音乐剧系
  分序
  舞蹈家与音乐剧/吕艺生
  《接触》——把舞蹈本体魅力发挥到极致的音乐剧/邓一江
  论音乐剧的“基石”——剧本/张旭
  解读美国音乐剧的特点/慕羽
  建立健康的中国音乐剧创作演出生态/慕羽
  音乐剧与城市文化建构/慕羽
  对音乐剧专业音乐部分教学的探索与思考/郭鹏
  论筝乐的五声二变/张小群
  探讨音乐剧理论课程的整合教育——音乐剧特色课程初探/慕羽
  论如何培养良好的音准感/张小群
 社会舞蹈系
  分序
  关于国标舞的学科定位、理论支点与发展战略/张平
  深化教育教学改革 展望舞蹈教育未来/张平
  音乐和舞蹈是一种鱼和水的关系/陈淑民
 艺术设计系
  分序
  试论舞剧舞台美术的艺术特征/韩春启
  小空间·大神话——论音乐剧《新白蛇传》的舞美体现/周立新
  舞台表演形式决定舞台美术的形式/秦烨
  大音希声,大象无形——谈音乐剧《巴黎圣母院》的舞美设计/魏静
  物语心境——谈舞剧《原野》的舞美创作/周立新
  俄罗斯舞台美术教学及特色探寻/周立新
  超大型表演服装设计初探/韩春启
  歌舞服装设计中的意象化——浅谈表演服装设计的教学/魏静
  谈音乐剧《狮子王》的人物造型/魏静
  创意·设计·实施——2008年奥运会闭幕式服装设计所思所想/韩春启
  大型演出服装设计存在的问题与思考/韩春启
  浅谈时装表演与品牌竞争力/林琳
  2007年职业女性模特杂志专栏文章/韩春启
  教学管理与教育质量/韩春启
  探究艺术设计学科“探究式学习”/韩春启
  拷问艺术专业教育/韩春启
  站住！干什么的？——谈系主任的职责/韩春启
 艺术传播系
  分序
  论文化产业的地位与作用/王国宾
  新时期戏曲观众审美心理探析/张朝霞
  古老戏曲进入当代社会的途径与模式/张朝霞
  冲动与困窘：我们面对的戏曲危机/张朝霞
  “生态平衡”——当下戏曲生产的动力结构模式/张朝霞
  结构·意图·效果——对“《英雄》接受现象”的剖析/张朝霞
  以“民族音乐剧”的名义——论中国音乐剧产业的本土运作策略/张朝霞
  强化身份,明确定位——试论入世后国产影片的创作及营销对策/张朝霞
  不可复制VS可持续发展——试论《云南映象》的品牌特征及其经营对策/张朝霞
  全球电影产业博弈模式与中国电影的身份策略/张朝霞
  走出“大”、“小”之惑——构建中国舞蹈创意产业的理论前提/张朝霞
  谁来为舞蹈买单？——非营利性艺术组织资助机制研究/张朝霞
  项目工作坊制——关于中国舞蹈产业的思考/张朝霞
  搭乘创意产业快车 培育高端专业人才——关于构建开放性艺术管理核心课程体系的思考/张朝霞
  文化休闲娱乐行业现状及思考/王梅 张朝霞
  CCTV与BTV两大电视台外迁之后——关于北京市海淀区影视产业发展的调研/张朝霞 宣雁 姜郑嘉梓
  舞蹈经纪人对象主体及运营模式初探/吕圆
  舞蹈类电视栏目现状及前景分析/杨越明
  高科技语境下的舞蹈影像应用分析/王梅
  百年孕育：新媒体舞蹈与表演艺术/张朝霞
  “中国式娱乐”：关于CCTV电视舞蹈大赛的品牌分析/张朝霞
  试论舞蹈动画发展的基本特点与趋势/张朝霞 吴振
  不可能的时空力——当舞蹈被影像了之后/李青
 公共基础部
  分序
  从舞蹈的社会功能看文艺与政治的关系/左盛华
  作为审美对象的舞蹈之“在”/吴子连
  宗白华“舞”论评介/吴子连
  莫德格玛的蒙古族舞部位训练法/梅雪
  舞蹈文学的学术现状与学术价值/郑永乐
  寻觅新的表达的可能性——探索“口述史”学在舞蹈史研究中的运用意义/梅雪
  论博舞残存的历史原因与现代际遇/梅雪
  全球化语境下以舞剧打造地方形象的内在矛盾——论《云南映象》、《风中少林》与地方营销/陈建男
  关于音乐理论基础课加强素质教育的探讨/裘柳钦
  艺术思维方式与外语学习中的心理倾向/李红梅
  关于北京舞蹈学院大学生英语学习动机与策略的调查研究/李红梅
  艺术院校与普通高校英语学习差异及教学策略/宋丽莉
  她（他）们其实很精彩——从北京舞蹈学院英语教学谈起/马岩
  艺术类院校大学英语教学质量提高途径初探/马岩
  坚持哲学课程改革 努力贯彻特色理论/田文家
  对舞蹈学院政治经济学课教学的思考/刘岚
  论社会主义初级阶段按生产要素分配的客观依据/刘岚
