注册 登录 进入教材巡展 进入在线书城
#
  • #
  • #

出版时间:2018年7月

出版社:高等教育出版社

获奖信息:“十三五”职业教育国家规划教材;“十二五”职业教育国家规划教材  

以下为《学前教育研究方法(第三版)(另赠教学课件,配在线开放课程、二维码微课)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040502541
  • 3版
  • 223519
  • 62238763-7
  • 平装
  • 16开
  • 2018年7月
  • 450
  • 300
  • 教育学
  • 教育学
  • G61-3
  • 学前教育
  • 高职
内容简介

本书是“十三五”职业教育国家规划教材,高职高专教育新形态一体化教材。

根据高等职业教育兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才的培养目标,本书简化了理论体系,强化了能力训练,设置了技能实训模块,使学生边学习边研究,理论与实践紧密结合。本书编写体例力求新颖、活泼,从学习目标入手,进入项目导航,并创设项目情境,进而对主要论点展开论述;通过相关链接、研究案例、课堂活动、思考与练习、技能实训、项目考核环节,进一步发展能力、提升素养。

全书共分九个单元,包括学前教育研究概述、课题的选择与设计、文献检索、观察研究、调查研究、实验研究、个案研究、研究数据的统计分析、撰写论文与研究报告。

本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学前教育专业教材,也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

本书配套建设有数字课程和二维码视频资源。学习者可以登录“智慧职教”网站(www.icve.com.cn)浏览课程资源,详见“智慧职教服务指南”。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com索取教学课件。

目录
  • 前辅文
  • 全书项目导航
  • 第一单元 学前教育研究概述
    • 第一节 什么是学前教育研究
      • 一、 学前教育研究的含义
      • 二、 学前教育研究的历史演进与发展趋势
      • 三、 学前教育领域的教研与科研
    • 第二节 学前教育研究的意义与任务
      • 一、 学前教育研究的意义
      • *二、 学前教育研究的主要任务
    • 第三节 学前教育研究的特征与方法
      • *一、 学前教育研究的基本特征
      • *二、 学前教育研究的基本分类
      • 三、 学前教育研究的基本方法
      • 四、 学前教育研究的基本原则
    • 思考与练习
    • 项目考核
  • 第二单元 课题的选择与设计