.3.3 低氧浓度的代谢适应
  10.4 湖泊中的磷循环
   10.4.1 磷的形态
   10.4.2 磷的储存库
   10.4.3 作为限制性营养盐的磷酸盐
   10.4.4 分层
   10.4.5 过度消耗
   10.4.6 再循环
   10.4.7 限制性营养盐
   10.4.8 人为富营养化
   10.4.9 环境保护
  10.5 水体氮循环
   10.5.1 氮的形态
   10.5.2 氮库
   10.5.3 固氮作用
   10.5.4 硝化作用
   10.5.5 反硝化作用
   10.5.6 同化作用
   10.5.7 氮排泄
   10.5.8 生态系统操纵和氮循环
  10.6 水体中的硅
  10.7 生态化学计量学
  10.8 有毒化学物质
   10.8.1 淡水水体中的重金属
   10.8.2 淡水生态系统中的人为有机污染物
   10.8.3 有毒化学物质的生态学效应
   10.8.4 生物富集和生物放大
  10.9 学习指南
 第11章 景观中的水体
  11.1 景观概念
  11.2 湖泊和溪流的形状和大小
   11.2.1 形状
   11.2.2 湖岸长度
   11.2.3 面积
   11.2.4 深度
   11.2.5 体积
   11.2.6 流域或集水盆地
  11.3 溪流的形态测量
   11.3.1 流速
   11.3.2 坡度
   11.3.3 横截面积
   11.3.4 流量
  11.4 景观位置
   11.4.1 湖泊所在位置
   11.4.2 溪流等级和河流连续体概念
  11.5 地表水和地下水的相互作用关系：水文循环
   11.5.1 地下水
   11.5.2 湖泊
   11.5.3 溪流
   11.5.4 水库
   11.5.5 湿地
   11.5.6 河口
   11.5.7 大气
  11.6 湖泊起源：湖泊是怎样产生的？
   11.6.1 冰期
   11.6.2 牛轭湖
   11.6.3 喀斯特地区的岩溶洞湖
   11.6.4 岩石池
   11.6.5 冰冻多边形
   11.6.6 板块活动
   11.6.7 火山活动
   11.6.8 陨石
   11.6.9 生物活动
  11.7 溪流起源
  11.8 湖泊和溪流的动态变化
   11.8.1 沉积
   11.8.2 溪流的发育
   11.8.3 水坝拆除
   11.8.4 溃坝
  11.9 古湖沼学
  11.10 总结
  11.11 学习指南
 第12章 公共湖沼学家
  12.1 湖沼学与社会
  12.2 观察
   12.2.1 观察模式
   12.2.2 大众的看法
   12.2.3 湖沼学观
  12.3 淡水的管理
   12.3.1 生物完整性
   12.3.2 适应性管理
   12.3.3 水生群落恢复
  12.4 总结
  12.5 学习指南
 第13章 野外与室内实验
  13.1 背景
  13.2 统计分析附录
  13.3 补充阅读
  13.4 野外实验方案
  13.5 实验1 湖泊的垂直结构
   13.5.1 着装
   13.5.2 目标
   13.5.3 引言
   13.5.4 实验活动
   13.5.5 实验设计——假设检验
   13.5.6 记录
   13.5.7 所需材料与工具
  13.6 实验2 湖泊浮游动物
   13.6.1 着装
   13.6.2 目标
   13.6.3 前言
   13.6.4 实验活动
   13.6.5 实验设计——假设检验
   13.6.6 记录
   13.6.7 所需材料与工具
  13.7 实验3 认识轮虫
   13.7.1 着装
   13.7.2 目标
   13.7.3 前言
   13.7.4 实验活动
   13.7.5 记录
   13.7.6 所需材料与工具
  13.8 实验4 认识枝角类
   13.8.1 着装
   13.8.2 目标
   13.8.3 前言
   13.8.4 实验活动
   13.8.5 所需材料与工具
  13.9 实验5 认识桡足类
   13.9.1 着装
   13.9.2 目标
   13.9.3 前言
   13.9.4 实验活动
   13.9.5 所需材料与工具
  13.10 实验6 溪流水生昆虫
   13.10.1 着装
   13.10.2 目标
   13.10.3 引言
   13.10.4 踢样法说明
   13.10.5 实验设计——假设检验
   13.10.6 记录
   13.10.7 所需材料与工具
  13.11 实验7 大型水生植物与多元统计分析
   13.11.1 着装
   13.11.2 目标
   13.11.3 地点
   13.11.4 前言
   13.11.5 实验设计——假设检验
   13.11.6 记录
   13.11.7 所需材料与工具
  13.12 实验8 湖泊和溪流中的鱼类
   13.12.1 着装
   13.12.2 目标
   13.12.3 前言
   13.12.4 实验设计——零假设
   13.12.5 记录
   13.12.6 所需材料与工具
  13.13 实验9 污水池的化学过程和生产力
   13.13.1 着装
   13.13.2 目标
   13.13.3 前言
   13.13.4 记录
   13.13.5 所需材料与工具
  13.14 实验10 水生资源完整性
   13.14.1 着装
   13.14.2 目标
   13.14.3 前言
   13.14.4 记录
   13.14.5 所需材料与工具
 附录1 斯皮尔曼(Spearman)秩相关检验
 附录2 卡方独立性检验，着重卡方中位数检验
 参考文献
 鸣谢
 索引
 译后记