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出版时间:2016-05

出版社:高等教育出版社

以下为《数学的教与学》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040449969
  • 1版
  • 227608
  • 46245798-7
  • 平装
  • 16开
  • 2016-05
  • 190
  • 157
  • 理学
  • 数学
  • O1-49
  • 数学类
  • 继续教育(成教、自考、函授、网络)
作者简介

丘成桐,当代数学大师,现任哈佛大学讲座教授,1971年师从陈省身先生在加州大学伯克利分校获得博士学位。发展了强有力的偏微分方程技巧,使得微分几何学产生了深刻的变革。解决了卡拉比(Calabi)猜想、正质量猜想等众多难题,影响遍及理论物理和几乎所有核心数学分支。年仅33岁就获得代表数学界最高荣誉的菲尔兹奖(1982),此后获得MacArthur天才奖(1985)、瑞典皇家科学院Crafoord奖(1994)、美国国家科学奖(1997)、沃尔夫奖(2010)等众多大奖。现为美国科学院院士,中国科学院和俄罗斯科学院的外籍院士。筹资成立浙江大学数学科学研究中心、香港中文大学数学研究所、北京晨兴数学研究所和清华大学数学科学中心四大学术机构,担任主任,不取报酬。培养的60余位博士中多数是中国人,其中许多已经成为国际上杰出的数学家。由于对中国数学发展的突出贡献,获得2003年度中华人民共和国科学技术合作奖。

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内容简介

《数学与人文》丛书第二十辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨,展示数学丰富多彩的方面。

本辑妙趣横生、内容丰富,通过多个栏目——数学家谈教与学、他山之石、求学之路、丘成桐数学奖来讲述数学的教与学的方方面面,十分适合中学教师、学生、大学生以及数学爱好者阅读参考。

目录

 前辅文
 数学家谈教与学
  读书与做人(丘成桐)
  诗两首(丘成桐)
  直面大师(季理真整理,译者:童纪龙)
  培养优良学风,做好博士论文(杨乐)
  数学与天才(陈建功)
  培养能力比传授知识更重要—— 浅议大学教育的理念与目标(严加安)
  “16 行诗”六首(严加安)
 他山之石
  大学的数学教学(André Weil,译者:李建华,徐彬鹤)
  小而精的加州理工学院(翁玉林口述,伊犁撰文)
  普林斯顿高等研究院数学学院(Armand Borel,译者:上官冲)
 求学之路
  丘成桐在崇基学院(Stephen Salaff,译者:兰昭)
  Claus 和我们(张英伯整理)
 丘成桐数学奖
  写给丘先生的一封信(李晨杨,译者:编辑组)
  我和我们的获奖团队(王琪)
  丘成桐中学数学奖对我的影响(迟浩)
  不泡题海学数学,有意思多了—— 《钱江晚报》对丘成桐中学数学奖获奖学生的报道(娄雨奇,梁建伟)
  对数学竞赛的几点思考(韦东奕)
  “丘成桐大学生数学竞赛”激励我成长(章博宇)
  参加“丘奖”面试(周杨)
  凸集漫谈—— 由第三届丘成桐中学数学奖银奖获奖论文说起(阳庆节)
  从颁奖典礼说起(张英伯)
 未解决问题
  未解决问题(汇编:刘克峰,译者:尚恒,校订:朱盛茂)
 科学素养丛书