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幼儿园教育环境创设与玩教具制作（配国家级精品资源共享课）

￥35.00定价

作者：杨枫

出版时间：2018-09

出版社：高等教育出版社

获奖信息：江苏省高等学校重点教材

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基本信息评价

出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040505450
版次：1版
图书编号：223525
本季征订号：42243361-5
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2018-09
千字：290
页数：134
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G64
适用专业：学前教育专业
适用分级：本科高职

作者简介

杨枫，南京特殊教育师范学院，教授，高级工艺美术师。主要研究方向为学前儿童游戏、幼儿园教育环境创设与玩教具制作、手工工艺。主持的学前教育专业被列为江苏省高校特色专业建设点。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材2部。获省优秀教学成果二等奖1项、省教育科学优秀成果二等奖1项。工艺作品荣获国家级奖项3项，省级奖项1项。

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内容简介

本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材（编号：2016-1-071）。本书全面、系统地阐述了幼儿园教育环境创设的基本理论，幼儿园各种教育环境以及玩教具制作的主要内容、基本方法和基本技能，包括幼儿园心理环境、室内外空间环境及区域环境的创设、幼儿园各类墙饰和玩教具的设计与制作等。本书的特色在于突出技能型幼儿园教师的培养目标，将与幼儿园教育环境创设有关的多种技能，整合为一个理论、实践并重的内容体系，是一本融合多学科知识素养的现代幼儿园教师职业技能实用教程。本书配有丰富的数字化资源，可进一步拓展学习者的视野。

本书可作为高等学校学前教育专业本、专科学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训用书。

前辅文
模块一幼儿园教育环境的创设
- 专题一幼儿园教育环境概述
  - 一、幼儿园环境的特点与分类
  - 二、幼儿园环境创设的目标与原则
  - 三、幼儿园环境创设的基本要素与主要策略
- 专题二幼儿园心理环境的创设
  - 一、幼儿园心理环境概述
  - 二、教师的态度、言行对心理环境的影响
  - 三、幼儿园心理环境创设的要求
- 专题三幼儿园空间环境的创设
  - 一、幼儿园空间环境的基本构成
  - 二、幼儿园空间环境创设的原则
  - 三、幼儿园空间环境创设的基本要求
- 专题四幼儿园室内外空间环境的创设
  - 一、户外空间环境的创设
  - 二、室内空间环境的创设