电子技术基础项目化教程（第2版） / 高等职业教育“互联网+”创新型系列教材
￥49.80定价
作者： 曹光跃
出版时间：2024-01-26
出版社：机械工业出版社
- 机械工业出版社
- 9787111742425
- 2-1
- 509137
- 平装
- 2024-01-26
- 396
内容简介
本书系统介绍了电子技术的基本概念、基本理论、基本分析方法和实际应用，内容简明，文字精练，重点突出，便于自学。
本书共8个项目，主要内容包括半导体器件的认识、常用测量仪器仪表的使用、直流稳压电源的设计、分立元器件放大电路的设计、集成运算放大电路的应用、逻辑代数与逻辑门电路、组合逻辑电路的设计和时序逻辑电路的设计等。每个项目含有项目分析、相关知识、项目实施、拓展知识、项目小结和习题与提高等内容。
书中以二维码形式插入数字资源，读者可扫码学习。
本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院电子信息类专业、自动化类专业及相关专业的教学用书，也适用于五年制高职、中职相关专业，并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
为方便教学，本书配有电子课件、模拟试卷及习题解答等，凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后下载。咨询电话：010-88379375。
本书共8个项目，主要内容包括半导体器件的认识、常用测量仪器仪表的使用、直流稳压电源的设计、分立元器件放大电路的设计、集成运算放大电路的应用、逻辑代数与逻辑门电路、组合逻辑电路的设计和时序逻辑电路的设计等。每个项目含有项目分析、相关知识、项目实施、拓展知识、项目小结和习题与提高等内容。
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本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院电子信息类专业、自动化类专业及相关专业的教学用书，也适用于五年制高职、中职相关专业，并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
为方便教学，本书配有电子课件、模拟试卷及习题解答等，凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后下载。咨询电话：010-88379375。
目录
前言
二维码索引
项目1半导体器件的认识
1.1项目分析
1.2相关知识
1.2.1半导体的基础知识
1.2.2二极管
1.2.3晶体管
1.3项目实施
1.3.1任务一二极管伏安特性测试
1.3.2任务二晶体管伏安特性测试
1.4拓展知识
1.4.1二极管的应用电路
1.4.2特殊二极管
1.4.3场效应晶体管
项目小结
习题与提高
项目2常用测量仪器仪表的使用
2.1项目分析
2.2相关知识
2.2.1信号发生器
2.2.2示波器
2.2.3毫伏表
2.3项目实施
2.3.1任务一信号发生器的使用
2.3.2任务二示波器的使用
2.3.3任务三交流毫伏表的使用
2.4拓展知识
2.4.1示波器测量相位差的方法
2.4.2虚拟仪器技术
项目小结
习题与提高
项目3直流稳压电源的设计
3.1项目分析
3.2相关知识
3.2.1直流稳压电源的组成及各部分的作用
3.2.2整流电路
3.2.3滤波电路
3.2.4线性集成稳压器
3.3项目实施
3.3.1任务一二极管整流、电容滤波电路的测试
3.3.2任务二集成直流稳压电源的调整与测试
3.4拓展知识
3.4.1单向晶闸管可控整流电路
3.4.2复式滤波电路
项目小结
习题与提高
项目4分立元器件放大电路的设计
4.1项目分析
4.2相关知识
4.2.1放大电路的基础知识
4.2.2晶体管电路的基本分析方法
4.2.3共发射极放大电路
4.2.4分压偏置电路的放大电路
4.2.5共集电极放大电路和共基极放大电路
4.3项目实施
4.3.1任务一单管共发射极放大
电路的测试（Ⅰ）
4.3.2任务二单管共发射极放大
电路的测试（Ⅱ）
4.4拓展知识
4.4.1场效应晶体管放大电路
4.4.2多级放大电路
项目小结
习题与提高
项目5集成运算放大电路的应用
5.1项目分析
5.2相关知识
5.2.1集成运算放大器的认识
5.2.2反馈类型的判断方法
5.2.3集成运算放大器的线性应用
5.2.4负反馈对放大电路性能的影响
5.3项目实施
5.3.1任务一比例运算放大电路的制作与测试
5.3.2任务二加减法电路的制作与测试
5.4拓展知识
5.4.1集成运算放大器的非线性应用
5.4.2负反馈放大电路的应用
5.4.3功率放大电路
项目小结
习题与提高
项目6逻辑代数与逻辑门电路
6.1项目分析
6.2相关知识
6.2.1数制和码制
6.2.2逻辑代数的基本概念、公式和定律
6.2.3逻辑函数表示方法及相互转换
