- 高等教育出版社
- 9787040253276
- 1
- 244646
- 平装
- 16开
- 2008-09-16
- 300
- 192
- 经济学
- 应用经济学
本书是在对国际结算相关岗位职业能力分析的基础上，依照与行业专家组共同开发的《国际结算操作课程标准》进行编写的。本书打破以知识体系为线索的传统编写模式，以培养职业能力为核心目标，充分体现工学结合、任务驱动、项目导向教学模式，强调对各种结算操作能力的训练，紧紧围绕工作任务的需要来选取理论知识，兼顾相关职业资格证书考试对知识、技能的要求，并且反映了UCP600中的新变化。
本书中各公司名称及业务往来关系均为虚构。
本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院国际商贸类专业的教学用书，也可作为五年制中等职业院校相关专业教材，还可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
学习情境一 汇款人填制汇款申请书
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境二 汇出行制作电汇项下SWIFT报文
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境三 汇出行制作信汇委托书
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境四 汇出行制作票汇汇票
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境五 汇款人背书转让票汇汇票
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境六 委托人制作托收委托书和跟单汇票
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境七 托收行制作托收指示和汇票背书
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境八 付款人承兑跟单托收汇票
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境九 开证申请人申请开立信用证
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十 开证行制作信用证MT700报文
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十一 通知行制作信用证通知书
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十二 受益人审核信用证
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十三 受益人分析四种付款类型的信用证条款
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十四 开证申请人制作改证申请书
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十五 开证行审核信用证项下单据
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十六 进口商混合付汇操作
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
学习情境十七 受益人读懂保函条款
一、学习目标
二、工作项目
三、操作示范
四、知识链接
五、能力实训
参考文献
