全国大中专教材网络采选系统

推荐纸质教材推荐数字资源

幼儿教师口语训练教程（第二版）

￥32.00定价

作者：王素珍

出版时间：2019年4月

出版社：复旦大学出版社

获奖信息：“十二五”职业教育国家规划教材

以下为《幼儿教师口语训练教程（第二版）》的配套数字资源，这些资源在您购买图书后将免费附送给您：

关闭

基本信息评价

出版社：复旦大学出版社
ISBN：9787309098655
图书编号：237092
本季征订号：50214192-2
出版时间：2019年4月
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
适用专业：学前教育相关
适用分级：高职高专

内容简介

　　本教材依据《教师教育课程标准(试行)》、《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》、《现代汉语词典(第六版)》，力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识和训练方法。结合幼儿园教育教学的实际，通过范例分析、训练材料、思考和练习，力求做到理论与实践相结合，讲解与训练相结合。突出针对性和实用性，以提高幼儿教师的El语表达能力。
　　本次修订主要在于紧扣普通话等级测试的题型，提供测试中常见的朗读作品和即兴说话题目，扩充了口语训练素材的数量，丰富了口语训练的形式和方法，更加契合学生的口语训练实践和测试练习。

绪论　　一、关于口头语言　　二、关于幼儿教师口语　　三、幼儿教师口语的内容　　四、怎样学习教师口语第一章教师口语基础　第一节普通话是教师的职业语言　　一、普通话与方言　　二、关于普通话水平测试　　三、普通话是教师口语的基础　第二节语言规范化训练　　一、语音基本知识　　二、汉语语音方言辨正　　三、现代汉语词汇　　第三节汉语发音原理和技巧　　一、呼吸发声　　二、吐字归音　　三、共鸣控制第二章一般口语交际训练　　第一节　口语交际的特点及原则　　一、口语交际的特点　　二、口语交际中应处理好的四个关系　　第二节肢体语言技巧及训练　　一、肢体语言的作用　　二、肢体语言的内容……