6.2.4逻辑函数的化简
6.2.5TTL集成门电路
6.2.6CMOS集成门电路
6.3项目实施
6.3.1任务一集成门电路逻辑功能测试
6.3.2任务二常用门电路的应用
6.4拓展知识
6.4.1常用CMOS门电路简介
6.4.2集成逻辑电路的接口电路
项目小结
习题与提高
项目7组合逻辑电路的设计
7.1项目分析
7.2相关知识
7.2.1组合逻辑电路概述
7.2.2组合逻辑电路的分析
7.2.3组合逻辑电路的设计
7.2.4组合逻辑电路中的竞争冒险
7.2.5常用组合逻辑电路
7.3项目实施
7.3.1任务一组合逻辑电路功能分析
7.3.2任务二组合逻辑电路设计
7.4拓展知识
7.4.1简易密码锁电路的设计
7.4.2数字逻辑信号测试笔的设计
项目小结
习题与提高
项目8时序逻辑电路的设计
8.1项目分析
8.2相关知识
8.2.1触发器
8.2.2计数器
8.2.3寄存器
8.2.4555定时器
8.3项目实施
8.3.1任务一触发器及其应用
8.3.2任务二计数器及其应用
8.3.3任务三计数器逻辑功能测试及应用
8.4拓展知识
8.4.1电子密码锁电路设计
8.4.2八路智力竞赛抢答器
项目小结
习题与提高
附录半导体器件型号命名方法
参考文献
二维码索引
项目1半导体器件的认识
1.1项目分析
1.2相关知识
1.2.1半导体的基础知识
1.2.2二极管
1.2.3晶体管
1.3项目实施
1.3.1任务一二极管伏安特性测试
1.3.2任务二晶体管伏安特性测试
1.4拓展知识
1.4.1二极管的应用电路
1.4.2特殊二极管
1.4.3场效应晶体管
项目小结
习题与提高
项目2常用测量仪器仪表的使用
2.1项目分析
2.2相关知识
2.2.1信号发生器
2.2.2示波器
2.2.3毫伏表
2.3项目实施
2.3.1任务一信号发生器的使用
2.3.2任务二示波器的使用
2.3.3任务三交流毫伏表的使用
2.4拓展知识
2.4.1示波器测量相位差的方法
2.4.2虚拟仪器技术
项目小结
习题与提高
项目3直流稳压电源的设计
3.1项目分析
3.2相关知识
3.2.1直流稳压电源的组成及各部分的作用
3.2.2整流电路
3.2.3滤波电路
3.2.4线性集成稳压器
3.3项目实施
3.3.1任务一二极管整流、电容滤波电路的测试
3.3.2任务二集成直流稳压电源的调整与测试
3.4拓展知识
3.4.1单向晶闸管可控整流电路
3.4.2复式滤波电路
项目小结
习题与提高
项目4分立元器件放大电路的设计
4.1项目分析
4.2相关知识
4.2.1放大电路的基础知识
4.2.2晶体管电路的基本分析方法
4.2.3共发射极放大电路
4.2.4分压偏置电路的放大电路
4.2.5共集电极放大电路和共基极放大电路
4.3项目实施
4.3.1任务一单管共发射极放大
电路的测试（Ⅰ）
4.3.2任务二单管共发射极放大
电路的测试（Ⅱ）
4.4拓展知识
4.4.1场效应晶体管放大电路
4.4.2多级放大电路
项目小结
习题与提高
项目5集成运算放大电路的应用
5.1项目分析
5.2相关知识
5.2.1集成运算放大器的认识
5.2.2反馈类型的判断方法
5.2.3集成运算放大器的线性应用
5.2.4负反馈对放大电路性能的影响
5.3项目实施
5.3.1任务一比例运算放大电路的制作与测试
5.3.2任务二加减法电路的制作与测试
5.4拓展知识
5.4.1集成运算放大器的非线性应用
5.4.2负反馈放大电路的应用
5.4.3功率放大电路
项目小结
习题与提高
项目6逻辑代数与逻辑门电路
6.1项目分析
6.2相关知识
6.2.1数制和码制
6.2.2逻辑代数的基本概念、公式和定律
6.2.3逻辑函数表示方法及相互转换
6.2.4逻辑函数的化简
6.2.5TTL集成门电路
6.2.6CMOS集成门电路
6.3项目实施
6.3.1任务一集成门电路逻辑功能测试
6.3.2任务二常用门电路的应用
6.4拓展知识
6.4.1常用CMOS门电路简介
6.4.2集成逻辑电路的接口电路
项目小结
习题与提高
项目7组合逻辑电路的设计
7.1项目分析
7.2相关知识
7.2.1组合逻辑电路概述
7.2.2组合逻辑电路的分析
7.2.3组合逻辑电路的设计
7.2.4组合逻辑电路中的竞争冒险
7.2.5常用组合逻辑电路
7.3项目实施
7.3.1任务一组合逻辑电路功能分析
7.3.2任务二组合逻辑电路设计
7.4拓展知识
7.4.1简易密码锁电路的设计
7.4.2数字逻辑信号测试笔的设计
项目小结
习题与提高
项目8时序逻辑电路的设计
8.1项目分析
8.2相关知识
8.2.1触发器
8.2.2计数器
8.2.3寄存器
8.2.4555定时器
8.3项目实施
8.3.1任务一触发器及其应用
8.3.2任务二计数器及其应用
8.3.3任务三计数器逻辑功能测试及应用
8.4拓展知识
8.4.1电子密码锁电路设计
8.4.2八路智力竞赛抢答器
项目小结
习题与提高
附录半导体器件型号命名方法
参考文献