  积极探索并扎实推进舞院大学生思想政治教育工作/陈志刚
  简论教师的学识魅力和人格魅力/刘达丽
  加强师德建设是落实“育人为本,德育为先”的重要基础/陈志刚
  教育目标：思想政治教育重要要素/刘明月 张源
  从“先进文化”的内涵看高校教师的历史责任——兼论文化课教师对我院发展的重要性/张延杰
  为培养优秀的艺术人才而努力/张艳
  “为了舞蹈,通过舞蹈,创造一个更美好的社会”——英国高等艺术教育考察印象/彭红
  试论程砚秋的唱腔特色/张丽民
  “体系冲动”的当代意义/吴子连
  当代中国美学的两个努力方向/吴子连
  历史正剧应当实事求是/耿向东 刘达丽
  民族寓言的现代困境——黑泽明电影的文化分析/吴海清 张建珍
  文学翻译的难点/张建丽
  民族音乐学实践中的异质文化表述困境/李莘
  民俗学“双窗口阐释法”在民族音乐学田野报告中的应用——以“河北霸州胜芳镇民间花会摆会活动田野报告”为例/李莘
  城市化进程中的纳西族音乐文化/李莘
 音乐部
  分序
  略谈舞蹈学校的音乐教育/王鼎藩
  试论舞蹈学院的音乐教育/茅钊庸
  我对音乐课教学的认识与体会/刘琤
  一千零一种风格的作曲家——斯特拉文斯基及其舞剧音乐/刘琤
  最富于美国意识的作曲家——阿隆·柯普兰及舞剧《阿巴拉契亚山区的春天》/刘琤
  妙趣横生的《三角帽》/刘琤
  难产的舞剧《罗密欧与朱丽叶》/刘琤
  印象派大师们的舞剧音乐/刘琤
  奴隶悲歌——获列宁奖的舞剧《斯巴达克斯》/刘琤
  中西乐理之比较研究/裘柳钦
  试论音乐素质在舞蹈艺术中的作用/杨洪涛
  对舞院钢琴选修课教学的探讨/陈永彤 吴岳
  综合视野中的音乐与舞蹈观照/王毅
  乐与舞的唱和：2007年全国音乐舞蹈研究评述/邱珊 王毅
  和声——流动中的色彩/都婷烨
  略谈舞蹈基训课配乐的任务与目的/王鼎藩
  关于中国民间舞课堂伴奏形式的探讨/裘柳钦
  即兴演奏的由来和它在舞蹈伴奏工作中的现实意义/卢克敏
  我为古典舞身段课配乐/谢君丽
  中国古典舞伴奏音乐探讨/谢君丽
  论芭蕾钢琴伴奏教师的三项基本能力/邱珊
  试论音乐伴奏中的情感转移及力的转化/吴岳 陈永彤
  浅谈舞蹈钢琴伴奏之契合/都婷烨
  浅谈芭蕾钢琴伴奏/吕健
 继续教育学院
  分序
  探索办学模式 拓展远程教育——关于继续教育学院发展方向的思考/贾安林
  也谈舞蹈教育学制的创新/钟宁
  中英舞蹈教育现状比较/贾安林
  中国舞是否应回到“土地庙”？——对古典舞基训若干问题的思考/罗娅萍
  以不变应万变——民间舞教学札记/钟宁
  初探“卓”、“伊”/钟宁
  藏缅语族舞蹈文化同一性初探/贾安林
  实现中国民间舞的现代性整合/钟宁
  “篝火之舞”与“连袂踏歌”——藏缅语族圈舞文化特征和功能/贾安林
  论情在汉族民间舞中的重要性/王一茹
  让服饰为舞蹈增添多重美感/钟宁
  东巴舞蹈文化研究/贾安林
 舞蹈考级教育学院
  分序
  破天荒的《北京舞蹈学院中国舞校外（海外）考试课》/唐满城
  富有儿童情趣的音乐伴奏教材/张和 何维青
  全方位发展——当今中国舞蹈教育新趋势/刘秀乡
  考级之路/于平
  浅谈良好师生关系在艺术教育中的作用/刘秀乡
  中国舞考级制——中国舞教育的新事/孙光言
 附中
  分序
  芭蕾双人舞扶举简介/王家鸿
  教学体制与芭蕾舞演员培养——在全国芭蕾艺术讨论会上的发言/王家鸿
  我在英国的学习见闻/唐秀云
  对五位的深入剖析/王家鸿
  剧目建设与高精尖人才的培养/林洋
  教学实践中对芭蕾舞背部表现力的内涵关注/魏群
  “舞蹈表演课”教学初探/韩大明
  基训与武功在教学中的横向联系/沈元敏 李志华
  中国古典舞中专基训教学/孙汉明
  太极与中国古典舞身韵/孙汉明
  中国古典舞的时代性探讨/孙汉明
  长袖舞与京剧水袖——试论中国舞蹈和中国戏曲的交相辉映/郑维忠
  对中国舞蹈表演教学的探索/彭阿兰
  《中国古典舞基本功训练教学法》（中专女班）概述/沈元敏
  中国民族民间舞蹈音乐的音腔研究/孙宝萝
  浅谈舞蹈院校音乐基础课教学/李晓琳
  论藏族弦子舞蹈音乐/孙宝萝
  安徽花鼓灯锣鼓点名称初探/李伟
  中专部舞蹈专业招生的指距标准/刘群杰
 编后记