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初中思想品德教学指导

￥15.00定价

作者：基础教育教学研究课题组

出版时间：2015-02-02

出版社：高等教育出版社

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基本信息评价

出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040413946
版次：1
图书编号：241072
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2015-02-02
千字：60
页数：94
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学

内容简介

本书将《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：第一部分阐述思想品德新课程的性质、理念和目标，指明教师教学的方向性。第二部分阐述思想品德课的课程内容，揭示了思想品德课程内容的体系构建，梳理了思想品德课程教学的具体内容。第三部分阐述思想品德教学的课前准备工作，通过案例展现了思想品德课程教学设计的过程和要求。第四部分阐述了教学实施建议，说明了课堂教学活动的基本内容，揭示了课堂教学的基本规律，指出了思想品德课堂教学的基本要求。第五部分阐述了教学评价的相关内容，说明了思想品德课程评价的主要方式。

本书可作为初中思想品德教师的培训教材，也可供相关教育研究者参考使用。

前言
第一部分课程理念与课程目标
一、课程性质
二、课程理念
三、课程目标
第二部分课程内容
一、内容的组织和构建
二、内容的层次和体系
三、内容的呈现和实施
第三部分教学设计建议
一、教学研读
二、教学设计
三、教学中的常见课型
四、教学设计课例
第四部分教学实施建议
一、教学实施的基本要求
二、课堂教学的基本活动
三、教学方式的活动过程
四、教学实施课例
第五部分教学评价建议
一、促进和发展性评价
二、鉴别和选择性评价
三、课堂教学评价
版权