幼儿舞蹈创编（配数字资源）
作者： 朴红梅
出版时间：2014-12
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040406917
- 1版
- 90242
- 42243420-9
- 平装
- 异16开
- 2014-12
- 150
- 148
- 教育学
- 教育学
- 学前教育专业
- 本科 高职
本教材总结了高等院校学前教育专业近年来的舞蹈教学经验，并注意吸收幼儿园艺术教育第一线的舞蹈教学实践。第一章侧重于幼儿舞蹈创编基础理论，为后续的幼儿舞蹈创编内容学习打基础。第二章至第六章是律动、歌表演、游戏舞、集体舞、表演舞等舞蹈种类的创编方法，通过欣赏—分析—创编的多次反复，提高幼儿舞蹈创编能力。本教材具有如下特色：
1. 针对未来幼儿园教师舞蹈教学创编实际需要，从基本的编舞技法开始学习，再到律动、歌表演等各类舞蹈的创编技能学习，循序渐进，由易到难。
2. 教材中各种舞蹈的创编技能，都由学习、欣赏、分析、训练等部分组成，既科学、专业，又实用、好用。
3. 本教材编排了近50个舞蹈组合，内容丰富，并配有伴奏曲谱、图片说明、辅助视频等，具有图文并茂、通俗易懂等特点。
本教材可作为高职、高专学前教育专业学生教材，还可作为在职幼儿园教师的培训教材。
前言
第一章 编舞的基本方法
第一节 身体语言
第二节 造型与连接
第三节 节奏、空间、力度
第四节 情绪与情节
第五节 舞蹈与道具
第六节 即兴舞蹈
第二章 律动的创编
第一节 学习跳律动
第二节 欣赏与分析律动
第三节 学习编律动
第三章 歌表演的创编
第一节 学习跳歌表演
第二节 欣赏与分析歌表演
第三节 学习编歌表演
第四章 游戏舞的创编
第一节 学习跳游戏舞
第二节 欣赏与分析游戏舞
第三节 学习编游戏舞
第五章 集体舞的创编
第一节 学习跳集体舞
第二节 欣赏与分析集体舞
第三节 学习编集体舞
第六章 表演舞的创编
第一节 学习跳表演舞
第二节 欣赏与分析表演舞
第三节 学习编表演舞
版权
