第一节 语法概说
  一 语法的意义及特点
   （一）语法的含义
   （二）语法的定义
   （三）语法术语
   （四）语法的特点
   （五）汉语语法的特点
  二 语法学的主要内容
   （一）语法学的研究对象
   （二）语法学的研究方法
   （三）语法著作的类型
  三 语言单位和语法单位
   （一）语言单位和语法单位
   （二）汉语的语法单位
  思考和练习一
 第二节 汉语语法研究概况
  一 古代和近代的汉语语法研究
   （一）古代的汉语语法研究
   （二）近代的汉语语法研究
  二 现代和当代的汉语语法研究
   （一）现代的汉语语法研究
   （二）当代的汉语语法研究
  思考和练习二
 第三节 词的构成
  一 语素、词根和词缀
   （一）语素
   （二）语素和汉字的关系
   （三）语素和词的关系
   （四）语素的分类
   （五）词根和词缀
  二 词的构成
   （一）单纯词
   （二）合成词
   （三）准词
  思考和练习三
 第四节 词的语法分类
  一 实词和虚词
   （一）分类的两个角度
   （二）分类的标准
   （三）分类的层级
  二 词类划分的标准
   （一）意义标准
   （二）形态标准
   （三）“依句辨品”标准
   （四）“词汇·语法范畴”标准
   （五）语法特点标准
  三 词类的设置
   （一）各体系的词类设置
   （二）词类设置的取舍
  思考和练习四
  四 词类的划分及其特点
   （一）实词
   （二）虚词
  五 词的跨类
   （一）词的跨类
   （二）兼类词的词性判定
  思考和练习五
 第五节 短语
  一 短语的特点
   （一）名称和范围
   （二）定义和特点
   （三）词和短语的区分
  二 短语的分类
   （一）结构分类的比较
   （二）短语的结构类型
   （三）功能分类和其他分类
  思考和练习六
  三 短语的变换和辨识
   （一）短语的变换
   （二）几种短语的辨识
  思考和练习七
  四 短语的分析
   （一）短语分析的方法
   （二）短语分析的几点说明
   （三）短语图解法的讨论
  思考和练习八
 第六节 句子的分类
  一 句子分类概况
   （一）定义和分类的矛盾
   （二）句子分类的混乱
   （三）句子分类的设想
   （四）特殊句式
  二 句子的功能类型
   （一）句子的功能类型
   （二）不同功能句子的辨识和转换
   （三）功能类型之间的关系
  思考和练习九
 第七节 单句
  一 单句的分析（上）
   （一）句子成分分析法
   （二）层次分析法
   （三）几种教学用析句方法
  思考和练习十
  二 单句的分析（下）
   （一）单句和单句成分
   （二）主谓宾的切分
   （三）三级成分分析法
   （四）对几个具体问题的处理
   （五）单句成分和短语成分的关系
   （六）几种析句方法的比较
   （七）三分法的疑难及解释
  思考和练习十一
  三 单句的分类
   （一）非主谓句考察
   （二）单句分类的构想
   （三）句型示例
   （四）句式选辑
  思考和练习十二
  四 单句的运用
   （一）病句的性质
   （二）分析病句的方法
  思考和练习十三
 第八节 复句
  一 复句概说
   （一）复句的定义
   （二）复句的特点
   （三）复句的分类
  二 一重复句
   （一）联合复句
   （二）偏正复句
   （三）复句意义类型讨论
   （四）紧缩复句
  三 多重复句
   （一）多重复句的判定
   （二）多重复句的分析
  四 复句的运用
   （一）缺乏联系
   （二）结构混乱
   （三）关联失当
  思考和练习十四
 第九节 句群
  一 句群的性质和特点
   （一）句群研究概况
   （二）句群的性质
   （三）句群的特点
  二 句群的类型和运用
   （一）句群的类型
   （二）句群的运用
  思考和练习十五
 第十节 汉语的歧义现象
  一 歧义的性质
   （一）多义和歧义
   （二）歧义的类型
   （三）歧义的范围
   （四）歧义的作用
  二 消除歧义的方法
   （一）语境和情理
   （二）结构和层次
   （三）语义的转换
  三 歧义的几种特殊形式
   （一）数字关系
   （二）排列组合
   （三）语境多样
  思考和练习十六
 第十一节 三个平面与融合语法
  一 三个平面的定位及关系
   （一）三个平面理论的定位
   （二）三个平面之间的关系
  二 融合语法的构想及运用
   （一）融合语法的构想
   （二）融合语法的运用
  思考和练习十七
 尾声 教学语法和语法教学的再思考
  一 教学语法的现状和特点
   （一）教学语法的现状
   （二）教学语法的特点
  二 语法教学的意义和实施
   （一）语法教学的意义
   （二）语法教学的实施
  思考和练习十八
  参考文献
  后 记