中学语文教学设计 / 教师教育国家级精品资源共享课配套教材，《教师教育课程标准（试行）》教材
作者： 靳彤
出版时间：2016-01
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040452051
- 1版
- 73540
- 42243635-2
- 平装
- 16开
- 2016-01
- 390
- 320
- 文学
- 中国语言文学
- 语文
- 本科
本书为教师教育国家级精品资源共享课程“中学语文教学设计”配套教材，旨在帮助学习者系统掌握语文教学设计的基本知识和基本技能，并在设计实践中逐步形成较强的语文教学设计能力。该教材建设与课程建设同步进行，形成了一个立体化的课程资源库。除纸质本教材外，还拥有一个资源丰富并不断充实、更新的网络资源库，学习者扫描教材中的二维码，即可进入网络平台学习课程、观摩特级教师们的教学视频。
本书可作为师范院校语文教师培养使用教材，也可作为在职语文教师继续教育的培训使用教材，同时也可以作为即将参加中学语文教师资格考试考生的参考用书。
前辅文
研习准备
模块一 课堂教学基本要素的设计
单元一 课堂教学基本要素的设计
研习活动1 目标与任务
研习活动2 过程与方法
研习活动3 导入与结课
研习活动4 问题与推进
研习活动5 板书与媒体
研习活动6 练习与作业
单元二 不同课型的设计
研习活动7 教读课与自读课
研习活动8 朗读课与说读课
研习活动9 学法指导课与探究性学习课
研习活动10 专题性学习与研究性学习
模块二 阅读与写作教学设计
单元三 阅读教学设计
研习活动11 文学类文本
研习活动12 论述类文本
研习活动13 实用类文本
单元四 写作教学设计
研习活动14 语言与文体训练
研习活动15 思维与技法训练
研习活动16 作文讲评课设计
模块三 语文综合实践活动设计
单元五 语文综合实践活动的设计
研习活动17 口语交际教学设计
研习活动18 综合性学习设计
模块四 反思与评价
单元六 教学设计的评价
研习活动19 后续工作:反思教学设计
研习活动20 从课堂观察评价教学设计
特级教师教学实录(视频)索引
主要参考文献
后 记
