第一部分 概要
  1.1 “211 工程” 与中国高等教育
  1.2 “211 工程” 总体建设规划和项目管理
   1.2.1 “211 工程” 总体建设规划
   1.2.2 “211 工程” 建设的资金安排
   1.2.3 “211 工程” 建设项目管理
  1.3 “211 工程” 十年建设概况
   1.3.1 建设任务完成情况
   1.3.2 中期检查和项目竣工验收
  1.4 “211 工程” 建设成效
   1.4.1 建设目标实现情况
   1.4.2 总体评价
 第二部分 成就
  2.1 重点建设学校的整体实力显著提高, 缩小了与世界一流大学的差距
   2.1.1 重点建设学校的整体实力显著提高
   2.1.2 缩小了与世界一流大学的差距
  2.2 学科建设取得重大成效, 部分学科接近或达到国际先进水平
   2.2.1 基本建成适应我国现代化建设需要的重点学科体系
   2.2.2 创新学科建设模式, 促进学科形成特色和优势
   2.2.3 部分学科达到或接近国际先进水平
  2.3 装备条件显著改善, 构筑了一批高水平的学科基地
   2.3.1 学科装备条件显著改善
   2.3.2 建成一批具有国际先进水平的学科基地
  2.4 吸引和汇聚优秀人才, 学科梯队建设迈上新台阶
   2.4.1 筑巢引凤, 吸引和汇聚优秀人才
   2.4.2 优化结构, 教师队伍整体水平跃上新台阶
   2.4.3 西部“211 工程” 学校的人才队伍建设取得显著成效
  2.5 建成与世界同步､高效快捷的高等教育公共服务体系
   2. 5.1 建成具有世界一流水平的中国教育和科研计算机网
   2.5.2 初步建成具有国际先进水平的中国高等教育文献保障体系
   2.5.3 高等学校仪器设备和优质资源共享系统建设初见成效
  2.6 育人能力大幅提升, 培养了一大批优秀人才
   2.6.1 教育教学条件显著改善
   2.6.2 促进教学改革和创新
   2.6.3 有力支撑了研究生教育
  2.7 科学研究能力显著提升, 产生了一大批标志性成果
   2.7.1 承担国家重大科研任务的能力明显增强
   2.7.2 深入研究社会重大理论和实际问题的能力显著提高
  2.8 社会服务功能明显强化, 为经济和社会发展做出重大贡献
   2.8.1 面向国家需求, 为产业技术进步提供科技支持
   2.8.2 为区域经济和社会发展做出重要贡献
   2.8.3 积极服务国防建设
  2.9 拓展国际交流与合作的广度和深度, 提高了中国高等教育的国际影响力
   2.9.1 “211 工程” 学校已成为中国高等教育开展国际合作与交流的主渠道
   2.9.2 学术交流和科技合作提升到新的阶段
   2.9.3 “211 工程” 建设模式引起了国际高等教育界的关注
  2.10 促进改革和创新, 有力地推进高等教育全面协调发展
   2.10.1 推动高等教育管理体制改革
   2.10.2 促进办学指导思想和教育观念的转变
   2.10.3 示范带动作用成效显著
 第三部分 经验
  3.1 坚持重点建设, 是我国建成高等教育强国的必然选择
  3.2 坚持以学科建设为核心, 是我国建设高水平大学的必由之路
  3.3 坚持优质资源共享, 是推动高等教育整体发展的重要途径
  3.4 坚持科学规划与管理, 是成功实施“211 工程” 的重要保证
  3.5 坚持以改革促发展, 是“211 工程” 充满活力的不竭动力
 第四部分 展望
  4.1 中国高等教育面临新的机遇与挑战
   4.1.1 世界新科技革命对中国高等教育提出了严峻挑战
   4.1.2 建设创新型国家为高水平大学建设创造了千载难逢的历史机遇
   4.1.3 以创新精神引领中国高等教育的发展
  4.2 继续实施“211 工程”, 把重点学科和高水平大学建设推向新阶段
 第五部分 附录
  5.1 有关“211 工程” 建设政策文件选编
  5.2 “211 工程” 学校十年建设成果选录(每校二项)
  5.3 “211 工程” 学校十年购置的大型仪器设备选录(每校二台件)
  5.4 “211 工程” 大事记
  5.5 《“211工程” 发展报告(1995—2005)》编研人员名单