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出版时间:2016年1月

出版社:外语教学与研究出版社

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  • 外语教学与研究出版社
  • 9787513570060
  • 237784
  • 2016年1月
  • 184
  • 文学
  • 外国语言文学
作者简介
文秋芳
北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师,中国英语教学研究会会长、国际应用语言学学会执行委员、《国际应用语言学》编委会委员、《中国应用语言 学》主编、《中国外语教育》主编。主要研究领域为应用语言学,研究兴趣包括二语习得、英语学习策略、口语测试、学习者语料库研究等,已发表论文百余篇,出 版专著十余部,主持多项国家级研究项目。多次获得国家级教学成果奖及各类省部级教学或科研成果奖,向国家政府部门提交了多篇咨询报告。

文教授是国内应用语言学专家,也是语言教学与教师教育专家,对外语学习者学习策略与教师教学策略有深入研究。她注重教材设计的科学性、合理性与在教学中的可操作性,关心教学过程中学生与教师的共同发展,曾设计和组织不同类型的外语教师培训。王守仁
王守仁:教授,南京大学外国语学院院长、博士生导师,教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员。早年赴英国伦敦大学留学,获博士学位。学成回国后,在南京大学任教,长期从事英语语言文学的教学和研究工作。主持的教改课题两次获国家级教学成果二等奖,编写高校英语专业教材10余部,其中《英国文学选读》、《20世纪英国文学史》分别入选普通高等教育“十五”和“
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内容简介
《新一代大学英语》是根据教育部关于大学英语教学改革文件的精神,结合我国高校大学英语教学实际编写的通用英语(English for General Purpose)教材。
本教材主要针对英语基础较好、英语需求较高的学生,着力为其提供英语语言的综合指导和训练,同时锤炼其思想,培养及提高学生的思辨能力及跨文化交际能力。
        编写依据
        《新一代大学英语》力求准确把握大学英语教学的性质、目标及要求,遵循新时代下国家和社会对新一代大学生英语水平及能力培养的需求,切实考虑学生个人对于大学英语课程的期待及需求,在设计和编写中强调英语课程的人文性,结合其工具性,全面提升学生的语言水平和综合素养。同时,《新一代大学英语》借鉴了近年来大学英语教学改革的成功经验与教学实践的成果,希望通过新的教学思路及设计进一步推动大学英语教学的改革及发展。
        《新一代大学英语》体现“学习中心”、“学用一体”、“全人教育”的新教学理念,实施“输出驱动”、“输入促成”和“选择性学习”的外语教学新假设,采用“驱动(Motivating)— 促成(Enabling) — 评价(Assessing)”